孩子脾气暴躁,总是哭闹,如何才能教出性格平和的孩子?
孩子性格暴躁,一不顺心就发脾气;看见想要的东西、家长不给买就哭闹;发起脾气时,甚至摔东西;顶撞父母,不懂感恩......
孩子这些不好的情绪,与从小所受的教育息息相关,因为,3-6岁孩子正是孩子认知世界、了解社会,性格形成的关键时期。这一时期孩子心理行为,主要受家庭影响。如果父母不懂得控制情绪,再好的孩子,也会被我们的坏脾气给毁掉!暴力只会产生暴力,不要在孩子心里埋下暴力的种子,委屈求全会惯坏孩子,不知感恩。有人说“禀性难移,脾气秉性与生俱来的。”其实性格是培养出来的,礼貌不是与生俱来,而是后天培养的,没有人会因为表现得有礼貌而不招人待见。孩子发脾气时,正是孩子最需要关爱的时候,因为孩子无助、不懂得控制情绪,只能用哭闹发脾气来表现,那么,如何才能教出性格平和的孩子呢?
1.身教胜于言传身教胜于言传,孩子情绪管理和成人完全不同,如果只是告诉孩子“一二三”怎么做,孩子是很难明白的。教孩子情绪管理,必须要在真实的情境中,亲身为孩子做示范,让孩子学会情绪管理。不是要“忍住”坏情绪,而是要学会缓解情绪和表达情绪的方式。这个学习过程一定会有反复,孩子不会一下子就变成温柔的天使。
所以,要时刻保持家庭氛围和谐,当孩子忍不住发脾气的时候,父母们一定要提醒自己:
3-6岁的孩子正是对外界充满好奇和不断探索的年龄段,也是孩子建立规则的时期,那么,在日常生活中,孩子也许会时常做错事,家长要学会换位思考,而不能只是一味的训斥,因为,孩子也需要尊重,也正是通过一些错误的经历,让孩子学会成长!通过举例,我们还原生活中的场景,遇到类似事情,我们可以这样处理:举例:的 正嗨,突然被人泼冷水,你情绪会好吗?可以这样做:蹲下身子和孩子保持目光平等,这样拉近的不止是实际距离,还有心理距离。双手抚在孩子的肩膀上,微笑说:,“你很有想象力,画的真好。”或者说:“宝贝你在墙上画的是什么啊?”引导孩子的回答,可能孩子会说:“这是太阳、那是山”也可能是超出我们意料之外的答案,这都无所谓,但不能马上否定孩子。接着说:“这墙是工人师傅费了几天时间,辛苦粉刷的,这不是绘画的地方,你应该画在纸上,来,给你纸“因为孩子还小,我们不能用成人的眼光要求孩子,判断对错。我们要耐心的 告诉孩子什么是对错,应该如何做!
视频实操讲解演示,从字母拼音ɑ o e开始,详细列举了发音方法,同时在专栏中,总结了一些易发声、易理解的汉字,从无声无语言教起!语言迟缓的孩子除了不爱说话,通常还会存在感统失调,专注力欠缺的问题,所以,订购专栏课程后,还会赠送这方面的电子资料:语言机构认知卡+感统训练+口肌训练+注意力训练卡!



孩子坏情绪来的时候,恰恰是孩子最需要关爱的时候。
孩子是父母的一面镜子,温柔能带来温柔,暴力带来暴力,平和能带来平和。
父母遇事不争吵,复杂事不烦恼,发火时不讲话,生气时不决策,重要的事谨慎做。

孩子在洁白墙上,胡乱涂鸦的时候,也许你会说:“你怎么往墙上乱画,你画的这是什么乱七八糟的东西”!

孩子在幼儿园,或是公众场合尿裤子时,也许你会说:你都多大了还尿裤子,你丢不丢人啊!”“刚穿的新裤子就弄脏了,你羞不羞啊!”
如孩子到厨房帮忙,就让他去做,也许孩子会给你添乱,比如:孩子不小心把鸡蛋打碎在地。
