每天夸孩子一句，孩子会越来越好！

在幼儿园图书馆,一位老师微笑着向孩子们走过来,他的背后是整架整架的图书。

“孩子们,我来给你们讲个故事好不好?”“好!”孩子们答道。于是老师从书架上抽下一本书,讲了一个很浅显的童话。

“孩子们,”老师讲完故事后说,“这个故事就写在这本书中,这本书是一位作家写的,你们长大了也一样能写这样的书。”

老师停顿了一下,接着问:“哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事?”

一位小朋友立即站起来:“我有一个爸爸,还有一个妈妈,还有我……”幼稚的声音在房间中回荡。

这时老师用一张非常好的纸,很认真、很工整地把这个语无伦次的故事记录下来。

“下面,”老师说,“哪位小朋友来给这个故事配个插图呢?”

又一位小朋友站了起来,画一个“爸爸”,画一个“妈妈”,再画一个“我”。当然画得很不像样子,但老师同样认真地接过来,附在前述的那一页纸的后面,然后取出一张精美的封皮纸,把它们装订在一起。封面上写上作者的姓名、插图者的姓名,“出版”的年月日。

老师把这本“书”高高地举起来说:“孩子们,瞧,这是他俩合作写的第一本书。其实,写书并不难,你们还小,所以只能写这种小书,但是,等你们长大了,就能写大书,就能成为伟大的人物。

这就是美国幼儿园的人生第一课,对我们的父母是否有所启发呢?
一项研究表明,经常受到父母、老师夸奖和很少受到父母、老师夸奖的孩子相比,前者成才率比后者高五倍!许多父母都知道:如果今天夸孩子的手干净,第二天他的手会更干净;如果今天夸他的字比昨天写得好了,明天他的字准会写得更工整;如果今天夸他讲礼貌了,明天他会更注重礼貌…孩子毕竟是孩子,在受到父母的夸奖时,他不仅心情愉悦,而且懂得了什么是对的,什么是错的,什么是父母提倡的,什么是父母反对的。这样,比父母直接对他说应该做什么、不应该做什么,效果要好得多。

做父母的哪有不望子成龙的?“棍棒底下出秀才”那种传统的教育方式早应随着时间的推移而被抛弃了,父母要像朋友一样与孩子互相尊重。记得有位名人说过:聪明的孩子是在爱、表扬与鼓励中长大的。叶圣陶说:教育的重点是“育”。孩子如幼苗,如花朵,在成长的过程中需要阳光的照耀、雨露的滋润,而不是风霜的侵袭。父母多给孩子一些赞美吧!因为那就是孩子的阳光和雨露。

有些父母认为,自己的孩子表现不佳,没什么好赞美的。假如这样想,就大错特错了。孩子在成长,每天都会有变化。父母一定要善于发现孩子身上那些积极的变化,比如孩子对知识的渴求,孩子的善良和单纯,凡是正面的表现都要及时发现,并给予鼓励。

孩子的良好习惯的养成,也是以一点一滴微小的进步累积起来的。父母应该用放大镜去发掘孩子的优点,譬如孩子某天做作业时不用大人提醒,这就是进步,如果父母写一张纸条:孩子,爸爸妈妈今天看到你长大了,能自觉完成作业,不再让我们操心了，爸爸妈妈好开心!如果每天都能这样做就更棒了!孩子,爸爸妈妈相信你一定能做到的!然后把它放在孩子的枕头边,让他一觉醒来后看到,这样孩子当天肯定有一个好心情,而且会做得更好。

还有很多的生活细节,如洗脸、刷牙穿衣服等,只要父母给予鼓励孩子的进步就会更快。

早点行动起来吧,父母每天付出几分钟时间的夸奖,换来的将是让人宽慰的一天、一个月、一年…

另外,建议父母让孩子把用来夸奖的纸条保留下来,或贴在本子上,或放在一个盒子里,周末与孩子一起回顾一下他的成长历程,与他一起分享成功的喜悦。希望父母能试验一下,也许这小小的举措就会带来意想不到的惊喜。