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大家都知道，智商是衡量一个人智力高不高的标准。一般来说，孩子的智商越高，说明这个孩子越聪明。那些智商水平在140以上的孩子一般会被人们称为“神童”。因为这些孩子占总人口比例不到1.5%，所以称他们为“神童”并不过分。

案例：

在我国西安，就有一个孩子智商水平高达146，他也成了我国智商水平最高的儿童，这个孩子的名字叫做高雍涵。

现在这位男孩正在当地一所小学读书，跟其他的小朋友一样，他也很喜欢玩游戏。可是跟其他小朋友不一样的是，他现在就已经在学习初中的数理化知识了，这一点估计很多同龄的孩子都望尘莫及。

在高雍涵8岁的时候，他就非常喜欢研究奥数公式，在他9岁的时候，竟然直接探索出来一种新的的奥数解题方式，这种新的解法很多大学生也看不懂！不管是学习哪一科的知识，高雍涵的学习效率总是比别人高很多。正因如此，很多亲戚朋友都称呼他为“神童”。

很多家长都会比较好奇，高雍涵会这么聪明，他的妈妈是采取什么样的育儿方法。既然高雍涵这么优秀，在她的育儿方法中，肯定有值得我们学习的地方。后来她也慷慨分享了自己的育儿方法，希望能给大家“抛砖引玉”。

那么，这位妈妈的育儿方法是怎么样的呢？

1、顺其自然让孩子开口

其实孩子开口说话是迟早的事情，可是很多妈妈都会非常的急躁。一开始高雍涵的妈妈也是如此，看到小涵在2岁半的时候才开始说话，于是非常担心，甚至带孩子去医院检查一番。直到医生说小涵很健康，妈妈才放心一些。虽然妈妈试着引导孩子说话，但是收效甚微。所以，她觉得不妨顺其自然让孩子开口，不用过早地干涉孩子。

2、培养孩子的“数字敏感”

在孩子2岁的时候，妈妈发现小涵上楼梯的时候经常会查数，后来妈妈跟儿子聊天之后才知道，小涵已经学会1-5的数字。之后，妈妈每次带孩子上楼梯的时候，就会引导孩子数数，这就培养了孩子的“数字敏感”，所以孩子读书时学习奥数才会非常快。

早在很久以前，育儿专家就建议妈妈们，把数字结合到日常生活中，这样就可以帮助孩子更快地理解数字。不得不说，这一点妈妈的育儿方法实施的很好。

3、三岁学古诗词

到了小涵3岁时，妈妈就把他送到了一所幼儿园，可是小涵上学后却得意地告诉妈妈，老师教的那些东西他已经会了，于是妈妈就打算给孩子读一读古诗词。

没想到小涵对于古诗词非常喜欢，其他小朋友在玩积木的时候，他却已经在背诵古诗词了。对于《木兰诗》里的名句，他已经可以背出来了。后来妈妈才发现，孩子背古诗的好处有很多。在孩子背古诗的时候，可以认识更多的汉字，还能加深对传统文化的理解。

4、发现孩子的优点

身为父母，应该发现孩子的优先，不能一味地打击孩子。在孩子读幼儿园的时候，妈妈发现他喜欢奥数，还会用牙签摆出一些奥数符号。妈妈认识到这一点，马上就带孩子去了书店，为孩子挑选了一本关于奥数的书籍。其实每个孩子都是独一无二的，父母要鼓励孩子表现自己，及时培养孩子的优点。

由此看来，只有正确的教育，才能造就聪明的孩子。父母对待孩子的教育要保持耐心，同时也要遵循正确的育儿理念。

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