儿子啊儿子，你咋这么烦人
关注我，摆脱泥泞的力量你好，我是昱子。前两天我推送了《二胎又是个男孩，啊……》，只要聊起男孩，大家的话题永远不断。文|昱子
书里的主人公是一个叫做Max的小男孩。Max调皮捣蛋，穿上狐狸衣服在家里上蹿下跳，妈妈忍无可忍，惩罚他不许吃晚饭！
于是，愤怒的Max乘坐小船离家出走！
他来到“野兽国”，这里四处都是瞪着铜锣眼、长牙又舞爪的野兽……
野兽们凶残地吓唬Max，但Max却倒过来征服了野兽，竟成了野兽国的国王！
这本《野兽国》获得了绘本界的大奖——凯迪克金奖，有评论家盛赞它是二十世纪最伟大的儿童绘本之一。为什么呢？因为《野兽国》描述的就是我们家里的那只小野兽啊！
其次，男孩好斗。他的脾气像是龙卷风，来得猛去得快，还很有破坏力！我家哥哥二年级时，暴脾气一上来，把门摔得砰砰响，真是气煞人也……另一位朋友的儿子一年级时，三天两头和同学打架。有一次书包带子拽断了，孩子抱着烂书包回家，一整晚都在咬牙切齿地发誓：“我明天一定要报仇！”
再次，男孩不懂解释。
面对他们的好动和易怒，旁边人气得牙痒痒，可男孩却往往不知如何解释。一位愤怒的妈妈对着儿子疑问三连发：“你为什么不好好写作业？为什么，为什么啊？”可儿子眼含热泪，口却无言……还有一位妈妈听说儿子在学校和同学发生了好几次摩擦，担心孩子心里不舒服，就关问道：“你有没有感到困扰呢？”孩子却反问：“什么是’困扰’啊？”妈妈哭笑不得：你都不明白“困扰”，怎么知道自己困扰不困扰呢？难怪妈妈们常有这样的感受：他的情商好低啊！
美国精神学家迈克尓.汤普森就曾接待过一位来访者，这位来访者是一位母亲。在这位母亲小时候，她的亲哥哥曾因吸毒过量而猝死，看到全家为哥哥操碎了心，男孩的难养深深印记在她的心中。后来，她也成为了一位男孩的母亲，她开始担心儿子也会像哥哥一样堕落。尤其当儿子的学业不长进，在学校遭遇种种困难时，母亲就愈加焦虑。所幸，在汤普森的帮助下，这位母亲重新复盘了哥哥“堕落”的过程。她看到，哥哥存在显著的学习障碍，也经历过学业困难，但当时父母却对孩子的困难视而不见，哥哥的痛苦加剧，最终染上了毒瘾，在毒品的“帮助”下缓解内心的痛苦。她意识到，哥哥的困难是许多男孩、也包括她的儿子正面临的困难，但与之前不同的是——她作为家长，可以用不同的方式去帮助孩子。与其担心他堕落，不如帮助他进步。这位母亲幸运地意识到了这点，彻底扭转了对儿子的担忧，在她积极地接受儿子的特性后，儿子的表现也随之转好。汤普森就说：“八岁前孩子不会拼写和阅读不是什么大事，但由此产生自卑心理就不好了。自尊受伤才是危及成功和心理健康的真正杀手！”
一位妈妈和4岁的儿子发生了冲突。儿子竟然动手打妈妈。妈妈气到哭，四岁就敢动手，十四岁岂不是要翻天了吗？打人当然不对，但如果我们坚持用“打人就是道德品质问题”去评判四岁男孩，那可就真不懂男孩的脑回路了！要知道，人的大脑若是个工具箱，那男孩的“工具箱”里多半就只有一件工具——锤子。所谓“锤子”，就是明明可以轻巧解决的小事儿，到了他们这儿非得用重型武器去针对！很多妈妈就抱怨，明明说句话就可以解决的事情，自家儿子怎么一下就出拳脚呢？因为男孩手里只有锤子，看啥都像钉子！哪怕不是钉子的问题，他也要“举轻若重”，狠狠用锤子砸啊！
对这样的小野兽，咱们常常怒其不争！可生气有啥用呢？人家一通乱砸后，三秒就变开心，你却连着生气三天，也未必令他一夜懂事啊！因此，与其恼火，不如慢慢去充实他的“工具箱”，尤其是情感的工具箱。须知“喜怒哀乐惧”——这些在成人看来太过简单的情绪——常常就是男孩的认知盲区！像我就利用情绪认知绘本、情绪认知卡片、动画片《头脑特工队》等反复地教儿子识别他自己的情绪，希望能通过始终如一的教导提升他天生的短板，减少粗鲁的行为。
罗马不是一天建成的，情商也不是一蹴而就。慢慢教、不断教、反复教，咱们一定要放下和孩子生气的心，捡起陪蜗牛散步的心，才能心平气和地陪孩子长大，让他们从野蛮无知的小野兽变成有心有爱的小暖男。
