孩子脾气差、执拗不听话，问题到底出在哪？

前几天君君在后台收到一个家长的私信：

我家宝贝以前很乖巧可爱的，没想到越长大越难带了，脾气很大。只吃奶奶喂的饭，别人喂不吃。电视一定要由他来开，别人开就马上开始大哭大闹，这该怎么引导呢？

很多宝妈都抱怨过自己的孩子难伺候，一点小事不符合他的心意就开始闹脾气了，又倔又拗，真的疲于应对。

这真的是因为孩子脾气不好，或者存在情绪问题吗？自然不是。

著名的儿童心理学家皮亚杰教授曾经对他的儿子做过一个实验：

皮亚杰藏了一个东西在一个椅垫下，然后他让儿子离开房间。在儿子离开后，他把这个东西拿出来，藏在了对面的椅子下。

皮亚杰这么做是想观察儿子在发现找不到东西后，会不会去翻另一个椅子查看。

结果，儿子回来后只是掀起了第一把椅子的垫子，在没找到物品后就说了句“没了”。

接着，皮亚杰重复了这项实验，他让孩子亲眼目睹他把东西从第一把椅子转移到对面的椅子下，结果孩子还是像之前那样只翻开了第一把椅子。

皮亚杰心想这怕不是个傻孩子吧，这都看不到。

他一问孩子居然说：“我看到你把东西放到另一把椅子下面啦，但是它应该在那里。”孩子指着第一把椅子说。

也就是说，在孩子看来，东西就应该放在它平常或者固定放置的位置。其实，这说明孩子正在经历秩序敏感期。

当孩子处在秩序敏感期时，他希望和要求一切事物有一定的秩序的规则。

比如说这双鞋是妈妈穿的，家里的杯子应该放在这个位置，午饭都是由奶奶来喂我的，晚上爸爸会来给我洗澡，这些都是孩子世界中形成的秩序。

儿童对秩序的需要就像鱼儿离不开水一样的，他们从出生开始就要在自己将来要生活和支配的环境里找到适应的原则，这种原则应该是精确的，坚定不移的。

而且，秩序感是一种心灵的需要，就是当孩子看着周围的事物井然有序时，他的内心会有满足感，这让他觉得很快乐。

因此，当周围的秩序被打破时，孩子会觉得很难受，失去了掌控感。

我们该怎么做？

1.我们要做到能够辨别这种情绪

孩子变得很执拗，一定要按照自己的规则来排列东西和做事情，如果不顺他的意，他便开始闹脾气。

出现生理情况（如吃喝拉撒）倒退。比如说之前好好吃饭的孩子，现在总是拖拖拉拉。已经很久没有尿床的孩子开始尿床了。

当孩子出现以上情况时，很多家长会误以为孩子在无理取闹。秉持着不能纵容孩子的想法，就是不顺孩子的意，非要矫正他的臭脾气。

其实，这对急于追求秩序感的孩子来说是很残忍的，相当于被爸爸妈妈夺走了最后一根救命稻草。

2.想一想是不是孩子的生活环境发生了变化

当孩子经常性的出现类似的情绪问题时，家长要想一想是不是孩子的周边环境出现了变动。

比如说上幼儿园、搬了新家。家里的人员有没有变动？比如妈妈出差了？保姆换人了？

如果确实存在这些情况，那么孩子很有可能正陷在秩序感和掌控感缺失的泥沼里，需要你拉他一把。

而当家里将要出现较大的变动时，要提前给孩子做好心理建设，如“过两天，外婆要回家一趟哦，外婆不在的这几天妈妈来喂你吃饭哦，你想吃什么呢？”

这样能让孩子心理有所准备，不至于陷入慌乱。

3.努力为孩子创造有序规律的环境

家长在家里要努力为孩子创造有序规律的环境，而孩子们通过对外部环境的观察、触摸等，将这些感觉到的印象转化为知觉认识，就能逐渐建立起自己的内在秩序。

此外，在日常生活中，我们可以主动询问孩子：

“宝宝，妈妈的拖鞋放在这里可以吗？”

“今晚你想和谁一起读睡前故事呢？”

把决定权和选择权主动交给孩子，并且通过这些行为强化孩子对秩序感和掌控力的感知。

当他心理得到满足，“坏脾气”和“情绪问题”就会迎刃而解了。

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