妈妈能给我几块钱吗？当孩子开口要钱时，你的处置决定了孩子格局

“文/贝贝豆（原创文章，欢迎个人转载分享）”

孩子要零花钱该给吗？这是每个父母在面临适龄儿童金钱需求时内心出现的首个疑问。

很多妈妈会觉得孩子年纪还小，要零花钱没用，或者觉得孩子要得太频繁，从而拒绝孩子的需求，却殊不知，这种拒绝可能埋下隐患。

表妹家的儿子瞳瞳今年3岁了，平日里十分乖巧听话，博人喜爱，可就当全家人都夸孩子懂事的时候，一个消息却让家庭群里炸了锅。

表妹：哎，瞳瞳开始学坏了，刚上幼儿园就天天要零花钱，昨天又要我没给，晚上竟发现他悄悄从他爸兜里拿钱。

家人在看到表妹的这条消息后，一时间都焦虑起来了……

家中长辈：这么小的孩子就偷钱，不能惯着了，该管了，必要时揍一顿吓唬吓唬，让他长长记性。

家中长辈：就是，小小年纪不学好，你们也是才上幼儿园给什么零花钱，惯得坏毛病，趁早管吧。

看着家人们你一言我一语，纷纷把矛头指到了年仅三岁的彤彤身上时，我不禁有些无奈，很明显，表妹和长辈们，都没看清事情的本质。

对于一个年仅三岁的孩子来讲，他真的能明白“钱是什么吗？”，很显然3岁的孩子只知道钱可以买糖、买玩具，压根就不理解钱的意义，所谓的“偷”也只不过是孩子因为需求没满足，出现的下意识行为，如此上纲上线地批评孩子，弄不好会适得其反。

无奈之下，只好拿起电话，和表妹做了一次关于孩子金钱意识的沟通……

对于学龄前的孩子来讲，他们对于零花钱的概念是模糊的，他们只知道钱能买好吃的，好玩的，自己买了会很高兴，所以才会有学龄前孩子和父母要零花钱的行为。

当孩子有过一次金钱消费的行为后，孩子就会得到极大地满足，因此可能会不受控制地和父母频繁要零花钱，这时候父母的做法就很关键了，你的处置可能关系到孩子的未来格局。

• 持续的满足，会让孩子错误理解金钱概念，惯得孩子不懂好赖，零花钱越要越多，花钱大手大脚。

• 贸然的拒绝，会让孩子产生需求落差，引发心理反应，导致孩子出现怨恨感，甚至头脑一热，出现偷钱行为，若是长期偷钱没被发现，很可能诱发“偷窃冲动”，养成坏毛病。

因此，正确的零花钱支付方式，从来都不是“被动输出”，而是要学会“主动给予”——不等孩子要，就给孩子准备好零花钱，并且告诉孩子零花钱的正确消费方式，和一些基本的规则。

这样不仅能让孩子正确对待零花钱，还能培养孩子的财商，让孩子学会幼儿理财，合理掌控零花钱，发挥零花钱的最大作用。

之所以很多父母对于零花钱的支付很敏感，是因为大部分父母，没有把孩子看成一个独立的个体来“尊重”。

总是用孩子年纪还小，孩子不会花钱，孩子要钱没用等主观思维来圈定孩子“不需要零花钱”的错误理解。

实际上，孩子需要零花钱，而且很需要！因为有了零花钱才能懂得支配，懂得支配才能让财商增强，掌握成长奥秘。这时候，主动灌输给孩子金钱意识，让孩子懂得零花钱的意义就尤为关键。

一：为什么要“主动给予”？

相比于被动支付，主动给予的方式父母能更好地掌握主动权，能在给钱的同时，告诫孩子钱的作用，以此来培养孩子对金钱的基本认知，在有基础金钱认知的情况，主动给予的实践方式，能够更早让孩子提升财商，掌握金钱的支配诀窍。

二：什么年龄给零花钱才“合适”？

对于零花钱的给予，没有固定的年龄，但前提是一定要让孩子掌握基本的金钱知识，了解了钱是什么，大体应该怎么花，这样才不至于让孩子拿到零花钱后随心所欲，胡乱购买。

宝妈们，你有主动给予孩子零花钱吗？你家孩子懂得正确支配零花钱吗？你是如何看待零花钱支付的？分享你的观点一起讨论吧！