孩子抢玩具父母到底应该怎么做？认识3点，你也能养出有秩序的娃

文丨C妈学堂

蓝蓝："我不要和你玩了，这是我的，你快点给我，我不想让你玩。"

天天："我就不给你，刚刚是我先拿了，你又没说你要玩，我现在刚拿上，你怎么又要玩了，你是不是不想让我玩？"

蓝蓝："你到底给不给我？"

孩子随即将玩具抢过去。

周末去闺蜜家玩，我俩在一旁聊天，没想到突然听到上面的对话，孩子之前都是非常和气，不知道出现什么事情突然变得这样针锋相对。

闺蜜立马跑过去看孩子到底怎么了？她家孩子表示："我不想让弟弟玩我的新车模型，他一定会给我弄坏的。"

听了这话，我家孩子就抑制不住地开始哭，对我说"妈妈我要玩，我要。"

闺蜜也是非常尴尬，认为矛盾出在自家孩子身上，随即从自家孩子手上把模型拿过来递给我家孩子。

看到这样的情况，孩子自然不满意，也开始哭闹。

"你还是哥哥吗？弟弟玩一下模型怎么了？你每天都在摸，有什么好玩的？还从弟弟手里抢玩具，你害臊不害臊？"

后来两个孩子哭得不可开交，没有办法我只得把孩子抱回家冷静。

相信很多的父母都发现过这样的事情，孩子在慢慢长大之后，他们就不再考虑礼貌问题，甚至会直接去抢别人手中的玩具。

特别是年龄相仿的孩子，之间的矛盾更为明显。面对这样的情况，很多的父母也是比较生气，认为自家孩子没教养。

在这样的情况下，父母的处理方式也大不相同，对孩子的影响也是一辈子的。

暴躁型的父母：

你看你，到底有没有礼貌。。。弟弟玩一下玩具怎么了？你还从手中抢过来，我之前在家里没有教会你到底应该怎么做吗？看我不收拾你？

温柔型的父母：

孩子之间要懂得分享，你这次给弟弟，下次弟弟就会给你相应的东西。再者你现在又不太想玩，不用这样。妈妈希望看到你懂礼貌的样子，好不好？

豪气型的父母：

你现在给弟弟，到时候我重新给你买一个。

可实际上，这种解决问题的方式都不全面，对孩子的心理创伤极其严重。因为在这之中，我们只考虑到把玩具给最小的孩子，却没有去思考较大孩子内心想法。

加之解决问题的方式，也没有"抢"这个字，不能解决根本问题。

01孩子为什么会出现"抢"的行为，他们知道自己的行为影响吗？

当然，我们想要去解决这个问题，一定要清楚在孩子内心当中，他们有自己这个行为是不当的想法吗？

确实对于不同的孩子来说，他们会觉得抢玩具这是一个比较正常的事情。

平时如果父母教育不得当，孩子也不会因为自己抢别人玩具而感到愧疚，我们也要了解到孩子在不同阶段出现所谓的抢的行为，其实是有不同的含义。

0-3岁左右：我们也都知道，在孩子三岁以后，会开始逐渐有自我意识，慢慢地思考自己周围的事物。

对于孩子来说，三岁之前的行为其实都是较为自主。父母在孩子婴幼儿阶段，也会给予他们更多的宠爱，平时在家里和爸爸妈妈相处之时，孩子表现出来想要什么就有什么的状态。

等到之后和别人相处，所谓的抢这个字也不能用用在他们身上，孩子对于抢没有比较明显的理解，我们又为什么要去说孩子这样的行为是错误的呢？

3-6岁左右：在三岁以后孩子的自我意识越来越明显，我们也会感知到孩子经常说"我"这个字。

也就是说，在孩子心目当中，他们对于自我的东西有一定的界定，会认为这个东西是我的，这个是爸爸妈妈的。

所以在这个阶段，孩子如果出现抢玩具的行为，就是因为他们的自主意识较为明显，不愿意别人触碰自己的东西。

孩子6-10岁：孩子慢慢成长之后，他们对于和别人接触知识所采用的方式也有一定的特色。

有一部分孩子可能在爸爸妈妈的教育之下，表现出来比较大度的情况，但是有一部分孩子还是比较强势，不希望别人触碰自己的东西。

特别是在进入学校之后，和同学之间的相处，也会表现出来他本身的性格特点。如果在这个阶段孩子选择抢东西，其实就是别人的行为已经触怒了他们，爸爸妈妈也应该考虑如何解决。

