孩子上幼儿园，如何帮助TA建立界限感、学会保护自己？
真心爸妈，育儿和家庭教育研究者，两孩父母，著有《阅读手册——成就孩子一生的阅读培养法》、《育儿基本2：与孩子合作》、《育儿基本：找到好方法，轻松做爸妈》。
一位读者提问：
真心爸妈你好，有个困扰想咨询一下，女儿幼儿园中班，最近老师反馈园中有几件小事引起她的注意，女儿上课时辫子分别被两边的同学拆掉，披头散发，女儿居然面不改色，直到老师发现喝止两个孩子.同类的事情还有几件，都是被侵犯，但是孩子自己看起来浑然不觉。
老师希望我们日常帮助孩子建立界限感，能保护自己。这个建议是很好的，但是我困惑的是，我们在家一直都是这样教育的 ，在家中小姑娘很会维护自己的权益，但是在外面，明明她不乐意，还是不敢开口去表达自己的观点，更不要说行动了，也不告诉老师，就默默忍受。我们担心，孩子这样会成为霸凌的对象。
孩子的这位幼儿园老师真是很善于观察也很负责，提出的“帮助孩子建立界限感”的建议也非常中肯。但让妈妈不解的是，自己在家也是这样教育孩子的，为什么孩子却对别人的“侵犯”如此不敏感也不知道反抗呢？
我想这位妈妈或许可以从以下几个方面来思考这个问题：
教孩子学会保护自己，是早期教育的重要内容，几乎所有父母都会通过示范、讲故事、讲绘本，努力帮孩子明白什么样的事需要拒绝，什么样的事需要反抗，如何拒绝、如何反抗，遇到侵犯、危险、伤害时应该向谁求助、如何求助。如果拿这些问题去考考幼儿园中班的孩子，可能很多孩子都能说得头头是道。
但知道是一回事，做到是另一回事。孩子只知道这些道理，真的遇到被侵犯的情况时却不能做出适当的反应来保护自己，一定程度上说明，父母在家里给孩子的关于自我保护的教育并没有做得足够到位。孩子需要的不是知道，而是做到。
这位妈妈认为孩子在家里“很会维护自己的权益”，但实际情况是，当真的被侵犯时，孩子并没能有效地维护自己的权益。为什么会这样呢？
我们可以考虑是否有两种可能：
一是孩子在家里维护自己的权益时，玩笑的成分居多，只在一些并不真正重要的小事上向父母声明权益，比如父母戏称“某某东西是我买的，所以是我的”，而孩子坚持“你给我买的，所以就是我的”。
这时，父母可能会饶有兴致地欣赏孩子幼稚且认真的态度，还有孩子的伶牙俐齿，但实际上，这样的玩笑，并不能帮助孩子建立对“真正的权益”的认知，反倒容易误导孩子把一些侵犯性的小事当成玩笑。
二是家中父母比较强势，对孩子的权益并不发自内心地尊重，孩子多数时候只能忍耐父母那些让她不快的行为，只在不尊重程度过高时，才忍无可忍地奋起维护自己的权益。
如果是这样，孩子对具有侵犯意味的行动，敏感度就会比较低，忍耐程度会比较高。
我自己亲眼见过一桩关于头发的小事。那是在一间快餐店，妈妈一直给六七岁的女儿整理头发，这么弄弄，那么弄弄，持续了一二十分钟，弄到最后，孩子的头发更乱了，而整个过程中，孩子都没有丝毫抗拒，也没有做出任何反应，基本上就是木然的、“你想怎么弄就怎么弄”的状态。
对这件小事印象深刻，是因为在我看来，妈妈对孩子头发（也是身体的一部分）的摆弄实在是太过随意，说是侵犯可能太严重，但不尊重、无界限程度已经相当高了。
孩子与他人之间的界限感，来自父母的言传身教，亲子之间有必要的界限感，孩子才更容易建立与他人之间的界限感，所以作为两孩妈妈，我一直是希望自己的孩子建立这样一种认知：
我虽然是你的孩子，但我的身体，你不能随意摆弄；你虽然是我的妈妈，但我也知道，你是你自己，你的身体，我也不能随意摆弄。
这样，遇到来自小朋友或者其他成人不同程度的侵犯时，孩子才会有本能的拒绝反应。
亲子之间太过亲昵、界限感不足，可能会对孩子产生一种“脱敏”作用，让她对人与人之间的接触敏感程度太低，被侵犯了也不自知，而且一旦她接纳某个人为有亲密关系的人，比如把幼儿园小伙伴当成“朋友”，就可能默许别人一些具有侵犯意味的行为，比如拆她小辫，把她弄得披头散发。
相当多容易被欺负、霸凌的孩子，或者在亲密关系中遭受严重伤害的成人，都是这样——先是对具有侵犯意味，但程度不是太高的行为抱默许态度，等到自己觉察被侵犯，侵犯行为其实已经相当严重了。所以，那位妈妈担心孩子会不会成为霸凌对象，并非过虑。
在谈到女儿在家中很会维护自己的权益时，妈妈用了一个词——小姑娘，也许我个人对用词比较敏感，我是觉得，这个“小姑娘”的称呼，提示了一种可能性，那就是妈妈更倾向于把女儿当成一个在地位上低于大人的“小孩子”，而不是一个独立的、在人格上和父母平等的个体。
如果父母对孩子的尊重程度不足，孩子的自我意识就容易发展得不够充足，更倾向于把自己当成需要顺从他人的小孩子，而不是独立的“我自己”。而那些自我意识更强的孩子，无论是面对同龄人还是成人，都更容易区分：
我喜欢/我不喜欢；
我可以接受/我想拒绝；
你可以对我这么做/你不能对我这么做。
这样，他们会更容易学会保护自己，对别人施加于自己，而自己并不喜欢的行为坚决地说“NO!”
希望我的分析，可以帮到提问的妈妈。
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一对真实的爸爸妈妈，本科均毕业于北京大学，真心妈妈为中国传媒大学博士。育有两子，一个生于2002年，一个生于2006年。
已出版《育儿基本：找到好方法，轻松做爸妈》、《育儿基本2：与孩子合作》、《阅读手册——成就孩子一生的阅读培养法》。
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