孩子有这3个“怪癖”，暗示他智商会很高，妈妈别逼着孩子改

经过调查，发现许多智商高的人都有一些“怪癖”，例如爱因斯坦喜欢走路，不是为了保持健康，而是为了清理大脑。

生物学家达尔文喜欢发呆，完全忽略了周围环境的变化。

例如，物理学家“谢尔”在《生活大爆炸》中每次敲门都会敲三下，并且每次敲门都会在房间里喊出这个人的名字。

福尔摩斯喜欢在波斯拖鞋中放烟草。

智商高的人总会有一些与别人截然不同的奇怪习惯。但实际上，您可以从小就知道孩子是否聪明，智商也不高。

大多数人的大多数行为习惯和思维方式是从儿童期开始发展的，除非生活发生重大变化，否则它们不会改变。

因此，如果孩子有以下怪癖，则意味着孩子的智商不会低，父母也不能盲目地强迫孩子进行改变。

1.喜欢一个人，不愿意和其他孩子一起玩

习惯与朋友一起玩耍的孩子也会有习惯于独自一人的孩子。

就像外向和内向是一种人格一样，好与坏之间没有区别。

相反，喜欢独处的孩子会更加专注和理解。在学校里，似乎内向的孩子经常出现在名单上。

因为他们在思考和观察时更容易专注于一件事，所以他们会更深入地思考，同时也更有效率。

如果孩子在小时候有这种行为，那么他的大脑就处于发育状态，并且他的专注力将通过类比帮助孩子提高其他思维能力。

《今日心理学》杂志提到比尔·盖茨也是一个性格内向，安静且习惯于独自一人的人。

``比尔·盖茨非常安静，不会被其他人的评价所困扰。他性格内向，但不害羞。 '

2.我很好奇，无论是什么，我都想向前迈进

孩子们特别好奇，但他们不仅好奇，而且还想问根，想知道发生了什么事。

在他人眼中，这类孩子经常“固执”，“轴心”和“不合理”，但这实际上是孩子智商高的体现。

美国天才儿童心理学和教育专家艾伦·温纳（Ellen Winner）在他的书《天才儿童——科学培育儿童指南》中提到了天才儿童大卫。

我2岁那年，对玩具的工作原理感到好奇。他必须为他的母亲制作一个设备，然后向他展示。

由于对“风从何而来”感到好奇，他对母亲的解释不满意。最终，他们两个去了图书馆，找到了相关的书籍，并在满意之前多次阅读。

3.喜欢反复分解东西直到玩具被报废

我买的玩具到家时就被拆了。关键是在许多情况下都无法重新安装它们。结果，高价购买的玩具在两天内被杀死。

实际上，尽管这样的孩子具有强大的破坏力，但逆向思维和逻辑思维往往更强大。陶行知遇见他的朋友向他抱怨说他的孩子太具破坏性，并且在拿下新手表后，陶行知殴打了他。陶行知立即说：

“它坏了，恐怕中国的爱迪生被你枪杀了！”

然后，他把孩子带到手表维修店，看看主人是如何拆卸的。当他离开时，他为孩子买了一块旧表，以供孩子拆卸。

儿童的智商受先天基因以及后天环境的影响。如果孩子没有足够的“刺激”，那么天才将不是一个好武器。

那么，在给孩子“刺激”的时候，最好还是采用游戏的方式，孩子更乐于接受。非常推荐孩子玩的一套益智游戏书就是《疯狂大脑》。

锻炼全脑开发一套适合2-8岁儿童的数学启蒙书。它不同于传统的学习，传统的学习让孩子颠覆了以前“游戏”和“学习”的概念。

参照世界儿童心理学家和认知发展理论体系编写而成，可培养孩子的专注力、观察力、逻辑力、想象力、表达力等12大能力。

全套400道题，够娃们玩很久；题目中还融入很多图形、运算、比较、统筹等衔接小学的基础知识；而且在小朋友静下心来游戏的过程中，学习能力、专注力等也同步提升

连线-立体图形和空间想象

齿轮旋转-观察力和推理力

不仅丰富好玩，更惊艳的是，它有非常科学的内容编排。

参照著名的儿童心理学家和认知发展理论开创者，当代认知建构主义鼻祖让·皮亚杰的理论体系编写而成，并由中科院儿童发展心理学专家审定，遵循3-7岁儿童大脑发育特点命题。

通过这样的游戏，孩子对方向的认识由浅入深、层层递进。他们不但可以准确迅速地分辨出不同的方向，而且还掌握了规律，会在不同情况下运用方向知识解决实际问题。

因此，《疯狂大脑思维训练营》10本书对应10个孩子喜欢又贴近生活的主题场景，让孩子在模拟游戏中与世界互动，获得发展。简直是儿童必备书籍！

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