父母怎样了解，孩子的行为动机，怎样了解孩子的心理活动

学丨孩童教育

父母怎样了解孩子的行为动机，孩子们好奇好动而知识经验贫乏，经常出现“好心办坏事”的情况。

比如说许多家长都碰到过拆闹钟、收音机、玩具的问题，当孩子把这些东西拆开再不能装配起来的时候，你怎么办呢？最常见的一种态度是把孩子训斥一顿，然后自己装好或请人修好，又对孩子威胁一番：“以后再不准拆了！再拆就怎样”。

其实，你用不着发这么大的火，而应该了解孩子是怎么想的。

有一些细心的父母，就从一件事情上入手，了解孩子的思想，针对他的需要对他进行帮助。

以拆闹钟为例，绝大多数孩子都是由于好奇，想探索一下“钟为什么能走？为什么会发出滴答、滴答的响声？为什么到指定的时候闹铃就会发响？”这么多的为什么，促使孩子要拆开来看个究竟，这就是他的动机。可是，由于知识不够，不懂技术，拆开以后就装不起来了，这是很自然的。

如果这时候做父母的不是骂他、责怪他，而是理解他的心情，热情鼓励他求知并给他一些帮助，和他一起想办法把钟装好，孩子的内心就会受到感动。

因为你支持他学习并帮助他做好了一件事，这种行动本身就是最好的教育方法。孩子在成长的过程中，对知识的理解和运用也常常出现片面性。

比如有一位家长下班回家时看见他的孩子把所有的物品都抹了些牙膏，正在用劲擦着。于是就问：“你在干什么？”孩子说：“我把它们擦干净！”父亲心里想：这明明是弄脏了，怎么说是擦干净呢。

他又问孩子：“怎么能擦干净呢”这个四岁的孩子天真地回答说：“牙膏不是可以刷白牙齿吗？我就拿它擦干净这些东西！”家长明白了，原来是孩子对牙膏的用途产生了误解，于是耐心地进行解释，使孩子增长知识，心情也很愉快。

因此，当你发现孩子弄坏了什么东西，做错了什么事情，闹了什么乱子的时候。

先不要急于责怪他，要耐心地了解孩子的行为动机是什么，然后采取合适的办法教育他。有的家长自己心情不好的时候容易对孩子的行为发火。

要知道，任意对孩子发火和不恰当的责备会使孩子疏远你、不对你讲真心话，变得不坦率、不诚实，影响他个性的发展。由于不理解孩子而采取了不恰当的教育方法，使孩子变得孤僻、固执、任性而不愿意说真话以后，再想了解他就困难了。

最后父母怎样了解孩子的心理活动，要了解孩子，首先要关心孩子，在日常生活中尽量多和孩子接触，留心观察他的思想、言行。

还要和幼儿园、学校取得联系，了解他在幼儿园、学校的表现。这样就会对孩子的兴趣、爱好、个性特点，智力水平、优缺点等熟悉起来，才能对孩子心理的发展作出全面的估计，做到心中有数，并能因势利导进行教育。家长应当了解孩子的心理活动，从孩子的实际出发，因材施教。