当孩子的物权意识越来越明显之后，父母也不应该随意地将他们的东西送与其他孩子。

02孩子缺乏物权意识，对于孩子的行为有哪些影响呢？

我们上面所说的物权意识，其实就是指孩子对某一件东西的所属权。他认为这个东西是自己的，再也不愿意让别人触碰。

就拿他的玩具来说，孩子不愿意别人玩，这时候就会选择抢玩具的方式。我们也应该了解到孩子出现抢玩具的行为，其实就是物权意识的萌发，它对于孩子也有相应的影响。

如果其他孩子不具备物权意识，自然而然也就影响到了和别人的相处。

孩子显得没礼貌

对于孩子来说，如果两个人都具有相应的物权意识，那么必然不会出现抢玩具这一行为。

毕竟他们会认识到什么是我的什么是别人的，这种意识的存在会促使孩子规范自己的行为。一旦缺失物权意识，必然会导致孩子缺乏某种礼仪。

孩子比较固执

或许在家里面爸爸妈妈会听从孩子所有的安排给他购买喜欢的东西，这种较为舒适的环境也促使孩子成为大手大脚的存在。

同时也不会顾及到别人的感受，只思考自己喜不喜欢、如果接触到了其他的朋友，孩子也会以同样的思维去做事，而我们上面所说的抢玩具或许就是其中之一。

父母在这个阶段也会看到自家孩子要玩具，别人家的孩子不愿给玩具，必然会形成一个死循环。

当然我们上面分析到了孩子对于抢玩具的认识在不同阶段有相应的差异，同时了解了物权意识，就像孩子可能出现的问题，只是在解决孩子抢玩具这个行为之前，我们也要进行相应的了解去分析自家孩子的行为，避免走入误区。

首先我们可以从抢东西这个行为来思考，或许孩子抢玩具他们并没有太多的想法，不会思考到礼仪教养等各个方面。

除此之外，我们也要考虑孩子被抢东西这样的情形一些父母可能会考虑"我家孩子怎么这么软弱？别人把他东西抢走了还不知道要回来？

这样的想法也是极为错误的，毕竟在孩子身上所体现的可能不是软弱胆小，而是绅士有教养。

03父母如何利用物权意识纠正孩子抢玩具的行为？

了解到相应的误区，我们也要考虑在生活之中利用物权意识来纠正孩子抢玩具的行为。

毕竟对于孩子来说，在小的时候抢玩具，或许等到长大之后就有可能因为其他的原因，和其和别人争得头破血流，这对于孩子的成长并不利。

1）告诉孩子利用合理的方式而不需要过分暴躁

我们应该清楚的是，所谓的抢确实是一个较为暴躁的行为、在这个过程之中。孩子会彰显出来狰狞、矛盾、暴力的行为。

如果在小的时候就出现这样的情形，慢慢长大之后可能处理问题的方式就会显得比较极端。

所以一旦孩子曾经发生或抢玩具的事情，我们也要考虑告诉孩子合理的方式、比如和朋友进行商量或者考虑、利用大人的优势来解决问题。在这个过程之中，我们一定要告诉孩子，抢玩具绝对是错误的行为。

2）了解孩子内心真实的想法不要训斥

父母看到孩子抢玩具必然会非常的生气，感觉让自己丢了面子，这样的想法也是极为错误的，就像我们生活之中有一件属于自己的东西，突然被别人拿走也会非常的伤心痛苦，所以我们要站在孩子的角度去思考问题。

当这种比较明显抢玩具的行为发生之后，对两个孩子进行不同的安慰，让他们静下来才是父母应该做的。

如果一上去就训斥自家孩子，甚至进行打骂，只会让孩子越来越不愿意和父母接触、因为对于他们来说，爸爸妈妈是冷漠的，是不能被依靠的。

3）事后对孩子的行为进行相应的教育，并且鼓励他们懂得分享

如果在孩子抢玩具过程之中进行训斥，这对于孩子的伤害较为明显、即使这时候爸爸妈妈告诉孩子应该怎么做，他们可能也是左耳朵进右耳朵出。

所以我们要考虑事后对孩子的行为进行相应的教育。告诉孩子抢玩具的行为不对，应该采用其他合理的方式。除此之外，我们要告诉孩子，如果他坚持以后还存在抢玩具的行为，就会受到相应的惩罚。

孩子本身就比较小，所以很多事情他们也只是凭借直觉去执行。孩子是单纯的、天真的，他们不会像爸爸妈妈所想的那样照顾好每个人的情绪。

所以我们也要知道孩子抢玩具的行为比较正常，而我们上面所说到的几点方式希望大家也能在生活之中进行运用。相信能慢慢的纠正孩子抢玩具的坏习惯，同时让自家孩子成为一个懂得分享的好孩子。