如果要对孩子好，就要接受他们所有的行动吗？这是不对的

今天我们来聊聊家庭教育，举个例子，比如孩子如果说“讨厌妈妈”，还想用脚踢妈妈，这时候妈妈一般会大加训斥道：“你怎么可以说出这样不可理喻的话呀？妈妈为了你，做了多少事情啊！”但这样做是不可取的。相对的，要尽可能地去包容孩子对于母亲的不良情感。试着找出孩子对母亲生气的理由，并说：“妈妈不让你玩游戏，所以生气了吧？”拦住孩子要用脚踢的行动，并说：“生气了，想打妈妈了？”

接着说，“是啊！生气了，是会想打人的。不过，不是说不能打人吗？我可以理解你想要打妈妈的心情，但是不可能打妈妈哦！你可以打那个布娃娃。因为那不是人，只是一个布娃娃。你可以把它当作妈妈。”采取这样的对策是可取的。大部分的孩子会接受这种建议，但也有一些孩子会说：“不要，那个没意思。”并对母亲更加地死缠不放。这时候，要再一次地说：“你还真是很生气哦！与布娃娃相比，更想打妈妈吧？不过，不可以打人哦！可以打那个布娃娃吧。”从而继续阻止胡搅蛮缠的孩子。

许多母亲自己都混淆不清的一点是，如果要对孩子好，就要接受他们所有的行动吗？那是不对的。在人与人之间，应该有分明的警戒和守则。在家里，如果没有守则，孩子就不知道自己的行为界限，从而更加地混乱不清。孩子表现出消极的感情和行动的时候，我们要告诉他明确的界限，让他知道自己的行为到哪里为止会得到包容。那么，孩子也就知道自己该以怎样的方式去表现，从而平静下来。

如果没有界限，随意地踢完妈妈后，孩子就会担心妈妈会怎么想，会不会生气，自己会不会挨骂，从而感到不安。如果让孩子去踢布娃娃，那即使孩子很粗鲁地踢了布娃娃，母亲也不可以说长道短：“你怎么可以那样呀？那么想打妈妈吗？你真可怕。”如果以这种方式来对待孩子，孩子也就会觉得自己是掉进了妈妈的陷阱。孩子通过更为合适的方式发泄后，我们就可以再一次地说出自己的感情。最后，今天分享了教育孩子的相关内容，希望能对你有所帮助，谢谢！