孩子身上若有以下特征，将来很容易成为学霸，即便贪玩也没关系

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对大多数父母来说，都希望自己家孩子能有一个好成绩吧！

不说将来学历好一些能有更多的机会，就说现在成绩好的孩子也更受老师的关注、考试前家长也少操心！

不过，孩子能不能成为学霸，可和家长有没有时时刻刻监督、不让孩子玩没多大关系。

若是孩子身上有以下特征，即便贪玩也可能是学霸。

一、自控力强

有的孩子放学回到家，可以自主迅速地完成作业，而有的孩子，即使在父母的催促下，也不能按时地完成作业，问题则在于自控力的强弱。

儿童发展心理学中把孩子的自控力分3种：

①自控过低：易分心、易冲动，无法做到延迟满足；

②过度自控：很少表达需求，缺少主见、易被忽视；

③自控适宜：能根据环境的变化调节自控程度，既会玩又会学。

如果孩子能做到自控适宜，说明他有自己的主见，分得清事情的轻重缓急，这样的孩子往往是具备学霸潜质的。

二、 好奇心强

居里夫人曾说：好奇心是学者的第一美德。

孩子的好奇心越重，他就对获得知识越感兴趣，也就是会有较强的求知欲。

所以好奇心重的孩子，往往更喜欢主动看书、查资料、学习，而知识是无穷无尽的，好奇心重的孩子会越学越好奇，学到的东西也就越多！

三、 上课、学习时都很专注

很多父母有个百思不解的问题——这孩子挺聪明，学习怎么那么差呢？

聪明的孩子，在学习中的确会容易一些，但再聪明的孩子，他若不用心听课，那也难有好成绩，更别提能成学霸了！

想要成为学霸，固然需要比较聪明的大脑，有好的理解能力、记忆力，但这些能力都要在专注力的基础上才能发挥应有的效用。

所以那些上课、学习时很专注的孩子学习的后劲更足，往往能达到学霸的目标。

想要提升孩子的专注力，家长要限制孩子使用手机、电视等电子产品的时间，其次可以利用一些孩子感兴趣的思维游戏、益智游戏锻炼孩子的大脑，利用孩子在解题时专注的状态，提升大脑持续专注的时长。

还有就是在孩子写作业、做题时，家长不要在旁边指导，避免打断孩子的专注力。

给大家分享一套由著名的数学家秋山仁博士主编的《IQ益智游戏大百科》。本套书共有5册，适合7-14岁的孩子，包含了世界上绝大部分的益智游戏类型和演变出的相似游戏。

当孩子玩完一套书时，相当于让他玩遍了古今中外最经典的益智游戏，让孩子越玩越聪明，越玩越专注。

而且这套书中给出的是这些益智游戏的原理、制作方法和演变过程，孩子可以亲自动手设计，极大的锻炼了孩子的动手、动脑能力，而在动手动脑的过程中孩子不可避免的需要专注于制作过程，从而锻炼专注力。

四、 思维非常灵活

在有了专注力的前提下，孩子的思维是否灵活，直接影响着学习成绩的好坏。

有些孩子擅长死记硬背，虽然可以将大量的知识都记住，但却缺少变通的能力，面对变化的题型，孩子的劣势就显现出来了。

尤其是在数学等理科学科中，题型千变万化还需要注重知识的实用性，思维灵活的孩子在面对这些题型时优势会更明显，也更有可能成为理科学霸。

思维锻炼需要孩子多动脑思考，可以通过多看书、动手操作一些小实验、小发明、益智思维游戏等方式锻炼。

分享一套《儿童全脑思维训练》这套书共4册，4个主题。每个主题都由相关的小知识和思维游戏组成。

“酷玩篇”以宇宙探索为主题，可以让孩子探索宇宙、了解宇宙、星系等天文知识。

“奇趣篇”以数学思维为主题，可以让孩子学习运算、认识序数、图形、货币等数学常识。

“创想篇”的主题是穿越之旅，可以带孩子了解史前生物、历史文明等方面的常识。

“欢乐篇”的主题是科学实验，可以帮孩子认识自然规律、自然现象，培养对科学的兴趣。

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