孩子越来越爱顶嘴？掌握3点技能，还你一个听话的孩子

周末和几家朋友一起带孩子们去山里漂流，燕子家5岁的小男孩儿，在一群孩子中表现挺突出的，小嘴儿能说会道，几个大人都很喜欢他。

聊天的时候大家夸赞小男孩儿善于沟通，燕子却道出了自己的烦心事儿。她说儿子愿意沟通的时候是挺会说，但面对妈妈，好多时候压根不愿沟通。

为什么孩子会频繁的表现出顶嘴、叛逆的行为呢？我们发现，家长和孩子沟通时肯定句太多，全是命令。

孩子的心理和成年人的心理多有共通之处，你不能接受的沟通方式，强加到孩子身上时，孩子自然也想要反驳。

其实，面对矛盾时少控制、多放手，少命令、多沟通，少用肯定句、多用设问句。

你会发现，那个爱顶嘴的孩子，也并不会那么执拗，而是非常的通情达理。

1、保持淡定，让孩子承受自然结果

自然后果，是指大人不参与的情况下，孩子的行为带来的直接结果。允许自然结果的发生，更能让孩子直接意识到自己的行为带来了什么样的后果。

有一次要去一个儿童拓展中心玩，由于里面的玩具多半需要爬高上低，我就给她选了一套利索的裤装。但她完全不顾我的解释，吵着闹着要穿公主裙，来来回回只一句“我就要穿”。

眼看出门要晚了，我心里急的不行，几乎脱口而出就要是“为你好你不听，到那有你后悔的。”

但话出口前我想了一下，换了种更恰当的表达方式：

“你既然非要穿这条裙子，那么我尊重你的选择。但是妈妈再提醒你一次，穿裙子在那里玩会很不方便，裙尾太长会踩到。你要有心理准备，玩的不尽兴也别生气。”

确实，她做到了没有再生气和哭闹，因为这一切是她自己选择的结果。而之后有次再去玩，她就主动要求穿裤装了。

2、鼓励孩子参与，找出折中解决方案

和孩子发生分歧的时候，在一些非原则性问题上，与其坚持让孩子服从，不如退一步，和孩子一起找到解决方案。

这个方案不是在“我的方法”和“你的方法”中选择一种，而是协商出来的折中方案。

折中不是妥协，而是家长和孩子在相互尊重的前提下，得出的最适用条款，往往可以最有效的解决问题。

3、避免指令，给孩子提供选择

要让孩子进行某种行为，最好的方法不是授予指令，而是加以引导。可以给孩子提供至少两个选择方案，这两个选择都可以达到目标。

比如想让孩子去看书：“家里有好多书啊，你是想看小猪佩奇的故事，还是葫芦兄弟的故事？”唤起孩子选择的兴趣，效果比不停的重复“你去看书吧”要好的多。

实践过以上三点“实战技能”，就可能逐渐消弱家长身上的控制性和孩子身上的反抗性。

出现“暴躁的家长”和“顶嘴的小孩”的概率自然会减少。尊重孩子，是平等对话的先决条件。我们要审视自己作为父母的站位，只有把自己置身引领者而不是独裁者的地位，才能平等的对待孩子。