在带孩子玩的时候，父母一定要使我们所玩的内容，变得更丰富一些

首先为了让我认识算盘，爸爸特意画了一幅算盘的图形，还挺像的。其实我们家有一个算盘，爸爸又画了一个，大概就是让我有一个天天见面的机会吧。妈妈在算盘上拨出一些数字让我读一读，最难的恐怕要算是上珠一个算珠代表5了，不过，我不需要一个一个数珠子，而是一口报出是什么数。妈妈接着教我如何拨珠，她只教一次如何在算盘上拨1~9，我就开始试着拨数字了。

妈妈教学的方式我很喜欢，她让我拨我特别喜欢的摩托车牌号：593、3017、666、21270、1049、276…我当然乐意了。从认识每个珠子表示多少数字到会拨出数字，这是有跨度的，但没用多长时间，我做到了，爸爸、妈妈不由得发出由衷的赞叹：“这孩子怎么这么厉害！这么聪明，真让爸爸、妈妈有点受不了了！”我就是要让他们受不了。以前有这么一句话："人有多大胆，地有多大产"，这是浮夸风的标志。

但这句话用在孩子的早期教育上，也许是很恰当的。只要我们相信孩子的潜能是很大的，只要我们的教育方法是正确的，我们就可以培养出一个具有强烈学习兴趣和学习热情的孩子。

当然，父母也不能过分热心于把孩子培养成天才，那样，我们所进行的教育往往会成为简单的硬灌，缺乏对孩子“温暖的感情"，孩子慢慢就会变得孤僻起来。我们也没有想到自己在孩子身上花了一点点工夫，孩子的发展会如此地让人不可思议。

这就是早期教育让人着迷的地方吧。爸爸画了四张人物的脸谱，并把它们挂在家中显眼的地方，这四张人物脸谱分别是：笑、哭、怒、愁。有了这几张脸谱，我想哭的时候，爸爸就会带我去看一看“哭”的脸谱，让我破涕为笑；我想发脾气的时候，妈妈又会抱我去看一看“怒”的样子，让我转怒为喜。笑嘛，是经常的事了，愁呢，我们这么大的孩子没有体会过，这大概叫少年不知愁滋味吧。

有时，妈妈叫我“笑”，我就哈哈大笑；妈妈叫我“哭”，我就装模作样地哼上几声。我还知道什么叫“大笑”，什么叫“微笑”，什么叫“皮笑肉不笑”每做一次这样的表演，我都会开心地大笑一番。总之，有了这四张人物脸谱，看一看，我的不愉快情绪能通过它们得到释放；看一看，不知不觉中就认识了“笑”、“哭”、“怒”、“愁”这些汉字；看一看，让我天天都有好心情哟。

最后我们的确可以制作这么几张人物的各种表情的脸谱，让孩子感受一下什么叫喜怒哀乐，同时，我们利用这些脸谱调节孩子的情绪，疏导孩子心中的不快，恢复孩子正常的思维，这一方法倒是一个独创。在带孩子玩的时候，父母一定要使我们所玩的内容变得更丰富一些，更有趣味一点，使孩子每次和你在一起都能得到快乐和惊喜，也便于我们对孩子实施更多内容的教育。