孩子学习前面教了后面就忘，怎么办？

我们发现很多小宝宝在幼儿这个阶段，在他学习的时候经常会出现这样一种情况，前面讲后面你刚刚跟他讲一遍，他当时好像记住了，转过头你再去问他，他马上就忘记了。就像我们说的鱼的记忆，它只有7秒钟记忆，为什么孩子在学习的时候会出现这样的情况？这个是因为孩子的有效专注，他的能力不够有效，专注不够。简单的讲就是这个孩子当时看着好像在非常认真的学习，事实上他的内心是非常抗拒的。为什么孩子在学习的时候会出现这样的情况，遇到这种情况我们应该怎么办？在这里跟大家说几点经验。首先第一个叫做锻炼孩子的有逻辑的模仿。我们都知道小宝宝的学习是从观察模仿开始的，所以我们在给孩子演示的时候，一定要演示完整的详细步骤跟流程，孩子在观察的时候就能够建立有逻辑的模范。这个过程当中不仅可以提升小宝宝的有效专注，同时可以培养孩子的逻辑思维能力。

举一个简单的例子，比方说我们可以讲一个相对比较复杂的故事，或者是描述一个事件，让小宝宝去完整的复述出来，这个就叫有逻辑的模板。或者是我们在给小宝宝演示乐高积木搭建的过程当中，我们可以一次性显示5~7个步骤，3~5个步骤，然后让孩子按照我们演示的流程再去完整的操作一次，这个过程就叫做有逻辑的模范。第二点，叫做螺旋式学习，什么是螺旋式学习？举个例子给大家听。有一个学生我在带他学数学，学到数字符号1~10认识这个数字，按照我们正常的教学的进度，是先学1~3，然后再学4~7，最后学8~10，但是这个孩子学到5的时候就卡住了，这个5怎么教他都不会，跟他说宝宝你看这个是5，他说这是5，转过头再来问他这个是几他就不记得了。这个时候我就把5给他换一下，我们先不学5，我们学7，因为7特别简单。

等到孩子把7学会的这个时候，我开始表扬他，说宝宝你真棒，这么快就把7学会了，孩子很开心非常开心，然后我又问他，宝宝今天我们要不要挑战一下，看看能不能把5也学给他记住，再来回头教他，孩子很快就记住了，他非常开心，这个时候他的自信心非常强，这个就叫螺旋式学习。也就是说当孩子在学习遇到了困难的时候，我们不要总是纠结在这一个点上跟他去较真，不行你要认识5，你老是强调纠结在这一个点上，孩子的内心就会很紧张，越紧张他就越记不住。所以我们可以把他学习的困难点线给他放一放，换一个问题来学。等他在另外一个问题上获得成就感的时候，我们再回过头来再来攻克这个困难，孩子就比较容易能够接受，这就叫螺旋式学习。螺旋式学习可以让孩子快速的提升他有效专注，并且获得非常好的学习的自信。这是第二点。

接下来我们来看看第三点，叫做用时间管理来提升有效专注。也就是说当孩子在学习的时候遇到了障碍，遇到了困难怎么都记不住的时候，我们不要威胁他，也不要批评他。我们可以跟孩子先约定，比方说我们今天就学半个小时，这30分当中我们学习要认识三个字，或者是我们要做三道题，但是我们要先说好，如果能够很快的记住这三个字，或者是做完这三道题，就可以提前下课，可以提前去玩。但是如果做错了，我们就要再加一题再加一个数字，这样就会影响后面玩的时间，通过让孩子知道我的学习任务在哪里，在这个时间段他要做什么事情，通过这种时间有效的管理，来提升孩子在学习的时间段当中有效专注。这个是第三点。所以我们看幼儿的学习，学校不能够通过高压或者是通过威胁的手段，让孩子在学习的过程当中产生巨大的压力，因此紧张焦虑甚至会丧失学习的兴趣。我们必须掌握正确的方法进行有效的引导，提升幼儿在学习的过程当中的有效专注，这样才能够帮助孩子构建良好的学习习惯以及学习能力。