上海某国际幼儿园“霸凌”事件：三岁孩子的“打人”，算霸凌吗？
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最近，在上海的妈妈群里看到了这样一个流传事件。
不太想过多涉及到当事人的隐私信息，我就不把具体的截图放在文章里了。
事情发生在上海一所知名的国际幼儿园。
三岁的小女孩，在幼儿园玩耍的过程中，被班级里另一个英国小男孩用玩具扫帚的棍子不小心挥到，最后CT检查有少许盆腔积液，很可能是因为扫帚棍子挥到的力量比较大有关。
但是，可能由于这位同样三岁的英国小男孩这段时间一直有一些打人的行为出现，且比较多次是对这个小女孩。
小女孩的妈妈又愤怒又奔溃，在社交媒体上发出标题为“三岁幼童被副院长公子在园内棍棒殴打事件”的两万字帖子。
在这两万字的控诉中，详细记录了从被校方告知孩子被打，到后续与园所各个管理层沟通，直至报警。
一方面是面对孩子受伤心疼无比，在网络上大声疾呼的母亲。
另一方面是学校发了澄清声明。通过观看录像视频，他们认为这是孩子游戏中的轻微意外事件，但由于女孩母亲在社交媒体上的夸大说法和攻击，将女孩在该学校的学位取消了。
这个结果，令人唏嘘。
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幼儿园阶段的“打人现象”
仔细看一下这个事件中双方孩子的年龄：三岁。
的确是很不好管的年纪。
三岁，尤其是小男孩，正是“打人”“咬人”等行为问题高发的阶段。而且，根据我们自己在一线的观察经验，这个阶段的小孩子，一旦发生起“打人”“咬人”问题，还就特别喜欢在特定时间，针对特定的小朋友去打去咬……
这真的可以被上升到校园霸凌的程度吗？
前段时间，一位读者妈妈向我求助……
“我的儿子今年3岁5个月，最近幼儿园开学，班里转来3个新同学，第一天转过来新同学不适应就哭了，他看见别人哭他就拿餐巾纸给小姑娘擦，小姑娘不要我儿子擦，他就去抓或者打这个小姑娘，一上午去找别人4、5次……后来回家我反复和孩子进行了教育，但是孩子不知道为什么，最近一看到别人哭他就非要去抓别人。非常苦恼，怎么解决？”
三岁，差不多就是托小班的年纪。
有打人问题的孩子，我们老师在托班里也是遇到过的，但是每个孩子的问题都是个案问题，都是不一样的。
于是针对浩浩的这个问题，我组织了所有老师，以及我们上海教研团队里华师大的老师一起做了次workshop分析讨论，最后给到了妈妈几个建议——
1）学龄前幼儿，尤其是低龄阶段幼儿的打人行为常常是阶段性发生的，不是通过一两次教育就能解决问题，的确需要一段时间。
2）幼儿发生打人问题的情况，可能会有很多因素诱发，需要整体分析生活生态。比如，是不是家里老人带娃特别见不得孩子哭？比如，是不是家里最近发生了什么事情造成孩子情绪波动？
3）遇到幼儿打人，一定不能以暴制暴。我们推荐用“过家家疗法”探寻为什么他特别在别的孩子哭的时候出现打人行为？通过过家家角色扮演，引导孩子去描述哭的那个角色怎么了
经过了一段时间的耐心调整，这位妈妈告诉我，“孩子最近的抓人现象有所缓解，老师说幼儿园最近没有再去抓小朋友了，家里哭的时候嘴上还是会说要抓人，同时自己也会说不能抓人，自己小手就放下了……”
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为什么有的孩子喜欢打人有的孩子不
当遇到阶段性爱打人的小朋友，我们的第一反应是了解一下孩子家庭环境和最近有没有遇到什么事。
但很多时候，我们发现，并不一定所有产生的幼儿打人行为都和家庭环境有关，有的家长都是非常懂教育的家长，也并不存在让孩子模仿的打的行为。
我自己也曾经经历过贝爷举手就打不明就里的阶段，差不多两岁的时候，他无法控制住自己的手，尤其在游乐园里玩耍的时候，别的小孩子玩的好好的，他就是要上去打一下。
那段时间，我能做到就是时时刻刻盯着他，看到有动手的征兆，立刻把他拉开。
