绘就“幸福教育”的台州作为｜教育现代化，浙江亮答卷⑨

五彩斑斓的园舍、有趣的大型玩具……去年10月9日，黄岩区机关幼儿园搬进了“颜值爆表”的新校园。这所按照省一级幼儿园标准建设的新校舍，最多可以容纳27个班级、810名幼儿。“老牌幼儿园值得信任，之前因为名额紧张，我们只好把女儿送到离家很远的私立幼儿园，如今可好了，在家门口就能上这么好的幼儿园。”家长蒋女士开心地说。

教育关乎社会发展大计，更关系千家万户。锚定“全域高水平实现教育现代化”，台州市委市政府始终坚持教育优先发展战略，先后印发《台州教育现代化2035行动纲要》《加快推进台州教育现代化实施方案（2020-2023）》《学前教育深化改革规范发展实施方案》等重要政策文件，抢抓机遇、扬长补短，用心绘就让人民幸福的教育，以强有力的行动展现台州教育人的担当作为。

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创建教育现代化

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今天

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下大决心，夯实发展基础

2019年，台州引进一项优质教育资源——镇海中学台州分校。从选址到落地，从开工到推进，学校的建设进度牵动着当时不少台州人的目光。

新建一所学校而已，为何会如此引人关注？

了解台州的人都知道，这座城市财政收入少，人口基数大，人均财政性教育经费难以支撑教育高水平发展需求，许多生均教育发展硬指标一度低于全省平均值。全市有5个县（市、区）被省教育厅列入“基础教育重点县”名单，占比高达55.6%。

尽管如此，台州市委市政府仍多次以最高规格召开会议，研究部署教育现代化工作，出台大量扶持政策文件；仍坚持高规格开展工作督查，确保政策落实、进程加快；仍用心谋划大批大项目、重点项目落地建设，带动教育投入大增长、教育短板快补齐；仍坚持同步推进“重点县”摘帽和“基本现代化县”戴帽，强力推进教育赶超发展。

而建好镇海中学台州分校等一批“教育较大基础项目”，正是该市创建教育现代化进程中的重要一步。

强投入，筑基础。“十三五”期间，台州坚持大投入补短板，教育发展底部不断抬高。全市完成教育重大建设项目474个，基建投入达222亿元，每年教育投资保持高速增长趋势。2020年完成项目投入68.2亿元，比上年提升10.18%。

“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。”在整体财政并不富裕的天台县，当地在经费投入上优先保障山区和农村学校的实际需要。早在2016年，天台县委县政府就投入1.42亿元，按照省一类标准，在南部城郊新建浙师大附属天台大公中学，解决了附近农村、民工子弟及部分山区乡移民孩子的就学问题。

放眼台州全市，在经济社会发展规划上优先安排教育，在财政资金投入上优先保障教育，在公共资源配置上优先满足教育和人力资源开发需要，一直都是各地各级党委政府的重要工作。

大决心加上大手笔，2020年，台州全域成功实现“基础教育重点县”摘帽，全域创成“教育基本现代化县”，与全省同步实现教育基本现代化。

改革创新，助力教育腾飞

“我们的英语学科一直以来都比较薄弱，自从和仙居第八小学开通‘同步课堂’以来，学生能随时‘走进’城里学生的课堂，享受到更优质的教育资源。”2019年，位于大山里的仙居淡竹小学尝到了“互联网+教育”带来的甜头，教师们都说，从前和别的学校以线下形式结对，一次活动就要花费师生大量时间和精力。现在可好了，网上平台的操作很便捷，受益面更是大大提高。

创建教育现代化，赋予了台州教育前所未有的重任，需要以改革创新的思维，“撸起袖子加油干”。为此，台州在全省率先建立“督查、考核、通报、问责”四位一体的教育基本现代化县创建工作责任制度，将创建指标、监测指标和干部履职情况纳入考核，形成党委统一领导、党政齐抓共管、有关部门各司其责、全社会协同配合的工作格局。台州市政府教育督导委员会办公室每年都组织人员督查指导创建工作。

回溯过往几年，从市区普通高中一体化，到市属普通高中教师“市管校聘”；从管办评分离综合改革，到中小学校长职级制……台州从百姓最关切的问题入手，从最难改的地方入手，一系列顶层设计方案的陆续推出，勾勒了一张清晰的教育改革路线图。

台州校长职级制改革在全省率先落地，成功做法得到多方肯定。这项改革矫正的是校长角色行政化考虑多、专业化考虑少的问题。台州设立了四级九等职级序列，实行逐级晋升，上至特级校长，下有退出机制。

而“县管校聘”，转变的则是教师队伍职业倦怠的现象。台州按照“以人为本、总量控制、统筹使用、合理配置”的原则，促成合理流动，优化内部生态。2018年，台州校长职级制改革试点范围进一步扩大，“县管校聘”改革实现全覆盖，并首次明确将初级职称评审权下放到学校、中级职称评审权下放到高中学校。

前进的脚步在科学谋划下愈发坚定。秉持着锐气和勇气，台州教育综合改革工作清单得以制定深化，各阶段教育招生考试改革稳妥推进，民办学校办学行为进一步规范，课程改革向纵深发力，教育合作开放力度不断加强……

五育并举，成就幸福未来

最近，台州学院附中进行了一项摸底，发现2300多个学生里，有700多名学生属于超重或肥胖，占了差不多三分之一，这可把分管德育工作的副校长郭政愁坏了。

于是，该校和和台州医院合作，由营养科的医生给“小胖子们”定制“减脂餐”，统一进行体检建档。同时，学校每周额外再安排3次课外活动，增加这些学生的运动总量，帮助他们减脂减重。

这样“有爱”的学校在台州还有很多。一直以来，该市始终坚持把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，内化到学校建设和管理各领域、各方面、各环节。

在玉环实验学校，每天都能听到学生们念诵《论语》的朗朗书声。作为省内首家孔子文化主题学校，该校在传播经典文化及学生培养方面不断摸索，形成了独具特色的“少年君子德育体系”。

还有温岭市太平小学东部校区，每周三下午都会开展“翼课程”，涵盖语言人文、思维逻辑等近30门有趣的课程。那是学生们最期待的欢乐时光，用学生孙子悦的话来说，就是“从快乐中提取知识，从知识中得到快乐”。

立德树人有道，春风化雨无声。

在台州，各级各类学校纷纷深入推进社会主义核心价值观教育，台州荣获全国爱国主义读书活动组织特等奖，囊括省“五好小公民”朗诵比赛中学、小学组冠军，代表浙江参加国赛获“特等奖”；

全市命名26所德育工作示范学校，评出25所文明校园，3个综合实践示范基地，新增1个国家级中小学研学旅行基地、2个省级中小学生研学旅行试点县，增加7个省中小学生研学实践教育营地、教育基地……为学生创造了多个展示兴趣、放飞梦想的平台；

深入推进大陈岛垦荒精神进校园，开发《大陈岛垦荒精神与台州发展》精品在线课程，并通过垦荒主题夏令营等活动，以垦荒精神教育引导激励广大青少年从小立鸿鹄志、做垦荒者，扣好人生第一粒扣子。

未来，台州还将努力实现“幸福教育”的2.0、3.0，力争到2025年，全域创成全国学前教育普及普惠县，50%以上的县（市、区）创成全国义务教育优质均衡发展县，建成职教高地城市；到2035年，全域高水平实现教育现代化，教育幸福指数达到新水平。

巨轮已然起航，承载着人民的期望，台州教育将一如既往乘风破浪，奋勇向前。

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