青春期孩子的懒惰与逃避，从何时开始？原来家长早就埋下了隐患

大凡在青春期成长阶段问题不断出现的孩子，诸如厌学、师生关系紧张、亲子矛盾冲突不断、手机游戏成瘾、懒惰成性、脾气暴躁等，往往都会使家长很难一时半会解决这些问题。甚至有些问题根本无法解决，最终会毁了孩子的未来。

对于不可逆转的成长问题，理性的家长会思考：我的孩子从什么时候开始懒惰与逃避的？我在这其中扮演什么角色？

还有不少孩子未进入青春期的家长，会把一些青春期成长案例当成反面教材，用溯源的方式进行深度反思，以避免自己因为不懂家庭教育，而把隐患早早埋下。

而今天我写这篇文章的目的，恰就是让家长们看到你所忽略的错误育儿做法，当你清楚自己问题在哪后，及时进行纠错，从而避免让错误不断出现。

１、从吃开始，过量盛饭和劝饭，是孩子从小就不能完整做好一件事的开始。

吃是幼儿最基本的生理需求，一般来说，幼儿吃饭时吃饱了自然就不吃了，但偏偏有很多家长不知道孩子饭量的大小，于是便给孩子多盛饭，结果孩子就会剩饭。

可别小瞧这个盛饭，这可是孩子从小养成不能完成做完一件事的开始，如果细心去观察，你会发现很多孩子从幼儿期就被动地面对吃饭，家长并不知道孩子每顿饭到底吃饱没有。

劝饭是家长出于对孩子缺乏理性之爱的常见表现，因为不确定孩子到底吃饱没有，于是便劝孩子多吃点，再多吃一点，结果就给孩子养成连吃饭这种小事都要讲条件的坏毛病。

２、睡眠无规律，会极大地影响孩子的情绪，孩子自我意识不断增强从这里开始。

不少家长都经历过孩子闹觉的现象，如果在婴儿期宝宝因为睡眠不规律而经常哭闹还可以理解，但是如果到了幼儿期还会因为睡眠问题，经常能看到孩子哭闹，那问题就比较突出了。

我们都知道，如果一个孩子睡眠不足，就极容易引发情绪不稳定，当孩子哭闹时家长就得安抚，脾气不好的家长会被孩子无理哭闹而惹急眼而动手打孩子。

如果不能高度重视对孩子睡眠规律的培养，让孩子在情绪的不断波动中成长，最大的隐患就是孩子的自我意识会越来越强。因为孩子有太多次与父母交手的机会，最终往往都会成为赢家。直白点说，孩子从幼儿期便知道怎么对付父母或看护人。

３、玩亦有度，如管理失控就容易让孩子过度玩耍，打乱生活秩序和节奏。

从幼儿期开始，孩子对玩的需求会不断增强，不管是父母还是家里老人，在照看孩子时如果不能合理掌控孩子每一次玩儿的时间，就会让孩子有玩不够的现象。

在吃饭时，孩子边吃边玩儿，大人就得制止，孩子不听就会训斥，不仅会影响孩子吃饭时的心情，还会让孩子吃不饱。

在该睡觉时，孩子仍然在贪玩，不愿意上床睡觉，同样也会招来大人的训斥或责罚，结果仍然会让孩子迟迟不能入睡，从而使孩子有效睡眠时间减少。

在户外玩耍时，孩子不愿意回家，家长反复劝孩子最终无果，慢慢就给孩子养成过度玩耍的坏毛病。而这一切都会打乱孩子的生活秩序和节奏，最终让孩子掌控着大人。

１、衣来伸手，饭来张口的童年，懒惰已经潜滋暗长。

在很多中国家庭里，家长总是以孩子还小，需要大人照料为借口，不重视培养孩子基本的生活独立技能。这样一来，就容易让孩子养成衣来伸手，饭来张口的懒惰习惯。

当家长什么事都得亲力亲为，为孩子包办代替时，孩子根本就不会把属于自己的事认真对待。相反却开始渐渐嫌弃父母管多，唠叨，而这恰恰又使家长在孩子心目中的威信不断下降。

当孩子从小学阶段开始处于被动生活时，随着对玩的需求量不断增大，会把注意力放在如何才能尽可能多玩上面，结果就会使生活秩序更加混乱。

２、玩耍与作业的矛盾之争，管理和教育不当，会让孩子反感学习。

很多家长在孩子进入一年级后，会突然发现管理孩子课外学习变得很棘手。如果你不督促孩子，甚至强迫孩子放下手机，或停止玩耍，孩子完全可以视作业于不顾。

但新的问题又来了，进入小学后的孩子，恰好进入第二反抗期，家长越是强力约束孩子，孩子越是反抗，哪怕你逼着孩子在写作业，他也会心猿意马，心思根本不在学习之上。

当孩子进入三年级后，随着学习难度的加大，如果理解能力跟不上，注意力不集中时，就会在学习上出现吃力的现象。如此一来，家长就不得不在课外多投入时间给孩子进行学习辅导，但是孩子对学习提不起兴趣，反而经常导致亲子矛盾和冲突。

