德国只有8000万人，凭什么拿下一半诺贝尔奖？看看幼儿园就知道了

德国是一个人口基数并不高的国家，但是在网上看到关于德国的这样一句话。德国凭借着世界70分之一的人口却拿下了全世界一半的诺贝尔奖。

这是个令全世界人们都不敢相信的消息。要知道中国获得诺贝尔奖的人是屈指可数。

教育的理念这是一个全世界所有国家都十分重视的事情。

在德国不论是学前教育还是平常的学习教育都是极具人性化的，给孩子的身心带来最友好的体验，注重孩子的培养是需要父母来努力陪伴的。

学习不受书本知识的束缚，敢于想象，敢于打破常规，这就是我国教育所弥补不了的。

德国只有8000万人，凭什么拿下一半诺贝尔奖？看幼儿教育就懂了。

在德国当地的父母会把孩子的成长当成一种投资，总所周知投资一件事付出的努力越多所得到的收获就越多，这并不是一个困难的事。

平常生活中大家都知道德智体美劳全面发展才是一个孩子长大的关键，并不是学习好就代表所有都好。

所以话题又回到了这里，德国以自己这么少的人口是怎么培育出全世界半数的诺贝尔奖获得者呢。

答案就是在于他们的教育。在于他们在这一事物上投资巨大的努力。

他们投资时间，书籍，以及良好的耐心。让自己的孩子一点一点走向成功。所以在诺贝尔奖中大多数都是德国人。

德国人和中国人不同，中国的应试教育是全世界公认的最严教育体系，为了上一所重点大学在幼儿园时就学完了小学一年级的课程。

这都是压榨孩子们的课余时间来获得知识，所以说中国的儿童都没有一个快乐的童年。这在中国是一件很常见的事。但是在德国就不一样了。他们的教育观念与中国相差甚远。

这里我们集中来看一下的德国的教育体系究竟是怎么样构成的，德国的儿童学习在早期主要靠父母的陪伴。

学校的引导循循渐进的摸索其中的乐趣，让孩子自己在生活中快乐的成长，没有压力任何事物都是顺其自然的发生。

家长们参与他们的成长。家长们都认为任何事物都需要有一个循循渐进的过程，不可以过早的把压力施加在孩子的身上。

在德国，幼儿园是孩子们玩乐的地方，在那里充斥着孩子们的欢声与笑语。

在他们的眼里，幼儿园是一个提供成长提供自己孩子欢乐的地方，并不把幼儿园当作成一所学校，并不想要孩子们在该玩的时候去学习他们不该现在接触的知识。

这种教育的好处在于可以让孩子独立思考而不是把思想早早的就禁锢在纸质的书本上，这样会限制住孩子们的想象力和创造力。

在德国家长们的投资体现的会非常深刻。在工作的时候，他们会下早班，或者向自己的公司请假来陪伴自己的孩子，这就是教育中最重要的一步，陪伴。

他们重视和自己孩子在一起相处的时间，这会让自己的孩子和自己的接触融洽，并不是像是一个父母，而是做自己孩子的朋友与知己。

带着他们一起游戏，一起运动，一起学习，在我们的生活中父母要不是忙着工作就是忙着其他的事，就连假期都很有可能没有时间陪伴自己。这就是教育的本质区别。

鼓励一个孩子会给孩子们信心和勇气，在以后面对类似的事情后会做出相应的措施而不是不敢面对。

在德国不管是幼儿园还是自己的家庭，都很少会有家长和老师批评自己孩子或者学生，在他们眼里即使做错了事认了错就会变好，甚至还会鼓励孩子敢于认错的行为。

而在我们身边，大多数家长都是先打一顿再说，所以流传着这样一句话，棍棒之下出孝子。

在我们了解这么多国家的教育理念之后才发现，学前教育真的是一个孩子能后好好成长，好好学习的关键。

不被原有的思想束缚，坚持幼儿园是用来启蒙教育的而不是强迫自己的孩子学习。这都是我们要好好学习的知识。

总结：

德国的诺贝尔奖获得者人数多也并不是意料之外的事。学习并不是直通成功的捷径，而是成长和认知。

在学前教育中努力探研才会发现一个属于我们自己的教育体系。同样，陪伴一样是培养一个孩子的重要观念。毕竟最好的永远都是长久的陪伴。