为了孩子身心全面发展，父母想出各种游戏

今天，挠挠头想和你们讲讲一些有利于孩子身心全面发展的的游戏。

1、新创意的水游戏

在这里，我们来看看透过游戏让孩子作各种学习的问题。走路不稳的婴儿的游戏道具，对刚进入第一反抗期的孩子尚具魅力，但也要渐渐给予符合新成长期的游戏道具。为防患孩子对自己的排泄物“闹着玩儿”，也要鼓舞孩子多作沙土、水、塑料粘土、手指画、粘土等游戏。水游戏，对这时期的孩子亦很重要。如在厨房的水槽、浴盆里的水游戏，可让海棉吸水又榨出，或将水在小型塑料杯、盘子、水球中倒进倒出，这种反复动作，的确使大人吃一惊。

另外，亦可给予一些起泡剂，清洗不用的手帕或娃娃的衣服等，使水游戏更富变化。塑料吸管也很受欢迎，可向水中吹进空气，等于让孩子作了一次浅显的物理实验。若给予一小撮洗衣粉，亦会使水游戏更增情趣。对2岁孩子来说，造出肥皂水，还能起泡泡，简直就象玩魔术。漂浮水上的玩具，也会增加水游戏的不少乐趣。我们在这里要记住，这时期的孩子喜欢自己清理水游戏后的脏乱。我们要好好利用这种特殊的“嗜好”，因为在往后的阶段很难再出现。请给予大块海棉或干布，让其擦拭。他们也非常喜欢用水在干涸地方大“刷”一番。

2、粘土游戏

面粘土、塑胶土、普通粘土等创作材料，对这时期的孩子也能带来很大的满足。可利用小麦粉二杯、盐一杯，然后加水调至烘烤面包般的硬度并予捶揉，即可在家庭制成简单面粘土。若再加上广告颜料或食用色素、少量爽身粉、肉桂、肉豆蔻等香料，更会使孩子兴奋无比。若再滴上2~3滴沙拉油，放进塑料容器内，则至少可保持粘性一个月以上。

当然，此并非要孩子使用面粘土或粘土制造大人指定的东西。孩子只对材料本身感到兴趣，喜欢自己打碎、搓揉、握紧、揣触，造出某一种形态等。最佳的工具是使孩字的双手，累帜用手的经验后，就可给予棒子（竹或木头制）、小竹板、竹刀或涂过油漆能防水的50~60厘米的木板等，即可在这上面揉和粘面或粘土。若在地板上，就须铺上油纸，桌子上就垫报纸。

3、画龙画凤

到这时，我们也可以给予一些上小学还可使用的教育性玩具-长宽40厘米的大黑板。到达这时期的孩子已经能在这么大的黑板上展开双臂自由自在画画。黑板可钉在孩子房间的墙壁上。令人惊异的是，为这个年龄的孩子准备黑板的家庭，非常的少，殊不知黑板是最具多元性的教育用品。孩子可以使用白粉笔或彩色粉笔，在黑板上尽兴涂鸦一番。让孩子这样做，也可减少在墙上乱涂的毛病。

但如果孩子已过了成长期却从未在墙壁乱涂的话，就要考虑他的心里是否有不正常之处。孩子的乱涂，这是对写或画的前奏曲。根据研究，没有得到乱涂乱画机会的孩子，将来在绘画方面的发展会比较迟缓呆板。我们使用拇指或其他指头握笔的肌肉联系能力，并不是与生俱来的，孩子的乱涂，即是在调整这小小肌肉的发达，这是学习书写或绘画等困难组合动作所不可或缺的事。

最后，到2岁左右时，给予蜡笔也不会有吞下去的危险，但蜡笔一定要粗而结实。给予包装纸或报纸也可以，孩子会象得到白纸一样，兴致勃勃地在上面涂鸦一番。先有长方形的薄板，可用金属制的别针或回纹针钉上画纸，即可成为一块良好的画板。