家长教育孩子的时候经常会发现，为什么孩子会重复犯错？如何改正

孩子一天天的长大了，每天父母都要面对着成长到不同阶段的孩子，逼得父母每天都要学会面对。当爸爸妈妈用单一的方式培养孩子时，如果没有足够的学习、思考、准备和方法，他们只能用责骂一次又一次地教育孩子。教育孩子总是很痛苦的。

每天，家长们都在向孩子们宣讲，让他们过上一天又一天的生活。他们日复一日地责骂孩子们吃饭、学习、洗澡和睡觉。结果是无用的。孩子们昨天做了什么，今天要做什么。

只是吓坏了孩子，却不让孩子知道如何改变。

为什么孩子们知道他们的父母会生气并这么做？

例如，孩子们在房间里玩轮滑、滑板、骑自行车

“我说过很多次了。我不能在房间里玩。如果我再玩，我就把它们扔掉。”父母的回答会让孩子害怕失去玩具的惩罚。它不让孩子知道如何改变这种行为，也不能产生父母期望的效果。第二天再重复一遍。

孩子没有改变的能力

“玩一会儿就行了。”

“我什么也没摔坏。”

“我会小心的。”

孩子们有自己的感受：不服气！是为了反对。为什么要听爸爸妈妈的？其他人都可以，为什么你自己不行？他们想从父母那里得到答案。

只有了解孩子的感受，看到他们的想法，才能建立有效的沟通模式。

首先，他们有自己内在的一些想法

为了寻求刺激和探索世界，孩子们会采取自己的方式，不会在意别人的想法；即使他们被父母责骂或惩罚，即使他们说“知道错了”，知道错在哪里，他们实际上也不知道如何停止重复这个错误。

因为当我们真的问

“你知道怎么做吗？”

“你知道在哪里玩滑冰/滑板/自行车吗？”

“如果不知道！那就别玩了！”

孩子们需要被引导，知道避免犯同样错误的正确方法。

“你可以去操场溜冰/滑板/自行车，也可以马上停下来！”

提醒孩子们游戏是可以的，但他们必须去正确的地方，并给出正确的解决方案。

第二，认知错误

永远不要觉得自己犯了错误，所以永远不会改变；说教的顺序是一种有效的方式，一开始不要责骂，因为孩子们认为自己没有任何错误，他们不喜欢和接受直接的批评，大人也不能接受直接的批评。简单粗暴的饮酒可以解决眼前的问题，不能改变孩子的行为方式。

我们先制止孩子们的行为，让他们停止，然后在孩子们冷静下来后指出不适当的行为。毕竟，孩子就是孩子。他们会犯错。父母需要做的是不要让他们再犯错误。

孩子们的成长每天都不一样。今天是新的一天。家长们正面临新的一天。他们彼此之间没有这样的经历（也许在生了第二个孩子后会改变）。所以带孩子主要是基于没有经验，没有经验，没有经验。

如果父母把孩子的经历换成成长的经历，恐怕孩子永远不会长大，父母也会精疲力尽。重视对孩子的教育，丰富他们与孩子相处的有效途径，督促父母成长，时间过的很快，孩子都在成长。