年味儿越来越淡，孩子对过年没感觉？也许是我们没有保护好年文化

文 | 凝妈

过了腊八就是年，年的脚步越来越近了。

昨天翻日历的时候，才发现已经是腊八，差点忘了还有过年这回事，立即感觉时间紧张起来，掐指一算再有22天就要过年，是时候为过年做准备了。

小时候的年味特别重，大了却没有感觉了

几十年过去了，小时候过年的情形却依然有清晰的记忆。一到腊八，家家户户就进入了过年的战备状态。

腊八要熬腊八粥，搜集家里各种五谷杂粮、坚果、干果，比如大米、小米、大豆、豌豆、花生、核桃、大枣等等，放上冰糖，在炉灶上熬上个把小时，熬上一锅浓浓的腊八粥，尽情喝上两大碗，一年也就这一回喝这么美味、这么丰富的粥。

腊八还要腌腊八蒜，剥蒜、熬醋（加冰糖和盐）、刷玻璃瓶子、煮瓶子，把蒜和醋放进瓶子里，密封盖严，放到橱柜的高处。那时候也没暖气啥的，屋子里到处都是阴凉地，也就不怕变质。等到大年三十，腊八蒜也刚好发酵变绿了，蘸醋就蒜吃饺子，美味悠长。

到了腊月二十四，就要扫屋子里，家里所有的家具全都搬到院子里。在一根长竹竿或木棍上绑上一个苕帚，把房间里的顶棚、四周角落全部打扫干净。把家具上的灰尘用鸡毛掸子掸掉，再蘸着温水用抹布仔细擦干净，重新放到屋子里归位。房间立即变得整洁如新了，年味开始变得浓起来。

接下来的几天，要赶集买新衣服、各种菜、各种瓜子花生、糖果、春联买鞭炮、走亲访友的年货，还会杀猪宰羊，蒸年糕、蒸馒头、炖鸡炖肉。那时候，孩子们也都放假了，也一起跟着赶大集，做父母的小帮手。还会帮忙烧火做饭，记得每次都要蒸3大锅馒头，要忙上一整天。肉也终于可以随便吃，不用偷偷摸摸去尝口猪油了。

一切准备就绪，大年三十，孩子们熬浆糊、贴对联，个子不够高就爬梯子，一个在上面贴，一个在下面拿着浆糊和对联，虽然天气很冷，但是热情不减。贴完还要各家各户看一看，比较谁家的更独特。对联一贴，每家每户都变得喜气洋洋，年终于来了。

大年三十，全家人还要一起包饺子，忙忙活活一下午，把晚上的和大年初一早上的全都包好。晚上就吃饺子，看春晚，热热闹闹地熬到12点。12点一过就开始放烟火、放鞭炮，一晚上轰轰隆隆的，但也不觉得烦。

大年初一，四五点钟就开门迎客，孩子们开始各家各户串门了。给长辈们磕头拜年，兜里装满瓜子花生糖果，还会拿个红包。东西太多也不怕，随手准备的塑料袋会帮大忙。转一圈回家，一袋子战利品，堪比又上集买了一通。

大年初二就开始走亲访友了，或步行或骑车，再远也不嫌累。因为到了亲戚家，会有很多兄弟姐妹一起玩耍，是凑齐人最多的一次。另外还有各种美食、美味等着你，可能还会看到舞龙舞狮表演啥的，更重要的是又可以拿到红包了。

