让小孩子上早教有必要吗

当我朋友生完小爷，一度中了“起跑线”这个毒。就算知道早教班动辄上万的学费后，还是咬牙决定带孩子去，原因就是周围好几个朋友孩子去了，她怕孩子还没跑就摔在起跑线上。在这里非常感谢早教中心有体验课这个非常人性化的环节。于是我朋友在人类幼崽一岁多点的时候带着他去上了几节体验课。第一堂试听课，人类幼崽进教室没有十分钟，就歇斯底里的哭着出来，败北。第二堂试听课，是手工课。人类幼崽进去撕完了纸面具就要出来，又以惊天地泣鬼神的哭闹收场。三战试听课，是跟小朋友们在游乐场里做游戏，这节课到是没哭没闹，但是全程不与人互动，里面自己玩的不亦乐乎。

然而，出现这种情况的并不只有我朋友家神兽。真的能全程配合老师的一是月份大的孩子，二是上课时间比较长的孩子，其余孩子都差不多情况。月份越小的状况越多，上着课睡着的都有…于是我朋友摒弃了早教机构老师的各种危言耸听，做了个目前认为比较明智的决定：暂时不带孩子上早教课，等孩子大点再说。当时的我朋友并没有放弃彻底不上早教课这个念头。秉承着把人家带到这个世界就要对人家负责的态度。期间我朋友读了大量的育儿类书籍。发现了一个真理，真正的早教在家庭！父母不能高质量陪伴，指望孩子去早教班那几个小时创造奇迹？基本等于天方夜谭。也确实没有那个早教机构敢出来拍着胸脯说，我们就能帮助孩子打到什么样的效果…

有上早教班的这个钱，自己不如带着孩子见天见地见众生见世界。于是我朋友给孩子办了各种卡，野生动物园的，海底世界的，游乐场的，每周带他去几个不同地方体验不同环境。每个周也争取带着他与朋友们的孩子见见面，在家里玩各种乐高，读各种绘本，保持一年旅行一次的频率…因为有她的朋友的孩子上早教班，半年后她偷偷的做了个比较。基本没有发现孩子们有什么差别。一年后比较下来，也是半斤八两的水平。上早教班的孩子该内向还是内向，该不听话还是不听话。不上早教班的，各种活动也没有发现落下哪里。所以我朋友没有后悔没带孩子上早教班，小编真心感觉差别不大。但是如果年薪三四十万的话，我朋友还是会带孩子上早教班。为什么？资源！

坚持上早教班的孩子一般都是家庭条件比较不错的，钱多没有她这么功利，就是让孩子去适应环境，仰或说跟老师学学先进的育儿经验，顺便认识几个同样的家长，让孩子有个旗鼓相当的发小…这里面可就千差万别了。所以说，上不上早教班对孩子来说，显像差别不是很大，隐形差别可以不言而喻了！起跑线就是父母呀，诛心了从实际出发来聊聊吧，我邻居家孩子从1岁多就开始上早教，其实早教课程更多的是以玩为主，同时带有一点纪律性的教育，也经常会让小孩子集中注意之类的。

或许是由于上过早教的关系吧，到了3岁的时候，因为我邻居的孩子是10月生日，没挤进幼儿园，所以给她报了托班。反正送托班的第一天，她就不同于其他没上过早教的孩子，一点没有哭，而且挺乐意去的。而且第一天上完课以后，托班老师给我们的反馈是，她的纪律性很好，不管老师上什么内容，她都能有比较好的专注度，一直在跟着老师的节奏。到现在进了幼儿园了，一直都是保持这样的态度，从来没有哪天说不要去上学的，而且到现在也经历过不少老师了，不管是之前的老师，还是托班老师，又或者是现在的幼儿园老师，给我们的反馈都是孩子专注度不错。不过也可能是与孩子的性格有关吧，我邻居的孩子在家的时候就疯疯癫癫，一点都不听话，但是一旦面对老师就立马变得乖巧了，也说不清上过早教与之后接受教育会不会起到关联效应，谁知道呢？话说回来，上早教价格都是不便宜的，普遍一节课都要200元往上，小编觉得如果家庭条件允许，上一上没问题，如果觉得无法接受的，其实上不上早教也不影响今后的表现。每个孩子都是一个个体，并不是人家说什么样，自己的孩子就是什么样的，早教其实并不是必需品。