资深幼师：五类孩子上幼儿园容易受委屈，开学在即，送你3条建议

盼来盼去，终于盼到了幼儿园可以如期开学的消息，我和儿子说了这件事，儿子也表现得很开心，直呼终于又可以见到他的好朋友们啦。

刚上幼儿园的时候，儿子的分离焦虑非常严重，断断续续地几乎哭了一个学期。特别是每个星期一，因为刚过完周末，儿子总会想方设法逃避上幼儿园，一提起幼儿园就委屈巴巴，让我头疼不已。

我知道儿子性格比较害羞，所以适应起来会比别人慢一些。

但是等到幼儿园下学期的时候，儿子已经发生了质的改变：他变得爱上幼儿园，变得越来越活泼了，经常受到老师的表扬，还会帮助小朋友。看到他每天开开心心地入园，还能交到好朋友，我发自内心地感到开心。

儿子的班主任李老师是一位有着20多年教学经验的老幼师，她曾坦言，小朋友不喜欢幼儿园，一定是有地方让他们觉得不舒服了；这5类孩子在幼儿园里会适应得比较困难，需要家长和老师更多的努力。

1、家教严格、过于乖巧的孩子

家教严格的孩子识大体，有礼貌，按理说是一件好事。

但是这类乖巧的孩子往往会过早地表现出懂事，会隐忍，事事不争不抢，容易失去自我，在“表达力”上出现问题，会过于照顾别人情绪而不善于表达自己的需求。

2、“讨好型人格”的孩子

“讨好型人格”的孩子是最让人心疼的。

他们事事小心谨慎，很会察言观色，每个人轻微的情绪波动，他们都能敏锐地感知到，并且会认为是自己做得不够好而陷入自责的压力中，有了委屈也不会说。

这类型的孩子，在幼儿园里过得也不开心。

3、经常被父母训斥的孩子

在家里经常会被父母大声训斥的孩子，往往缺乏自信心甚至比较自卑，他们会自我否定，觉得自己很没用，做什么都不行。

而且这类孩子往往不太会控制自己的情绪，很容易像大人一样气急败坏，在幼儿园里自然也很难交到朋友。

4、胆子小、性格害羞的孩子

胆子小、性格内向的孩子，因为性格的原因，他们往往比较慢热，对新环境会表现得很拘谨，对陌生的人或事戒备心比较强，因此融入集体需要的时间也会更长。

5、生活自理能力弱的孩子

如果孩子处处都不如别人，甚至处处都需要依赖别人，那么孩子就容易产生挫败感甚至感到自卑。

我们观察到，那些能干的孩子，往往比那些不会自己吃饭、不会自己穿裤子……什么都不会，生活自理能力比较弱的孩子要表现得更自信，他们更容易受到老师和同学的欢迎，对幼儿园生活适应得更快一些。

以上这几类孩子的共同特点就是在社交中处于被动地位，表现出事事谨小慎微。

离开熟悉的家庭环境，走入幼儿园这个相对复杂的小小江湖后，一旦没有人告诉他们怎么做，他们就会变得手足无措。

幼儿园时期是正式开启社交的第一步，也是孩子成长过程中重要的里程碑。研究表明，儿童早期的人际交往技能、交往状况会影响其未来的人际关系，甚至幸福生活。

哈佛大学也曾对近千名2-5岁的孩子做过一项调研，结果表明，幼儿时期的社交，会影响到20年后的成就；

没有谁生来会社交，幼儿园“小红人”的背后，爸爸妈妈的引导功不可没。所以，爸爸妈妈们一定要抓住社交关键期，帮助孩子变得更受欢迎。

一、小心放手，慢慢地让孩子学习独立‍

孩子的性格相当于地基，自然不可能被强行改变或者扭曲，否则，上面的高楼也无法稳固地搭建出来。

一方面，我们要尊重孩子的性格特质，当孩子身上出现一些扭扭捏捏的举动或者退缩行为的时候，我们不能简单粗暴地把孩子推出去，让年幼的孩子独自面对可怕的狂风暴雨：比如，逼孩子去和别人打招呼，逼孩子去和其他人一起玩，逼孩子去分享。

另一方面，我们也不能一味地把孩子保护起来，要小心地放手，循序渐进地给孩子试错体验，用孩子觉得舒适的方法和节奏，慢慢地帮助孩子融入到环境中。

比如，当有人问孩子的名字，孩子又迟疑着不说话的时候，你不妨牵着孩子，帮助孩子抛个砖：你好，我叫……给孩子留出一点思考的时间，鼓励孩子自己说出名字。

又比如，当孩子和别人发生冲突的时候，在保证安全的前提下，你不妨让静静地观察一下，看孩子会如何处理冲突；而不是立刻冲上去，像老母鸡一样护着小鸡。

孩子在独立的路上，需要不断地尝试与碰撞；我们别嫌他们慢，不妨多给他们一些时间。

二、少抱怨指责，不要随便给孩子贴标签‍

心理学上有一个著名概念，叫“期待效应”，指的是在人际交往过程中，一方充沛的感情和期望会引起另一方微妙而深刻的变化。

通俗一些的说法就是人容易被暗示，“说你行你就行，说你不行就不行”。

如果你经常和别人说咱们家孩子内向、不爱说话，那么久而久之，孩子可能真的变得越来越内向。

所以，我们要少当着孩子的面评论孩子的行为，只需要做你认为对的、给孩子做好正面榜样就行了，你的一言一行，孩子都会看在眼里。

三、巧用故事绘本，学习解决问题的方法‍

年幼的孩子往往缺乏经验，所以还有很多孩子在幼儿园里过得不开心，是因为他们遇到问题了却不知道该如何解决，比如：

• 有人抢我玩具了，怎么办啊？
• 我想要别人手里的玩具，谁能帮帮我啊？
• 为什么他们都不和我玩呢？
• 为什么一定要和别人分享玩具啊？
• 妈妈为什么不和我一起上学呀？

这些简单的小事，都是孩子心目中的大事，牵动着孩子的喜怒哀乐。

有些爸爸妈妈不知道该如何让孩子明白，给你支个招，照着书讲。

孩子们爱听故事，我常常会巧妙地利用绘本故事来潜移默化地告诉孩子“答案”。

新的一学期即将开始，希望我们的孩子们都能高高兴兴上学去。