哈佛研究表明：越聪明的孩子越难带，若是中了这3点，家长别嫌烦

每一位家长都希望自己的孩子上学时期聪慧过人，长大之后有出息，对孩子的成长充满着期望，但是偶尔也会担心自己的孩子智商够不够，尤其是现在这个社会，竞争越来越激烈，如果智商不够用，那么在社会上将会很容易吃亏。

中国有句俗话“3岁看老”，在以前这句话只是根据孩子的生长发育规律而定下的一句话，但是现在科学发达，以有足够的科学依据可以证明。

根据科学研究发现：3岁之前是儿童大脑发育的“高峰期”，而3-6岁是儿童大脑发育的“黄金期”，因此抓住孩子6岁前的教育十分重要。

为了证实这一观点，1980年英国伦敦精神病研究所教授卡斯比和伦敦国王学院的精神专家进行了一项长达23年的观察实验。

研究者为当地的1000名3岁儿童，先经过调查记录每一个孩子的性格，然后将他们分为5种类型：充满自信型、良好适应型、沉默寡言型、自我约束型和坐立不安型。等到了2003年也就是这些孩子26岁的时候，卡斯比教授再次与他们进行了面谈，并对这些孩子的亲戚朋友进行走访，发现这些孩子的性格基本没有变化。

卡斯比教授也十分惊讶，开始对自己的实验进行总结，并在2005年发表了言论。并在国际育儿学术界引起了极大的轰动，给“3岁看老”的说法提供了强有力的证据。

而孩子聪明的孩子在小的时候就会表现出一些“特征”，但是因为家长不了解孩子的心理行为语言，因此会感觉这些孩子特别难带，这也应了老人们常说的那句话“越聪明的孩子越难带”。

孩子虽然的这些“特征”，虽然在日常生活中显得比较顽皮，但是对于孩子将来却有着很大的帮助，如果孩子全中，那么家长就偷着乐吧！

哈佛研究表明：越聪明的孩子越难带，若是中了这3点，家长别嫌烦

一、爱“拆家”

有很多孩子在很小的时候就表现出了惊人的破坏能力，经过他手的玩具，没有能活过第二天的，除此之外孩子还会对家里的各种东西下手，对此很多家长都是非常头疼。

其实孩子之所以会这样是因为他的好奇心，通过自己独特的方式来了解这个世界，对于未知的东西，孩子就想通过了解内部结构来增加对其的认知。

而家长因为不知道孩子是怎么想的，所以大部分家长都认为孩子在“作妖”、“拆家”，但其实孩子的这些行为都是孩子聪明的表现，家长应该尊重孩子，并给孩子准备一个专属的空间，让孩子自由发挥，这对于孩子的大脑发育有着很好的促进作用。

二、爱“抬杠”

家里有一个“杠精”孩子，想必父母崩溃的瞬间一定少不了，我闺蜜前段时间就跟我说吐槽说她家里的“小杠精”，都快磨死她了，无论大人说什么，这个“小杠精”都能接上来，每天还有数不过来的问题，如果回答不上来，就跟父母“杠”上了，闺蜜现在看到孩子头就疼。

其实孩子能够举一反三，在解决一个问题之后又能联想到其他方面的问题，继续追问，这样的宝宝想象力、探索能力、思考力、逻辑思维能力都是相当不错的。

不过面对这种“十万个为什么”一样的孩子，家长们却有点难以应对，因此家长应该为了孩子的求知欲望以及聪明劲感到骄傲，同时也要去扩充一下自己的知识库了，不然回答不上来孩子的问题，可是一件很丢脸的事情。

三、睡前爱“哭闹”

有这么一类孩子晚上睡觉的时候总会哭闹，而妈妈过来一哄，就会乖乖睡觉，对于这类孩子宝妈们可是苦不堪言，也不知道孩子到底为什么哭。

其实孩子哭闹主要是因为，小的时候习惯了妈妈哄睡觉时的绵言细语，妈妈一旦不哄，孩子的潜意识中就会感觉缺少什么，从而变得不适应，所以他们会想办法来让妈妈哄。

而孩子最初不知道自己哭闹妈妈就会哄，但是因为孩子太小不会表达，一饿就会哭闹，这个时候妈妈也不知道孩子是饿了还是怎么了，就会先哄一会孩子，这样反复几次，孩子就会发现，只要哭闹妈妈就会来哄，因此睡前的时候就会不断哭闹，来让妈妈哄着自己入睡。

了解原因后，有没有感觉自家孩子就是一个“小机灵鬼”，所以当发现孩子睡前哭闹时，就抓紧去哄一下宝宝吧，不然时间长了很容易导致孩子失去安全感。

对于这些聪明的孩子应该怎样培养呢？

多给孩子听一些轻音乐有研究发现，经常给孩子听音乐能够促进孩子的大脑发育，因此家长可以多给孩子听一些音乐，尤其是一些轻音乐，不仅能够让孩子安静下来，还会对大脑产生刺激，很多孩子会跟着音乐一起摇摆，正是因为音乐刺激孩子大脑的反应。

带宝宝见识更加广阔的世界龙应台曾说过一句话：“让孩子上一百节自然学的课，都不如让孩子在大自然中走一天。”家长平时可以多带孩子去见识一下这广阔的天地，这样有助于增长孩子的见识，将来孩子处理问题、看待问题的教育也会更加有远见和格局，同时对于孩子的身心健康都有很大的帮助。

左右脑开发美国心理生物学家斯佩里博士通过著名的“脑割裂”实验证明了“左右脑分工理论”，并因此获得了1981年的诺贝尔医学奖。

人的大脑分为左脑和右脑，左脑主要负责逻辑理解、记忆、时间、语言、判断、排列、分类、逻辑因此又被称为“学术脑”；右脑主要负责情感、身体协调、视知觉、美术、想像、灵感因此右脑被称为“创造脑”、“艺术脑”。

虽然具备上面所说的3个特征的孩子，比较聪明，但并不代表没有这3个特征的孩子就是笨孩子，家长需要细心观察、仔细引导孩子的行为，让孩子健康成长。

对于这些难带的孩子，家长只需要培养孩子的好习惯，同时帮助开发左右脑即可，这样对孩子的成长帮助极大，尤其是左右脑开发。而对于左右脑开发，小爱妈当时是通过游戏来开发小爱的左右脑的，效果还不错，用的就是这套《意大利左右脑启蒙图书绘本》。

就如发展心理学家、哈佛教授霍华德·加德纳所说：“大脑是智慧的源头，那些在不同领域取得成就的人，无不既有强大的左脑思维，又拥有超强的右脑。”