斯坦福大学教授：能成为“学霸”的人，都该具备这3种能力
斯坦福作为世界级的高等院校，一直是众多学子梦想当中的学习圣地，在这所院校当中任职的教授、校长本身也都是这个行业的顶尖人物。
那么斯坦福大学教授、校长等人就总结能够成为“学霸”的人，必须具备的几种能力。
1、好奇心
" I want to offer my first challenge. I challenge you to be curious amidst opportunity."
“我想提出我对你们的第一个要求。我希望你们能够抓住机遇，并且保持好奇心，积极探索。”
这是斯坦福大学校长Marc Tessier-Lavigne在2017新生演讲说的一番话。
接着校长Marc Tessier-Lavigne说：
在斯坦福大学的四年里，你们可以接触到各个领域和各个学科前沿的杰出学者：包括艺术、人文、社会科学、科学和工程，法律、医学、商业、教育，以及公共服务、创业领域。
我希望你们能够充分利用这些，不要过于狭隘地选择某个研究领域。
马云也说过：“有兴趣的孩子比有证书的孩子更有质感”。
孩子的知识面都是从一个点逐渐向外扩散的。
如果孩子在这个由点向面扩散的这个过程当中，还没能体会到一件事情的有趣之处，就先入为主的觉得这一领域的知识不适合我、太深奥，不去触碰，那么就是自己把自己给束缚住了，从而失去了很多的可能性。
反过来说，也只有感受得多了，才能够知道，究竟什么领域是自己所真正喜爱的。那么孩子对事物有好奇心这件事情，是需要家长的保护和培养的，给孩子创造条件去好奇。
推荐一本书《爆笑科学漫画》，是一本漫画形式的科普书，从八大科学领域，物理、地理、人文、动物、昆虫、植物、宇宙、人体来帮助孩子培养好奇心。
比如《保险箱里的瓶子》，就是侦探故事和科普结合，通过揭秘一场“毒药阴谋”，让小朋友学会了不少化学知识。
卡拉和爸爸妈妈在海岛上遇到了几年不见的老邻居。对方却不认识他们。原来，他失去了记忆。奇怪的是海岛上大部分四十岁以上的人的记忆都开始退化。
一个名叫宾的游客查看了岛民的日常生活，发现让海岛居民生病的罪魁祸首，竟然是吃饭用的锅。
在大侦探宾的侦探社的帮助下，竟揪出了一家合成致幻剂的秘密工厂……
2、学会不分心
任教于斯坦福大学商学院、著有《钩瘾效应》一书的行为心理学家尼尔·埃亚尔(Nir Eyal)指出：
21世纪最需要的重要技能就是“学会不分心”，而很多父母没有把这个能力教给孩子。
其实这个问题不难发现，现在的孩子学习其实远远不到要拼智商的程度，而是在学习态度上就有了问题。
孩子拖拉、磨蹭、溜号这些看似微不足道的问题其实正是导致孩子学习效率低下的原因。
任何在领域上有所成就的人，只要仔细观察，就会发现，其实他们做事情都非常专注。
或者是班级里的学霸，在自习课的时候总是乱糟糟的，但是但凡有几个“两耳不闻窗外事”的很专注的人，一定是班级里的“学霸”。
那么想要孩子做事情不分心，也是需要时间去培养的，家长可以带着孩子玩一些训练专注力得小游戏。
我给我孩子玩的就是由德国引进的《德国好奇狗专注力训练》，是由德国好奇狗团队精心打造的一套游戏书。
通过数学、英语、图像、思维等多种思维游戏来训练孩子的专注力。在获得专注力的同时，也收获了一些常识认知。
整套书7册，从易到难，包含400道游戏题，300幅精美图片，还赠送200张贴纸，可以用贴纸作为奖励。
因为团队的领军人物曾经是一名小学老师，所以对孩子的心理特征把握的非常精准。
7册游戏书的画风很同一，并且一只好奇狗始终贯穿其中，很容易让孩子产生延续感，像是一个伙伴一直陪着孩子。
3、成长性思维
斯坦福大学著名心理学教授卡罗尔德韦克，曾写过一本书叫《终身成长》，在这当中第一次提到了“成长性思维”，这本书也大受比尔盖茨推崇。
面对失败的时候，拥有固定型思维的孩子会想“我太差劲了”“我是个失败者”；而拥有成长型思维的孩子则会想“我必须在课堂上加倍付出努力，我依然有半个学期的时间来提高我的成绩”。
有些孩子，智商高、能力强，但是一遇到困难就否定自己，那么这样的孩子自然不会有什么大的成就；
反倒是能够在逆境当中也能汲取自己需要的能量，然后不断进步，这样的孩子即使最开始不是出众的那一个，也会最后成为站在顶端的人。
我给儿子看的这套《歪歪兔全情商彩图注音读本》就很值得推荐，这套绘本分为了8个维度，其中一个就是逆商教育，也就是面对挫折的能力，还有情绪管理、社会交往、性格教育、行为习惯品格培养、财商教育和性教育。
采用注音版本有利于培养孩子自主阅读能力，图画部分的色彩也很清新柔和，很适合孩子看。
同时每个主题后面都有“给父母的话”，可以让父母们了解相应的儿童学知识，更好地解决育儿困惑。
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