同龄孩子，“天天玩手机”和“从不玩手机”，10年后的差距很明显

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孩子们大多都放假了，家长们不由得产生这样一个烦恼，孩子整天宅在家里啥也不干，就是捧着个手机玩，叫写作业不做，叫招呼客人也不理，甚至也不出门玩。智能手机普及和网络资费下降以来，不得不说，这一代的很多孩子都被手机给“毁”了。

“你再玩手机，我就给扔了！”放假一个星期以来，童童每天都沉迷玩手机，妈妈本来还说孩子上学累了，放假的时候给他轻松一会儿也无妨，可是童童每天除了玩手机啥也不干。

童童从3岁起就开始接触手机，当时爸爸妈妈工作忙，把一个换下来的旧手机给他玩，后来就变成了孩子的玩具。

再后来，童童觉得这个“玩具”太旧了，过年的时候闹着爷爷奶奶给他买了一个新手机，于是童童每天放学回来，都要玩一会儿手机。可是目前来看，童童似乎已经离不开手机了。

而童童的表妹菲菲，来家里做客的时候，发现童童在玩手机，凑过去看了一会儿，啥也看不懂便觉得有点无趣地离开了，对她而言，相比玩手机，看书和画画更有趣。

从小爸爸妈妈每天都会陪菲菲一起看绘本，现在她学会了很多很多字，可以看的书就更多了。爸爸妈妈也几乎不在菲菲面前玩手机，因此，她很不理解手机到底有什么好玩的？

10年后，同龄的童童和菲菲都上了高中，然而俩孩子差距很明显。

童童仍离不开手机，每天趁父母睡着了还偷偷熬夜玩手机，导致第二天上课打瞌睡，成绩也总是吊车尾，整个人精神状态好差；还因为受网络游戏影响，脾气变得很暴躁，经常和同学打架。

菲菲为人温柔有涵养，很受同学欢迎，人际关系很好，成绩也一直名列前茅；她的课余时间都拿去发展自己的兴趣爱好，琴棋书画样样精通，是人见人夸的小才女。

“天天玩手机”和“从不玩手机”的孩子，10年后差距不是一点点

●学习方面

天天玩手机，能够在网上获得一些新闻和知识，但是很多孩子玩手机的目的都是玩游戏，他们只是在玩玩具，不会利用手机这个工具，因此学习方面往往受影响，注意力不集中，学习的时候老想着玩手机，这样的学习效果很差。

从不玩手机的孩子，获取知识和资讯的渠道也不少，可以从书本上，电视里，甚至是跟随父母游历的时候亲眼所见。这部分孩子，可能不太了解当今最新潮的最流行的东西，但是他们的内心很充盈。

●人际关系

我们经常能看到这样的情况，一群人在欢快地聊天的时候，有一个人在低头玩手机，他沉浸在虚拟的网络世界里，而与现实世界隔离。天天玩手机的孩子，可能在网上能跟十几个人交流，在现实生活中，却不善言谈，人际关系很差。

不爱玩手机的孩子，更喜欢和现实生活中的人交往。因为他们会参与很多活动，结交很多兴趣爱好相投的人。这样的孩子交际能力更强，长大后，在需要帮助的时候，会有很多朋友乐意伸出援手。

●精神状态

天天宅在家玩手机的人，不爱出门也不爱运动，还喜欢熬夜，精神状态很差。对于学习压力大的孩子而言，他们更喜欢在虚拟世界里面放松，于是每次考完试，就日夜颠倒地疯狂地玩手机，其实这是一种过渡补偿，很难把状态调节回来，对身心健康极为不利。

而不玩手机的孩子，把时间和精力都投入到自己的兴趣爱好上，能够促进各方面能力的发展，不仅生活有规律且健康，而且他们的精神世界是富足的。

放假了，你家孩子天天玩手机吗？你会怎么做呢？欢迎在评论区留言交流！

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