想想看，如果人们只以甘地上学期间的成绩来判断他的前程，又怎会想到他会成为印度之圣雄呢？太过狭隘的比较会将人的眼光锁死。只盯着孩子的不足之处，就会忽略了他的闪光之处，也忽略了他今后可能拥有的远大前程！难怪中国教育家李跃儿就劝导父母：不要只盯着孩子的缺点，否则那缺点就会像被施肥一样不断长大！风物长宜放眼量，牢骚太盛防肠断。何必执着于眼前的比较呢？慢孩子不是坏孩子，慢孩子也不是废孩子。他们只是比“快孩子”更渴求一颗慢慢悠悠的心，陪伴他们渐渐绽出光华啊！
但离家已久，他却开始想家。最终，Max不顾野兽们嗷嗷直叫痛哭流涕，毅然绝然乘船回家了……
回到家，Max发现桌上有饭菜。饭还热着呢。不消说，野兽国是Max的幻想，他为了抵消被妈妈惩罚的愤怒，不知不觉想象出了一场奇幻之旅。从想象中归来的Max，气也消了、肚子也饿了，当他看到妈妈留给他的饭菜，他看到了妈妈不变的爱。
接纳他的本性，慢慢教导他长大，多看看他的闪光点。孩子会变的，但爱不会变。
野兽国
美国绘本作家桑达克有一本很知名的作品。《野兽国》。
书里的主人公是一个叫做Max的小男孩。Max调皮捣蛋，穿上狐狸衣服在家里上蹿下跳，妈妈忍无可忍，惩罚他不许吃晚饭！
于是，愤怒的Max乘坐小船离家出走！
他来到“野兽国”，这里四处都是瞪着铜锣眼、长牙又舞爪的野兽……
野兽们凶残地吓唬Max，但Max却倒过来征服了野兽，竟成了野兽国的国王！
这本《野兽国》获得了绘本界的大奖——凯迪克金奖，有评论家盛赞它是二十世纪最伟大的儿童绘本之一。为什么呢？因为《野兽国》描述的就是我们家里的那只小野兽啊！
屁股别动
早在公元前4世纪，柏拉图就说过：“男孩是所有野兽中最难驯服的一种。”在我没有成为一个母亲之前，这样的话断断是不懂的。但当我成为了一个男孩的母亲，方才明白柏拉图的感慨以及《野兽国》灵感的来源。首先，男孩好动。男孩是经常被投诉“坐不住”的那个。有一位朋友参加了儿子的幼儿园开放日，发现老师讲课时，儿子的屁股就没一分钟好好坐下过！一会儿小屁股挪到左边，一会儿小屁股挪到右边，再过一会儿，小屁股能滑到地上去……朋友生气地提醒儿子：“屁股别动！”孩子一挺脖：“不行！”朋友更生气了：“为什么？”孩子瞪大眼睛：“我在开飞机。”看看，这小家伙不仅屁股要动，就连思绪都已经飞到九霄云外了！
其次，男孩好斗。他的脾气像是龙卷风，来得猛去得快，还很有破坏力！我家哥哥二年级时，暴脾气一上来，把门摔得砰砰响，真是气煞人也……另一位朋友的儿子一年级时，三天两头和同学打架。有一次书包带子拽断了，孩子抱着烂书包回家，一整晚都在咬牙切齿地发誓：“我明天一定要报仇！”
再次，男孩不懂解释。面对他们的好动和易怒，旁边人气得牙痒痒，可男孩却往往不知如何解释。一位愤怒的妈妈对着儿子疑问三连发：“你为什么不好好写作业？为什么，为什么啊？”可儿子眼含热泪，口却无言……还有一位妈妈听说儿子在学校和同学发生了好几次摩擦，担心孩子心里不舒服，就关问道：“你有没有感到困扰呢？”孩子却反问：“什么是’困扰’啊？”妈妈哭笑不得：你都不明白“困扰”，怎么知道自己困扰不困扰呢？难怪妈妈们常有这样的感受：他的情商好低啊！
莫生气
可这样的孩子啊，你千万别和他较真！
我给你几条理由：第一、男孩就是这样的：冲动、易怒、爱冒险是男孩的共性。这点和女性真是大不同！咱们身为母亲，如果成长过程中没有兄弟陪伴，或者因为各种原因对男性留下了负面的印象，很容易就会对男孩的特性产生困惑或者厌恶。
美国精神学家迈克尓.汤普森就曾接待过一位来访者，这位来访者是一位母亲。在这位母亲小时候，她的亲哥哥曾因吸毒过量而猝死，看到全家为哥哥操碎了心，男孩的难养深深印记在她的心中。后来，她也成为了一位男孩的母亲，她开始担心儿子也会像哥哥一样堕落。尤其当儿子的学业不长进，在学校遭遇种种困难时，母亲就愈加焦虑。所幸，在汤普森的帮助下，这位母亲重新复盘了哥哥“堕落”的过程。她看到，哥哥存在显著的学习障碍，也经历过学业困难，但当时父母却对孩子的困难视而不见，哥哥的痛苦加剧，最终染上了毒瘾，在毒品的“帮助”下缓解内心的痛苦。她意识到，哥哥的困难是许多男孩、也包括她的儿子正面临的困难，但与之前不同的是——她作为家长，可以用不同的方式去帮助孩子。与其担心他堕落，不如帮助他进步。这位母亲幸运地意识到了这点，彻底扭转了对儿子的担忧，在她积极地接受儿子的特性后，儿子的表现也随之转好。汤普森就说：“八岁前孩子不会拼写和阅读不是什么大事，但由此产生自卑心理就不好了。自尊受伤才是危及成功和心理健康的真正杀手！”慢慢教
