孙小果母亲：教育子女问题上，我走错了！“立规矩”要趁早

文/可馨育儿

教育子女本是父母最大的责任。如果父母没有尽心尽力，不仅给家庭带来很大影响，也会伤害到其他人，造成不估量的社会影响。

面对不断犯错的孩子，有的父母会及时发现问题，帮孩子进行纠正，而有的父母却反其道而行之，对孩子犯下的错误，选择包庇和推责。

孩子伤害到别人时，父母想到的并非及时道歉，消除对别人的影响和伤害，首先做的是包庇孩子，摆脱处罚，用所谓的“爱”保护着孩子，但他们并未意识到这并不是“爱”，而是不断放大孩子的“恶”。

一位头发花发的母亲表示：

心里面非常惭愧和内疚，也很痛。在教育子女、对待法律的问题上，我确实走错了，也做错了，也很后悔，造成如今这个结局。

这位母亲多年以来，多次为儿子的罪行寻找开脱的机会，利于各种关系，从性侵、伤害别人情节严重的S刑，改判S缓，又改成有期徒刑，从20年减到12年，出狱后仍不悔改，因一场空姐与同事的纠纷，再次牵出孙小果，伤及他人。

在孙小果心目中，有母亲撑起的“保护伞”，他可以全身而退。

没曾想，这成了人生之中最后一次作恶。其继父与母亲也难逃法律的严惩。

错误的教养，一次又一次把儿子推向犯罪的深渊。

一次又一次地“打捞”，百试不爽。

终究“纸包不住火”，走向生命的尽头。

母亲一次又一次地纵容，激励孩子作恶的“正确性”。

被无视的受害者，终于等到一场正义的结局。

只有这样，才能体现法律的重要性、公正性、平等性，以及法律维护弱者的决心。

俗话说：你自己不管教好孩子，将来社会会替你管教。

这句话在孙小果和家人身上得到了验证，法律是至高无上的，容不得人为挑衅。

01

如果父母在家庭教育上后知后觉，孩子可能滑入歧途，目前未成年犯罪层出不穷。

法律也从14岁降到12岁，也就是说，如果孩子一旦超过12周出现犯罪行为的，将受到法律的惩罚，而低于这个年龄视为“法不责幼”。

13岁男孩伤及邻居家10岁的女孩的生命，其家人既不出面及时道歉，也不做出赔偿，最后只能通过法律强制索赔。

男孩因年龄不足14岁，未受到任何法律惩罚，只是以教养的形式收容3年。法律的滞后性，未能给女孩一个公正的交待，反而保护了“小恶魔”。

俗话说：子不教，父子过。

可见，“小恶魔”的残暴行为，与父母教育密不可分，有人建议对家庭教育责任进行评估，监护人也应担负责任，承担相应刑罚。

同样的事情再次发生，又一名13岁的“小恶魔”将邻居家6岁的男童骗走伤其性命后，并将其遗体藏了起来。

因新修正的法律13天后才开始实行，行凶男孩“逃过一劫”，不适合刑罚的时间要求。结果只是被收容教养1-3年，家长需要对受害人进行赔偿。

孩子虽小，但穷凶极恶，这需要多强大的心理素质。

而受害人的父母，明知凶手是谁，却无能为力。

记得有个邻居的孩子，出去K人，然而被关了进去，出来没几天，又再次“进宫”，孩子的“恶”一旦定性，想要改变很难，出来再犯的几率很高。

孩子出现伤害别人的事情，挨批的不止是孩子，还有父母的教养问题。

02

父母教育孩子应把握时机，1-12岁属于依恋期，其中前六年最为关键，也就是1-6岁。

现在社会浮躁，人们一切向钱看齐，父母同样被欲望所驱使。

对于素质教育的一知半解，往往把重心聚集于智力教育，其他教育往往被忽视，“输在起跑线上”更多指向成绩的好坏。

而品德、性格、体能、劳动、艺术等方面会被忽视或参差不齐。

尤其在品行和性格方面，父母如果没有起到表率作用，孩子会“输”得很彻底。

家长往往会因为孩子成绩不好，对其非打即骂，忽略了孩子的其他优势。

父母同样需要着重培养孩子的性格。

孩子1-6岁，父母该做的事情