索性，后来过了几个月这样的行为随着长大自动缓解了。
畅销育儿书《你就是孩子最好的玩具》的作者金伯莉.布雷恩在书中的一段写到她自己小儿子的打人经历——
“你可能认为。如果把孩子送到我家里来玩的话大可以高枕无忧，因为我是儿童行为专家，对不对？其实不见得。不久之前，我三岁的小儿子邀请了一个四岁的小朋友来玩，结果两人推搡叫嚷起来，并迅速升级为大打出手。
我知道自己的儿子在不顺心的时候很暴躁，所有每有做客的玩伴时，都必须有人在附近密切注意是否有争执发生。
就我们家而言，我的大儿子性格平和，即使和别的小朋友发生矛盾也很少动手。但我三岁的小儿子就需要密切监督，因为他有一个火爆的脾气……”
我们都不知道自己会不会轮上一个脾气暴躁，需要经历“打人阶段“的小孩子，对吧？
但是如果现在社会舆论会将幼儿园阶段的“打人“”被欺负“上升为校园霸凌，那我们这些做暴躁小孩家长的，确实是压力山大的。
三岁小孩的认知发展决定了他们的行为总是以自我为中心的，他们并没有那种构思一整套“坏念头”的思维能力的。
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怎样避免幼儿园同伴事件升级
有的时候，天真的孩子们矛盾过了就过了，甚至都不知道发生了什么。却是父母们容易过度紧张焦虑，让事件升级。
幼儿园同伴之间的矛盾处处都有，但能够最终将矛盾缓解各方都在事情中得到成长，才是最皆大欢喜的事。
这需要两个都能控制住自己脾气的家长，以及能够起到很好的协调教育作用的老师和园方。
说一个我亲身经历的贝爷幼儿园的事吧，那件事情的开始让人错愕，但结果让人感动。
有天晚上，突然在家长群里看到了一位同学爸爸言辞激烈的一大段文字。原来，是这位爸爸回家给儿子洗澡的时候，孩子告诉他，午睡的时候，班级里的另一位小男孩老是来碰他的隐私部位。
这是非常严重的行为，必要的话他会采取报警的手段。
被点到名的小男孩的妈妈一下子也情绪激动起来，但并没有在群内有过多言论，认为这位爸爸在没有确认事实，没有当面沟通的情况下公开点名孩子非常不合适。
看，这也是幼儿园阶段孩子的行为特点——开始对性器官身体部位产生兴趣，需要得到合适的启蒙和引导。但如果是挂上“性骚扰”或者“性侵犯”的帽子就太夸张了。
但是过了一天，这位爸爸又在群内发了长长的一段文字，看了以后让我们家长都挺感动的。他说（以下文字为部分摘录）：
“我对之前的激烈发言表示诚挚抱歉。这位妈妈在盯着极大压力下一直也没有同我发生对抗争执，直到我冷静下来……
可能因为我比班级里别的爸爸的年纪都要大一些，可能对孩子有种近乎偏执的保护欲，一听到孩子说这事，本能联想到媒体报道的国际学校外籍教师的行为，并想要报警发生。
但其实，这是4、5岁孩子的好奇心驱使，我应该多参加儿童行为心理学的学习，4、5岁孩子就是这样，重在引导。
我呼吁大家不要互相无谓的其实，不要和a玩，不要和b玩，因为这样是知识水平和精神世界的却是。我呼吁大家继续鼓励小朋友积极探索，感知，触摸精彩而为之的世界，同时给予一些引导，哪些要大胆，哪些要小心…… ”
说实话，当时看到这段话，我的眼眶是湿润的。
让我感动的是，这位爸爸能够在情绪极度激动以后，依然能够克服自己的认知偏见，保持理性思考，站在孩子的角度来反思。于此同时，另一位当事人妈妈也保持了冷静，没有言辞激烈上升矛盾。
这个事件，给我们班级的所有家长上了很好的一课。
谁家的孩子，如果在幼儿园受了欺负，做父母的都会心疼。
贝爷小时候，我也会担心他受欺负。但我是那种心还比较大的妈妈，就算被欺负，其实也是成长。
孩子如果告诉你自己被欺负了，家长首先安慰他，然后平静的商量以后怎么办，家长的焦虑担心孩子一定感受得到，不教唆孩子还手，但孩子出于生气还手了家长也要表示理解他，重要的是让孩子不要有害怕情绪，学习处理面对各种情况。
孩子成长过程中总会遇到各种问题，学着面对和适应环境，这些也是人生必修课。