年留给我们的记忆总是那么深刻，让人回味无穷。每次想起来，都感觉很温暖、很幸福，很想重温。但是时光一去不复返，却怎么也找不到那种激情和感觉了。

现在想吃什么，网上一搜，随时送到，包括腊八蒜、鸡鸭鱼肉、水饺、年糕、馒头、年夜饭，根本不需要到处购买，更不需要自己动手。

衣服月月买，有新款式就买，衣橱里都快放不下，到过年也就没有激情再买新衣服。

打扫卫生可以请专业保洁，按照家里的面积大小付个工时费就可以了，要多省事有多省事。

很多地方也不再燃放烟花爆竹，大年夜也像平时一样安安静静，没有什么不同之处。

亲戚朋友生活在不同的城市，甚至不同的国家，过年回家机票、车票还很贵，都不舍得回家团聚了，走亲访友也变得越来越稀少。

网络支付越来越普及，给孩子发红包，也不用买红包不用取现金，手指在手机上点一下，秒到账。

这一切是社会的进步，但是对于传统文化的发扬来说，又是一种退步。如果孩子连过年是啥都不知道，对过年没感觉，连过年的一些习俗都不懂，那就是知识的缺乏，是我们教育的缺失。如果孩子在一年中没有经历几个激情的时刻，生活将会变得平淡无味。

美国亚特兰大日报社曾做过一个社会调查：家庭传统等仪式带给孩子的幸福感远胜于物质的满足甚至学业事业的成功。如果孩子没有体验过年这种仪式感，在幸福感上就会留有遗憾。

2001年11月，UNESCO《文化多样性普遍宣言》中称：“在不同的时间和空间，文化的表现方式也多种多样，作为交换、创新与创新的源泉，人类需要文化多样性，这跟自然需要多样性一样 。”

春节是我们的传统节日，是民族文化的一部分，已经被列入国家级非物质文化遗产的保护名单。过年是我们在特定日子的一种生活状态，也凝聚着我们的文化心理积淀，应该要好好保护。

虽然一些现实条件限制，不能再回到过去过年的样子，但是我们也不是无计可施，可以通过另外一种形式，让孩子认识我们的年。比如我选择了《欢乐中国年》立体互动绘本，利用立体场景，让孩子通过阅读、动手操作，了解我们的中国文化。

1、9大过年主题， 16个知识点，让孩子深入了解过年文化

这本书从一个家庭过年期间的故事展开，全部涵盖了办年货、贴春联、守岁、闹元宵这9大过年主题，还有16个我们必须要了解的知识点。

因为过年不仅仅指春节这一天，而是指从前一年腊月下旬祭灶起，经过除夕、跨年到新岁正月初一，延至元宵节(一般是到正月十七日)为止的一段日子。

磨豆腐，打年糕，再来一串糖葫芦！

放烟花，除旧迎新！

正月里，拜大年！

敲大鼓，耍龙灯，猜灯谜，正月十五吃元宵。

2、43个互动小机关，让孩子在互动中了解过年文化

我们跟孩子讲过年的习俗，孩子因为无法亲自体验，所以理解起来非常模糊。这本书暗藏了43个互动小机关，孩子只要翻一翻、拉一拉、摸一摸，过年的场景跃然纸上，非常生动形象。

豆腐原来是这么磨出来的呀！

老奶奶，正在贴窗花呢！

爸爸在点鞭炮呢！

3、亲自动手操作，看夜景效果，听过年声音，让孩子体验过年文化

这本书有很多小手工，比如春联、年夜饭、走马灯等等，孩子可以亲自动手贴春联、摆年夜饭、做走马灯，仿佛回到过去过年的样子。

亲自贴个春联，分清上联下联呀！

孩子摆个年夜饭吧！

做个花灯挂家里很精美！

书中的舞龙、鲤鱼花灯都使用了彩色的荧光油墨印制。夜晚关灯之后，长龙忽明忽暗、闪闪发光，仿佛回到了站在清冷的大街上、看舞龙舞狮表扬的情景。

这本书配有921个点读音频，比如“咚咚呛”的锣鼓声、“噼哩啪啦”的鞭炮声、“新年快乐，恭贺新禧”的祝福声，这些声音是由专业的配音老师，国乐演奏艺术家，进行配音演奏，高度还原过年真实场景。

孩子通过做一做、看一看、听一听，身临其境，亲身体验过年文化。同时培养了孩子的动手能力、观察能力、语言能力。

你会怎么引导孩子理解过年的文化呢？

二胎宝妈，高级育婴师，个性化训练指导师，多平台原创作者。爱孩子、爱生活，愿与万千妈妈分享育儿经验，关注我，获取更多育儿知识。