3、家长忽视培养孩子生活自理能力，会让孩子缺乏做事明确的目标，做事效率非常差。

按常理讲，如果家长真正懂家庭教育，会从孩子幼儿期开始格外重视教孩子学习生活基本技能，凡是能够让孩子自己做的事，只要教会后就告知孩子，以后这件事必须要你自己独立完成，没有人可以替你做。

可现在展现在很多家长面前的是，孩子回家吃饭是现成的，吃完饭马上离开饭桌就玩儿去了。包括卧室里都需要家长亲手打理，更不要说让孩子在小学阶段学会手洗或机洗衣服了。当孩子不能从生活中学会有目标做事时，就只能被动依靠父母或老师去督促，试想这样的情形待孩子进入青春期后，将会是什么样子？

凡是生活中懒惰的孩子，一定会在学习中懒惰，这已经成了最简单的道理，但很多家长宁愿视而不见。

１、孩子不知道为谁而学，自然会感觉到学习是痛苦的事。

不少青春期的孩子看似每天去学校上课，放学回家写作业，甚至还要上课外班，但是从内心深处来讲，他们非常清楚自己为谁而学吗？

答案具有很强的分化性，有些品学兼优的孩子知道是为自己而学，而有些品学一般或较差的孩子根本不知道，谁逼着他们学习就认为给谁学。这种错误的认知，常常会让这类孩子感觉到学习是很痛苦的事情，你想他们能学好吗？

问题来了，痛苦不仅来自于精神世界，更有因为懒惰而吃不了苦的直观表现，有些孩子懒惰到不愿意书写，不愿意背弃，不愿意多花一点额外时间进行学习。

２、撒谎和称病，成了一些青春期孩子逃避学习或做事的常见借口。

有一个初一男孩因为鼻炎而不断请假，最终连学校也不愿意去了。家长带着孩子多次看医生，医生明确告诉家长，这种病发作时确实很痛苦，但如果孩子配合治疗，炎症消除后，也就没有多大的痛苦感了，只要孩子坚强，基本上不影响正常的生活与学业。

但是这个男孩就属于把撒谎和小病大养的典型，类似这种现象还有很多，只要家长不重视孩子早期教育，待他们进入青春期后，懒惰和逃避几乎就成了家常便饭。

问题来了，像这种总能找到借口逃避的青春期孩子，能有办法矫正吗？以我的经验来看，有是有，但要看家长是否敢于较真，敢于说不，敢于动用饥饿疗法和正面管教孩子。

３、家长不重视让孩子参与家庭事务及决策，永远让孩子长不大。

现在很多家长受传统观念的影响越发严重，一边在拼命挣钱，一边在忽视对孩子的家庭教育，反而振振有词说什么我现在都是为了孩子好，将来孩子有了不错的物质基础就用不着受苦了。

当家长不辞辛劳在为孩子积累物质基础时，你如果不让孩子参与家庭事务及决策，孩子永远看不到你付出的辛苦与汗水，反而会心甘情愿坐享其成，就如寄生虫一样，丝毫不会感恩于宿主。

孩子缺乏生活历练，不懂生活之艰辛，自然就不会尊重父母，不会心怀感恩去用良好的学业成绩回报于他们。说到这里，请家长想想看，孩子的家庭教育不就是让孩子情感世界日渐丰盈的过程吗？如果孩子进入青春期后仍然情感冷漠，恐怕真的很难成人了。

结束语：尽管从道理上一讲，很多家长马上就清楚自己错在哪里了。可是总有些人会说，话谁不会说，可是我做不到啊。其实，那些说道理都懂但做不到的人，并不是真懂。他们在假装自己是一个明白人。育儿就是这样，绝对不能耍小聪明，只要你懂了，就必须要清楚自己如何去做，并且要见到效果。本篇文章，我只例举了孩子成长中一些常见的育儿错误观念和做法，如果家长善于学习，你可以找到我写的更多文章，去拓展学习。