这2条“育儿红线”，家长再生气也不能踩，否则会“毁”了孩子

教育孩子是讲究方法的，不一样的方法，教育出的孩子也不一样。看那些成功的育儿故事，可以发现家庭的教育方式是不同的，但是基本会遵循两条“育儿红线”，即使孩子犯了“天大”的错，家长再生气，也不会去逾越这两条红线。

而那些失败的育儿经历，家长们大多触碰了红线，让孩子受害终生。

给大家讲两个故事，能够帮助更好

地

理解这两条

“

育儿红线

”

故事一：王奶奶一直是个“宠孙狂魔”，对于孙子的要求无条件满足，自己做不到会要求儿子、儿媳妇去做。孙子飞飞开始是个懂事的好孩子，但是再好的孩子也架不住这样的溺爱呀，在奶奶的娇惯下，要求越来越多，也越来越刁钻。天天都要很多零花钱，现在连王奶奶的退休金都不够使了，不得已爸爸妈妈把飞飞接了回去。但是他们发现根本管不住，对老人的抱怨也增多。

故事二：张先生和老婆是单位里的大忙人，临近四十岁才有了一个孩子，对于孩子他们没有什么教育方法，要说育儿方针吧，那就是孩子都是对的。因为他们害怕伤了孩子的心，面对孩子的错误行径无限包容，从不责罚，把孩子培养成了一个是非不分的人，没有正确的人生观。虽说现在孩子还小，但可以预料的是，孩子再这样，未来迎接他的就是社会的教育了。

看完这两个故事，有不少家长的心里可能是五味杂陈的，事实上这是很多家庭的育儿现状，孩子还小的家庭，应该以此为戒。

这2

条

“

育儿红线

”，家长再生气也不能踩，否则会“毁”了孩子

1. 惯着孩子

满足孩子的要求，是家长们的本能，也正是这条本能害了很多家庭。要知道，爱不仅可以温暖一个人，也可以害了一个人。对孩子的爱，一定要有限度。没有底线的爱，会让孩子觉得家长无所不能，随着长大，孩子的欲望更强烈，要求会越来越高，如果这时家长满足不了他们，迎来的可能是孩子的恶语和其它更过分的行为。这样的家庭关系，更贴切的形容可能是寄生与被寄生的关系，最终会“毁”了孩子，一定要避免。

2. 给孩子灌输错误的人生观

人生观是立身之本，它能够指引我们前行，让我们分清是非对错。正确的人生观，会让一个人的格局很正，也会让他更容易为大众接受。而错误的人生观，则会把孩子拉向深渊，让孩子分不清是非善恶，未来极有可能走向犯罪的道路，遭人唾弃。

“育儿红线”的存在，并不是个偶然，它是很多家庭教育的共性所在，希望在读的各位家长们能够认清这些，谨守红线，这样才能把孩子教育成为一个可用之才。同时育儿的过程还会有许多风险和挑战，家长们需要秉持初心，把握孩子成长的规律，科学育儿。祝愿大家都能培养出优秀、自律的孩子。