家庭贫富对家庭教育影响有多大？龙生龙凤生凤，不可能没有关系
有人说：男孩要穷养，女孩要富养。
提到富养，有人该反驳了，父母要给孩子精神上的富足，而不是物质和金钱，普通家庭也能培养出心底善良的孩子，教会他们做人的道理。
这与父母的见识和素养有很大关系。那么，优秀的父母同样离不开从小受到良好的教育，这同样需要上一代人用心的投入和关爱。
俗话说：龙生龙，凤生凤，老鼠养儿缘屋栋。达磨大师不会禅，历魏游梁乾打开。
可见，孩子的教养如何，与父母身上的“光环”系系相关。当一个小孩的表现与他人、社会格格不入，被人们指责时，通常不会把责任归咎于学校和老师，而指责父母。
王应麟《三字经》中有提及：子不教，父之过。教不严，师之惰。
意思是说，当孩子缺乏家教时，肯定是父母的责任。学校老师管理不够严格，才是老师的失职。因此，家庭出现问题，跟家庭系系相关。
问题来了，家庭的财富状况对家庭教育影响大吗？这个问题是在父母教育孩子的基础上，增添了家庭财富，能否给家庭教育加分，大家众说纷纭。
我们以家庭财富进行划分三个等级，排名前1/3为富裕家庭，排名后1/3进行贫困家庭，来看看他们的观点：
正方观点：家庭财富对家教影响不大
如果父母没有太多精神陪伴孩子时，可以花钱请保姆代偿。即便在陪伴和教育上有所缺失，也可以通过财富这个杠杆进行弥补。
富裕家庭培养出的孩子，具备自信、开朗、人格健全、处事爽快等特点。
家庭有财富可以给孩子提供更优越的教育环境，孩子可以参加夏令营、旅游、科学实验等，能够见识的视野很开阔。父母可以给孩子报各种兴趣班，比如学习绘画、芭蕾、走秀、钢琴等。
反方观点：家庭财富跟家教关系很大
家庭拮据的父母，即便做人对得起天地良心，孩子成为一个善良的人。
而家境普通的父母，想给予优质的栽培，可惜囊中羞涩，又要努力工作赚钱，连正常的陪伴都做不到。孩子能够留在原生家庭已经不错了，甚至有的儿童跟老人在家生活，父母长期在外地打工。
每次父母回来的几天，是孩子人生中最幸福的时刻；比较年幼的孩子，甚至与父母形同路人，不再亲近父母了。
父母通过努力赚取收入，扣取家庭花销、应酬、孩子学费，已经所剩无几，哪里还有“余粮”拓展孩子的素质教育。
普通家庭教育出来的孩子，由于父母在家教方面的缺失，他们自卑、内向、不爱交际、做事犹豫、人格缺失等。
你还能说，家教与家庭财富没有关系吗？
很多明星家庭对孩子的教育非常重视，不仅给孩子丰厚的物质生活，在教育方面更是不计成本。
以李湘为例，给外界的形象是贵气、不差钱，女儿王诗龄同样享有相同的待遇。可能普通父母会认为孩子还小，没必要吃穿住用都用好的，事实上，我们是无法用“穷人思维”去评判富人的。
但李湘认为自己有家底和能力，让孩子过上富贵的生活，为啥不呢？
王诗龄的花销确实惊人，每个月生活开销就高达15万，名牌包包高达数万，一身衣服更不说，自然不会穿“地摊货”，妈妈是按照“公主”养女儿的。
而孙俪同样身价不菲，但她在生活上节俭很多，总是穿一些“二手”衣服，两人有巨大的反差。她也会给孩子穿，也难怪，孩子正是身体发育的年龄段，可能前脚刚买的衣服，后脚已经偏小了。穿一些平价的衣服，反而比较环保，要不扔掉多可惜啊。
作为富二代的王思聪，自称十六岁之前，不知道家里有“金山银山”，快成年了才知道：哇，原来我家这么有钱！
《曾文正公嘉言钞》的家书中提到：吾屡教家人崇俭习劳，盖艰苦则筋骨渐强，娇养则精力愈弱。
在我国历史长河中，文人治军比较出名的有两个人，一位是王守仁，另一位是曾国藩，也是李鸿章的老师，他经常向家中寄书信提醒家人，要厉行节俭，可而他做到了“言传身教”，虽然贵为两广总督，一辈子恪守节俭二字。
俗话说：富不过三代。
余华的《活着》中，福贵家境殷实，父母对他的娇生惯养，也为挥霍家底埋下了伏笔，出入家庭要奶妈背着，最后把中的地契也输进去了，还搭进了老爸，从此生活每况愈下，从此进入贫下中农的行列。
很多富有家庭通过“穷养”孩子，避免他们养成败家子，挥霍父母或几代人积累的家业。
总结
家庭的财富情况，能够决定父母有多少资源，可以投入到孩子的教育中。家境富裕的父母，能够抽出更多的时间陪伴孩子，或者说能够给孩子更多的资源。
父母也可以通过财富提高自己的学识，从而给孩子更优质的家庭教育。对于婴幼儿来说，父母的言传身教非常重要，决定了其品格、价值观、礼仪等。
爱与陪伴是家教的“核心要素”，如果把孩子比作一台电脑的话，父母的早期教育就是这台电话的操作系统，以后要用到的所有软件，都是建立在这个系统之上的。如果底层的代码没有开发好，孩子在社会交往、未来家庭、后代教育等方面出现各种问题。
当然，除了受父母影响之外，周围环境也会对孩子带来影响。《孟母三迁》成为一段佳话，所谓近朱者赤，近墨者黑。孟母看在眼里，马上行动，连续搬了两次家，远离丧葬、屠猪环境，给孩子一种读圣贤书的学习环境，这种家教环境，也成就了后来的孟子。
在这方面霍启刚郭晶晶做得比较好，无论家境还是社会地位都非常高，但是夫妻俩仍然带孩子深入田间，挽起裤腿带孩子体验做劳动的不易。
因此，富有的家庭在给孩子奢华的物质的条件时，避免养成坐享其成、挥霍浪费的坏习惯，父母让其明白勤劳、节俭，一切离不开奋斗和努力。
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