孩子总抢东西？“凡勃伦效应”下，父母可别忽视“线性泛化思维”心理
孩子总抢东西？"凡勃伦效应"下，父母可别忽视"线性泛化思维"心理
小孩子抢他人东西的事件可以说是经常能够看到了，但是相信一定有很多的家长会觉得这是非常正常的，所以很少有人放在心上。其实小孩子看到别人有的东西想要或者说自己喜欢的东西想要都是非常正常的，但是如果是经常性、恶劣性的争抢行为的话就要注意了，儿童早期会用"线性泛化思维"思考，争抢玩具的现象其实是一种"凡勃伦效应"。
同小区的宝妈小琳的孩子就非常喜欢抢别的小孩的玩具，在他争抢玩具时就可以看到"线性泛化思维"和"凡勃伦效应"。他一旦看到其他小孩有他没玩过的或者喜欢的玩具就会觉得对方应该给他，不给就要去抢，这样一来双方都会觉得这个玩具很珍贵人人都想要。所以经常可以看到他抢玩具，而小琳也不知为类似的事道歉多少回了。
什么是"线性泛化思维"和"凡勃伦效应"？
小琳的孩子认为他喜欢、他需要某个玩具，别的小孩子就应该给他就是"线性泛化思维"的表现，即站在自己的角度出发去思考，我喜欢别人也会喜欢，好玩的、我喜欢的或者我想要的，他人就要满足我，而不会去理会他人的感受。
那么"凡勃伦效应"呢？
这是一位来自美国的经济学家——凡勃伦所注意到的一种消费倾向，就是说商品要是价钱定的越高的话，那么就越是能够受到消费者的喜欢和青睐，自然购买的人也会更多。反映到争抢玩具的事件中就是——当孩子们争抢玩具的时候就说明这个玩具越"好"、越有"价值"，那么争抢的每一个孩子都不会放手想要自己抢到。
所以家长们也经常可以看到，一个玩具也许原来没有孩子注意，但是一旦孩子们开始为它争抢，那么就显得它特别"珍贵"了，可是过了一会没人玩了它又会被大家忽视。就是因为在抢的时候，大家会觉得玩具的"价值"很高。
孩子们争抢玩具行为产生的原因
第一，线性泛化思维模式以及缺少对规则的认识
随着人长大，虽然成人们也会为了争抢某物而打架，但是总体来说这种情况是比较少见的。因为成人们对于社会规则以及人和人之间的相处是很了解的，他们更倾向于用道理、规则、法律知识来解决。但小孩子不一样，就像前文说的，这个阶段的他们还是采用"线性泛化思维"来思考问题的。
他们会站在自己的角度去思考，想怎么样就怎么样，不会去考虑自己做了这件事之后对别人造成什么影响。再加上因为缺少对社会规则、人际关系处理的认识，孩子们看到喜欢的玩具就会直接去抢，越小的孩子越是如此。
第二，家长纵容孩子争抢玩具不及时对孩子进行教导
前文说过，孩子是缺少对对社会规则、人际关系处理的认识的，这时候需要父母或者老师来对他们进行教导。而如果父母对孩子争抢玩具的行为置之不理、习以为司空见惯的话，那么对于孩子来说，就是默认他去做这样的事。
这更加助长了孩子争抢别人的玩具的气焰，让孩子一看到自己喜欢的玩具，首先想到的不是征得别人的同意玩一下，而是直接抢。如果父母要是制止了孩子并对孩子进行教导，才可以让孩子知道这种行为是不被允许和喜欢的。
第三，沟通能力不足，单纯因为发泄情绪去抢玩具
在我们成人看来，孩子的很多事情都是芝麻绿豆点大小的小事，但是对于小孩子来说可不是这么一回事。有的孩子会因为一点小事和其他的孩子产生矛盾。而孩子还学不会沟通，他们会因为单纯的发泄自己心中的怒气而故意去抢别的小孩子的玩具。这时候家长要注意去寻找矛盾的原因才可以避免争抢玩具这个现象发生。
如何避免孩子争抢玩具？
第一，家长对孩子进行教导，阻止孩子抢玩具
前文也说过孩子在小的时候会用"线性泛化思维"模式去思考问题，他们很单纯的觉得自己喜欢的、自己需要的就应该给自己；除了抢玩具家长们在孩子还小的时候也可以发现，孩子是需要经过自己的教导才知道商店里的东西、别人家的东西是需要买或者通过他人的同意才能够拿的。
虽然争抢玩具的现象经常可以看到，但是家长也不要置若罔闻，应该告诉孩子："别人手里的东西就和别人家里的东西一样，需要经过别人的同意才可以玩，不经过别人的同意随意拿或者抢不是文明的行为"。经过父母的教导，孩子会知道自己这样的行为是不被大家所认可的，下次他才不会用"线性泛化思维"去思考问题。
第二，教导孩子正确的沟通方式以及交际行为
虽然孩子还小，但是父母也可以交给他们合理的沟通方式，比如想要别的小朋友的玩具的时候，可以有礼貌的问别人能不能玩，自己会玩多久就还给别人，或者承诺不会把它弄脏、弄丢等等通过这样有礼貌的方式来征得他人的同意。
另外，孩子争抢玩具的现象也是"凡勃伦效应"的表现，那么对于大家都认为有"价值"的玩具，孩子可以采取交换的方式来换取他人的玩具玩一下。比如两个小孩子的玩具是不一样的，那么肯定对于对方来说都是有新鲜感、有价值的，这时候孩子可以主动提出拿自己的玩具交换别人的玩具来玩，等玩够了再换回来。
孩子争抢玩具是因为他们会用"线性泛化思维"去思考，也是因为父母不及时的制止、教导。"凡勃伦效应"下，家长们可以告诉孩子用自己的玩具换他人的玩具来玩，另外还需要帮助孩子建立物权意识、培养孩子礼貌的沟通方式。相信孩子下次抢玩具的行为会减少甚至被杜绝。不知道大家是如何看待孩子抢玩具的行为的呢？