父母有智慧，方法用的对，孩子的学习才能轻松没有压力

我们一定要在思想上放松，在行为上带动做的时候充满力量，想的时候不要再想了，因为你越想其实越让你没有力量，你越想自己的压力越大，我作为父母的压力越大，我无形当中就把这种压力传递给了孩子，大家不要负重前行。您背着一个50斤的东西去登山，您觉得您爬得上去吗？您为什么要给自己的思想在想法上施加那么大的压力？孩子原本不知道学习是什么，学习给他带来的感受是什么，你用嘴就把他给说死了。我记得好多年之前，我看一本书中有一句话我印象非常深刻，说很多的事情做就一定做不死，想就一定会想死，很多人死不是被做死的，而是自己把自己给想死的。

您说这句话都有道理，是家长在想到孩子教育，想到孩子未来，想到孩子学习的时候，家长没有力量把这事给想死了，要照这样下去，孩子可就完了，我到底该怎么办？然后你把你自己想死的万念俱灰的感觉传递给了孩子，让孩子也觉得我照这样下去我就完了。我不这样行不行？我要努力，您觉得孩子他的学习和基础知识和他的反应能力，和孩子在学习上的经历和经验和他的习惯和他的思维方式，和它的一切都有着直接的关系，他靠努力一下努力一段，真的会产生非常明显的效果吗？

我照这样下去就完了，我不能这样，所以我要那样一段时间发现成绩依然没有非常大的一个进步，对于孩子来说其实就是一种打击。当他被打击的时候，他就觉得我不是这块料，我不行，我赶不上别人，当他有了这种自我认知的时候，无论他怎么努力都不会好。关键看我们家长在家长父母的带动和影响下，我们让孩子对自己对学习产生了一种怎样的认知，这种认知给他带来的感受，对他行动毅力的引领，以及他注意力焦点在哪里？两点很重要，一个就是孩子的注意力焦点在哪里，另外的一个方面就是孩子的行动力怎么样？如果他行动力很强，注意力焦点却在我还是不行上。如果孩子的行动力只是保持着以前比以前稍微努力一点点，又新一点点，他却发现其实有些时候学习也没有那么烦，我发现我静下心来，有些题我还是会做的，如果这样下去我会越来越好。

孩子的注意力焦点如果在自己的进步上和我可以上，他就会越来越好，就会进入到一个良性的循环，因为孩子能看到希望他能够在行动的过程中，自我的感受中产生一种无形的回馈，这种无形的回馈也许没有在成绩上，没有在家长和老师的表扬和认可中，但是孩子一旦有感觉了，快乐就会让它持续。那么这种持续的力量，这种不断积累的力量就会让孩子越来越优秀。