孩子胆小怕尝试？家长用好“马太效应”，让孩子从平庸走向优秀

文 | 小鸿儿妈妈（文章原创 ，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享）

兴许有的家长已经发现，同年龄段的孩子，在日常生活的表现，会大不相同。例如有的孩子碰到具有挑战、不确定性的事情，会感到兴奋，他们往往更加积极地解决问题，寻求出路。

相反的，有的孩子碰到这样的问题第一反应就是逃避，也就是说，他们总是没有其他孩子勇敢，更不敢尝试。

孩子的“胆小”需要家长的引导，想让孩子从平庸走向优秀，“马太效应”可以帮助我们。

小莉家里有个三岁多的宝宝，按照老家的习俗，孩子已经被叫做5岁了。尽管在年龄上，孩子已经不小了，但是在许多事情上，小莉的宝宝都没有别人家的孩子显得有动力，有好奇心。换句话说，小莉的孩子有点胆小，不爱突破。

有一次孩子和其他几个小朋友共同参加一个朗读比赛，大家平常都排练的好好的，等到快要上场的时候，有一些孩子表现出了明显的紧张和不自信，害怕不是一点点，有的孩子因此而哭闹，不想上台了。

这个孩子就是小莉家的。经过老师一番安抚，最后孩子上台了，但是正因为此，孩子表示自己再也不想参加这样的活动了。

面对挑战，孩子胆小不敢尝试别担心，家长巧用“马太效应”可破局。

A、对自己不自信

显然，小莉孩子和伙伴们一向认真排练，而且效果不错，但是到了比赛大家却退却，有点害怕，是因为他们心里对自己不够自信。觉得自己不行，是他们不敢上台的重要原因。

B、习得性无助

习得性无助指的是孩子会因为一两次的失败而变得畏首畏尾，当不好的结果产生，他们会不自觉地认为，自己就是不行，一定做不到。

所以，许多胆小的孩子正是因为陷入了“习得性无助”的循环，才变得那么胆小怕事。

“马太效应”指的是，孩子在自我心理的影响之下，他们当中有的人会更加勇敢，有的人会更加地胆怯。

比如孩子因为一次比赛的不如意、失败，有的孩子会变得恐惧，再也不想参加类似的活动了，一碰到就有阴影，对自我的认可程度极低。

而有的孩子在某一次的活动中表现非常出色，受到了许多人的表扬，那么此时他心里的激励程度会非常高，对于同类型的比赛、活动，都会充满信心和战斗力。

马太效应之下，勇敢的孩子会更勇敢，而胆怯的孩子会更胆怯。孩子的勇气需要父母的助力，家长这样帮助孩子，才能让他们克服自己的心理障碍，收拾情绪，不断挑战，不断成长。

▲ 提高抗挫力

抗挫力指的是一个人面对挫折时的能力。许多人会因为一次两次的失利而放弃自己，显然，这不是家长们想要看到的结果。

所以，我们需要通过提高孩子的抗挫力，培养其面对困难和挫折的能力、心理。比如在失败后寻找问题，重视事件的过程而不是结果，这样对孩子而言会好很多。

▲ 提高孩子的自我认知和接纳程度

做一些孩子有信心的事情，可以从正面引导孩子。比如说孩子在画画方面很有信心，也很有天赋，那么家长们就可以多多在这个方面入手。

提高孩子的自信心，用正面的方式激励孩子。给孩子一面镜子，让他知道原来自己还有很多优点。

此外，家长还可以多多表扬孩子，这样也能提高他的自信心，这是从外界的评价和认知着手，对自我的接纳程度提高很有用。

▲ 利用共情

在马太效应的影响中，优秀的人会更优秀，而失败的人会越来越失败。所以家长需要规避其负面的影响，学会共情，让孩子知道他一定不是最差的，而且，一直有人陪伴在他的身边，鼓励他，支持他。

父母的共情对孩子来说，是黑暗中的灯塔，有很强的安慰作用。所以父母们一定要注意，别让孩子在“心灵”上被孤立，这样的后果更加严重。

在这里提醒大家，孩子胆小怕尝试，父母不要一味指责，而是要更加耐心的引导。家长用好“马太效应”，让孩子从平庸走向优秀，轻而易举。

今日话题互动：大家对于“马太效应”这件事是怎么看待的呢？大家又是怎么处理的呢？欢迎分享。