第二、男孩需要慢慢教。一位妈妈和4岁的儿子发生了冲突。儿子竟然动手打妈妈。妈妈气到哭，四岁就敢动手，十四岁岂不是要翻天了吗？打人当然不对，但如果我们坚持用“打人就是道德品质问题”去评判四岁男孩，那可就真不懂男孩的脑回路了！要知道，人的大脑若是个工具箱，那男孩的“工具箱”里多半就只有一件工具——锤子。所谓“锤子”，就是明明可以轻巧解决的小事儿，到了他们这儿非得用重型武器去针对！很多妈妈就抱怨，明明说句话就可以解决的事情，自家儿子怎么一下就出拳脚呢？因为男孩手里只有锤子，看啥都像钉子！哪怕不是钉子的问题，他也要“举轻若重”，狠狠用锤子砸啊！
对这样的小野兽，咱们常常怒其不争！可生气有啥用呢？人家一通乱砸后，三秒就变开心，你却连着生气三天，也未必令他一夜懂事啊！因此，与其恼火，不如慢慢去充实他的“工具箱”，尤其是情感的工具箱。须知“喜怒哀乐惧”——这些在成人看来太过简单的情绪——常常就是男孩的认知盲区！像我就利用情绪认知绘本、情绪认知卡片、动画片《头脑特工队》等反复地教儿子识别他自己的情绪，希望能通过始终如一的教导提升他天生的短板，减少粗鲁的行为。
罗马不是一天建成的，情商也不是一蹴而就。慢慢教、不断教、反复教，咱们一定要放下和孩子生气的心，捡起陪蜗牛散步的心，才能心平气和地陪孩子长大，让他们从野蛮无知的小野兽变成有心有爱的小暖男。莫比较
第三、减少对孩子的比较。
面对男孩的种种不足之处，也许你也会争辩：你说男孩这样那样不行，可别人家优秀的孩子不也是男孩吗？是的，优秀的男孩可不少！但需要明白的是与女孩相比，男孩与男孩的差别更大更明显。有些男孩从小就展现出过人的天赋、有些男孩却总在班上吊车尾，有些男孩不听课也能考全班第一，有些男孩任由父母使出吃奶的劲儿都赶不上趟（即便在成人世界里，也有同样的现象）。即便不考虑整体的差异，就是看咱们的身边，是不是也有个把男孩令你感慨——怎么我家儿子就不像别人家的呢？其实，真没必要！印度圣雄甘地小时候就是一名非常平庸的学生，在《甘地传》中，甘地就回忆道，他在学校待得死气沉沉、毫无生气，每科学业的成绩都不行，令他感到自己毫无价值。甘地说：“在学校那几年是我生命中最悲惨的几年，除了做一个平庸的学生，我一无是处。”
想想看，如果人们只以甘地上学期间的成绩来判断他的前程，又怎会想到他会成为印度之圣雄呢？太过狭隘的比较会将人的眼光锁死。只盯着孩子的不足之处，就会忽略了他的闪光之处，也忽略了他今后可能拥有的远大前程！难怪中国教育家李跃儿就劝导父母：不要只盯着孩子的缺点，否则那缺点就会像被施肥一样不断长大！风物长宜放眼量，牢骚太盛防肠断。何必执着于眼前的比较呢？慢孩子不是坏孩子，慢孩子也不是废孩子。他们只是比“快孩子”更渴求一颗慢慢悠悠的心，陪伴他们渐渐绽出光华啊！最后，回到本文开头的《野兽国》的故事。
话说男孩Max成了野兽国国王，带着野兽们四处游荡，开心不已。
但离家已久，他却开始想家。最终，Max不顾野兽们嗷嗷直叫痛哭流涕，毅然绝然乘船回家了……
回到家，Max发现桌上有饭菜。饭还热着呢。不消说，野兽国是Max的幻想，他为了抵消被妈妈惩罚的愤怒，不知不觉想象出了一场奇幻之旅。从想象中归来的Max，气也消了、肚子也饿了，当他看到妈妈留给他的饭菜，他看到了妈妈不变的爱。
接纳他的本性，慢慢教导他长大，多看看他的闪光点。孩子会变的，但爱不会变。
你好，我是昱子，一位话筒前的新闻人，一个曾经的高考状元，还是一个顽皮男孩与一个乖乖女儿的“臭妈妈”。二孩妈妈进化论，一个温暖、有趣、有用的成长伙伴！
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1努力却不焦虑的育儿方法
2 跌跌撞撞却勇敢前进的养育态度
孩子的成长史 | 妈妈的进化论
