幼儿园老师直言：这4种孩子容易被孤立，其中3种是因为情商低

家长们总希望孩子在幼儿园能有不错的人缘，但其实孩子能不能有良好的人际关系，并不是加上希望就可以改变的。

一位幼儿园老师根据自身的经验总结出了这样一则判断孩子们人缘如何的规律，那就是有4种孩子是容易被孤立的，而其中有3种都是因为情商低.

成年人的社会交往需要情商，那么天真烂漫的儿童交际也需要情商吗？答案是肯定的。

情商之父戈尔曼提出过“情商五要素”的概念，他认为所谓情商就是情绪智商，主要包含5个维度的能力。

1：认识自身情绪的能力；

2：妥善管理情绪的能力；

3：自我激励的能力；

4：认识他人情绪的能力；

5：人际关系的管理能力。

而孩子如果在这5个方面上的能力出现问题，自然就会在幼儿园人缘不好了。

这4种孩子的人缘差，

一、过于自负，颐指气使的“小王子/小公主”

随着生活水平的不断提高，孩子们都有了更好的生活条件，而一些从小被家长娇生惯养的“小公主”和“小王子”们，也越来越多了起来，在幼儿园表现出过度的自负，对其他的小朋友乃至老师不尊重都是很常见的，而这样的孩子就是典型的对自身以及他人的情绪认知有问题。

这样从小被家长宠大的孩子，在家里的时候是不需要对情绪负责的。对自己的情绪他可以随便宣泄，反正家长会惯着自己；对亲人的情绪他可以随便无视，反正亲人不会因为自己的情绪而找他的麻烦。

在这样的教育之下，孩子对情绪的认识就严重缺乏锻炼，而这种情况如果带到幼儿园里就会很容易让孩子在不合时宜的时候说出不合时宜的话，爱是凡事以自我为中心，自然会很讨人厌。

二、无法无天，爱欺负人的“小霸王”

我们通常认为喜欢欺负人的孩子往往是孩子王，但其实在另一方面这些孩子也是非常可怜的，越是欺负人的孩子，别的孩子往往就会对他越敬而远之，而这种“敬而远之”又会导致欺负人的孩子内心反而充满怨气，因而变本加厉地欺负别的孩子，最终形成恶性循环。

而其实陷入这种恶性循环，主要是因为这类爱欺负人的孩子没有良好的人际关系管理能力，良好的人际关系建立需要依靠在友好互助的基础上，但这一类孩子却很难意识到这样的问题。

而对于一些男孩子来说这种情况尤其严重，许多小男孩喜欢在小的时候欺负喜欢的女孩子：往她们的文具盒里放毛毛虫，拽她们的头发都是常有的事，而这其实就是因为他们不懂得正确的人际关系该如何管理，用这种不正确的行为来表达自身的情绪所造成的。

三、情绪善变，玩不起的“小哭包”

同时也有些孩子被孤立也是其他孩子权衡利弊后的选择：这些孩子情绪十分善变，刚刚还玩得好好的，不知哪一句话得罪了他就一下子大哭起来，而老师为了安慰哭了的孩子往往会不加分辨地对惹哭他的孩子进行因此批评，为了避免自身莫名其妙的受罚，孩子们也会自然而然地远离这些“小哭包”省得给自己找麻烦，而孩子如此爱哭，自然是因为缺乏良好的情绪管理能力。

四、性格内向，主动疏离的“小透明”

其他三类孩子被孤立是情商差，但这一类的孩子确实“主动孤立的”：这种孩子的性格内向，爱思考多过爱社交，他们的人缘差往往其实是一种假象，他们并不一定是真的缺乏社交能力，而只是缺乏朋友，他们并没有对社交较为强烈的意愿，只是性格天生就不喜欢交际而已，如果真的需要他们交际的情况，他们往往也能处理的不错。

因此家长在面对孩子的人缘差时一定要仔细分辨到底是孩子交不到朋友还是不想交朋友，如果仅仅是孩子对于社交没有较为强烈的意愿，那么只要不过分孤僻，家长就没有必要强制干预，毕竟孩子的性格是自己的选择，不是家长可以通过后天矫正来强行改变的。

但对于大多数的因为情商有问题，想交朋友却交不到的孩子来说，家长应该对他们的情商以及社会能力进行专项性地提高训练，我在这里向各位家长推荐这套《歪歪兔全情商彩图注音读本》，这套图书分别从情绪管理、性格培养、社会交往、行为习惯、品格教育，和市面上儿童教育图书里比较少见的逆商、性教育、财商教育这共计8个方向，来对孩子进行全面的情商培养，相信能够帮助各位家长在提高孩子情商的道路上出一份力。