父母应把握时机，在6岁之前重点培养孩子的正向性格，避免长大无法纠正。比如任性、压抑、自控力差、自私、暴躁、脆弱等。

1、防止任性

年幼的儿童形成不良习惯，父母一定不要视而不见，要及时给孩子说“NO”，即使打滚、哭闹，也要进行阻止。

如果不能及时扭转孩子的毛病，他们过了六岁，有更多选择和想法后，提出一些父母满足不了的要求时，可能选择离家不归，或做出极端行为。

有一名穿红衣服的男孩，撕扯妈妈的头发，边打边骂：我打S你！

路人齐力帮忙，才掰开男孩的手，他仍不依不饶。

妈妈是怎么做的呢？她并不生气，也没打算责备孩子。似乎给孩子传达一种意思：孩子，你做的没错。

另一个小男孩抓住奶奶头发，老人瘫坐在地上，痛苦地喊出声，而孙子并不打算放手。原因是奶奶没有满足他想买玩具的愿望。

2、远离压抑

孩子的愿望虽然无理，父母不要“一刀切”，完全中断孩子的欲望，可循序渐进地纠正，延长满足孩子的周期，慢慢适应这个过程，直到改掉不良习惯。

当孩子的愿望落空后，内心会有不愉快的情绪，鼓励其说出心声，与家人沟通达成一致，避免亲子关系产生隔阂。

3、掌握自控

孩子自控能力比较脆弱，离开父母的孩子，更是“放飞自我”，完全不受规则的约束。

父母可以投其所好，比如孩子无节制地吃零食，你可以先给他三天的量，约定每天只能吃一份，然后每天检查，如果孩子保持良好，第三天继续发后面三天的量；如果做不到，后天三天零食中断。

孩子比较聪明，尝试几次就会约束自己，提高自控能力。

4、懂得忍耐

父母要给年幼的孩子建立“规则”，树立其“规则意识”。

比如要尊重老人，不能对老人没有礼貌。

吃饭时，大人没有动筷子，孩子不能开先例。

避免孩子形成我行我素的习惯，处理不好与周围人和事物的关系。

让孩子遵从规则意识，就要对超出规则之外的无理要求，控制在规则之内，懂得忍耐和克制欲望、自私很重要。

5、应对挫折

现在的孩子娇贵，就如一些流量明星一样，伤点皮肤哭爹喊娘，不能受一点委屈；可是一些老戏骨，摔骨折、受伤是经常发生的事情。

孩子经过一些体能锻炼，可以磨练意志力，增强抗压能力，拥有强大的内心。

独生子女的孩子，从小容易娇生惯养，孩子犯错不吵也不教育，幼年走得“太顺利”并一定是好事。

等到孩子青春期成绩上不去，父母担心他们考不上大学，开始忧心、焦虑说教孩子，引起孩子的抵触情绪。

03

父母应从小给孩子树立“规则意识”，让其明白不管在家里，还是到学校、社会，都要遵守相应的规则，不能想干什么就干什么，做一个懂规矩的孩子。

如果孙小果的母亲从小就这么教育他，就不会弄得被人唾弃的地步，也不会面对终审判决，孙小果眼中含泪的局面。

因为父母的纵容，他给社会和他人留下太多的“债”，欠别人的，始终是要还的。

一位大爷在公园里拿出他获奖的“龙形风筝”，当风筝快落地时，他展示之前就提醒围观的父母看好孩子。

但是，他担心的事情还是发生了，风筝的“龙头”快着地时，被几个孩子抓在手里，他们以为是好玩的玩具。

大爷非常生气，站在远处苦苦哀求：不动了，求求了！

家中要立“规矩”，学校有“校规”，社会有“法律”，这样才能有序地运转。

不要以为“我家孩子就是这样”，父母不要这样的认知障碍。

家庭教育，是培养孩子适应社会的能力，而不是让社会和他人适应孩子。

孩子始终要从小家走向学校，再走向社会，如果父母培养不出能够适应社会的要求的孩子，笔者以为这样的家庭是失败的。

所谓的自由，并不是一味地纵容孩子，而在“规则”之下的有限的自由。

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