幼儿教育家：孩子六岁之前，抓住五个敏感期，将来多半双商高

诺贝尔奖得主James Heckman，这位经济学家进行了持续35年的研究调查，发现早期教育投资回报率高达1:7以上，所以越是精英家庭，对于儿童早期的教育越重视。

提到早期教育，就不得不提到第一所“儿童之家”的创办人玛利亚·蒙台梭利，来自意大利著名幼儿教育家，她还曾被提名1950年的“诺贝尔和平奖”的候选人。

玛利亚蒙台梭利是意大利的第一位女医学博士，她最开始从事的职业是帮助学习有障碍的儿童去锻炼大脑，帮他们回归正常生活。

后来她把工作重心转移到正常儿童的教育工作，她提出了敏感期的概念，并且创立了蒙氏教育法，致力于帮孩子开发潜能，让孩子成为智商、情商双高的人。

很多名人小时候都是接受蒙氏教育的，比如蝉联13界世界首富的比尔·盖茨、诺贝尔文学奖获得者加西亚·马尔克斯、英国王室成员威廉王子等等。

为何名流对于蒙台梭利的教育如此热衷？这不得不提到，蒙台梭利提出的敏感期概念：

儿童心理发展过程中的某个时期，相对于其他时期更容易学习特定知识和行为，心理过程的某个方面发展最为迅速，这时期即称为“敏感期”。

尤其在孩子六岁之前，父母若是能抓住这五个重要的敏感期，孩子将来多半双商高！

一、0-6岁的感官敏感期

我听过的，我忘记了。我看过的，我记住了。我做过了，我理解了。——蒙台梭利

在孩子的生命之初，没有语言的时候，他们使用感官去和这个世界建立联系，孩子通过用嘴尝、用手触摸、用眼睛看、用耳朵听去认识自己和世界。

你会发现你对一个百天的孩子，笑着去说话他也会冲你微笑；但你生气地对白天孩子去说话，就算是夸奖的词汇，孩子却表现出哭闹和不安。

这就是最明显的感官敏感期，他们虽然听不懂语言，但是他们的感觉更敏锐。在感官敏感期的时候会经历口、手、眼、腿的敏感期等等。

你会发现孩子喜欢啃东西、撕东西、到处爬，这都是孩子探索的表现，所以教育家蒙台梭利主张让孩子去探索，多给孩子来自五感的刺激。

刺激越多大脑神经元建立的越多，孩子越聪明。比如听觉刺激，让孩子欣赏名曲、模仿声音；视觉刺激可以让孩子玩找不同、区分颜色、找变化；

针对味觉刺激，可以让孩子闭着眼睛感受食物、分辨盐水和糖水、猜蔬菜；培养孩子的嗅觉能力可以让孩子闻水果、分辨调料、闻花香等等。

二、0-6岁的动作敏感期

老话说：“三翻六坐七滚八爬十二走”这是孩子动作发展的规律，其实是孩子大脑正在飞速发展的体现，与左右脑的开发有密切关系。

从拍打到学会抓挠，再到扔东西、捡东西。再到左右手配合传递东西，这是精细动作的发展，也是左右脑的配合。

蒙氏教育的理念，是让孩子多去体验！我们很多家长经常会跟在孩子屁股后面喂饭，这在蒙氏教育里是不提倡的，完全可以让孩子用手抓，来训练手部动作，发展大脑。

三 、2岁半-6岁的社会行为敏感期

孩子到了2岁半以后，进入了社会行为敏感期，孩子开始有意识地去模仿他人，开始想要和他人去交往，想要拥有同伴。

有研究显示，在这个阶段形成的社交能力对于成年之后的人际关系有很大的影响。此时父母一定要做好示范的角色，给孩子足够的社交体验。

在蒙氏教育中，在生活能力培养这个科目中，有一项是专门让孩子认识社会，学会交往。先让孩子学会家庭的常识，比如家里都有什么人？家里人都怎么称呼？

学称呼其实是为了孩子日后社会交往活动奠定基础。平时可以陪孩子玩拍手、分享、分析情绪卡的游戏，让孩子理解他人感情，便于日后社交。