请让孩子成为孩子
朋友家有两位上幼儿园的小朋友，家庭的热闹可想而知，但是朋友有即使一地鸡毛，也会将鸡毛做成鸡毛掸子的积极乐观心态，所以孩子们得以沐浴充足的阳光雨露而茁壮成长，于是经常引来赞声一片：您家俩孩子怎么那么好看呀！您家孩子们怎么吃饭吃得那么好……
小家伙吃完早饭满脸带笑地自己背上书包、拿上水壶，然后对朋友说：“妈妈，走呀……”
“去哪里？”
“上学啊。”
“不是今天不去吗？”
“我那是逗你玩儿……”
小儿子所在的幼儿园有一个特别之处，就是提出了孩子的权利--
请让我生长得像我，
并请了解，为什么我希望生长得像我，
不是妈妈所认识的我，
亦非爸爸所希望的我，
或者是老师认为应该如此的我，
请试着了解和帮助我，
让我生长得像我。
简单的话却让人深思，每个孩子都是上天的恩赐，好比一粒种子，即使落在悬崖峭壁间，也有自己独特的风景，只是需要我们去发现他们并且珍惜他们，希望孩子们能够自由成长，虽然很难，但也并不是无路可走。
联想起前段时间热播的电视剧《小舍得》，其中讲述了三个家庭中的几个孩子的成长历程，一定程度上反映了社会的现状，孩子们过早地在激烈的竞争中透支了本应用于创造未来的生命正能量，渐渐地被磨平了棱角，心中也不再充满阳光。幸运的是，经历了诸多痛苦，作为主要推手的妈妈认清了自己的本分，回归到了真正属于自己的位置上。孩子们也得以释放天性，回归到快乐生活、快乐学习、快乐成长的状态中。
教育牵动着千家万户的神经，几十年的现状引发了很多的思考。中国式教育模式已经差不多到了快触底反弹的地步了。针对现代教育看似无解的诸多问题，古代圣贤是怎么给解决办法的呢？
帛书《老子·德道经》第六十四章《不强》中第一句话：“以道佐人主，不以兵强于天下，其事好还。”书中这样解释：用道来辅佐君王者，贵在用德治教化天下，而不要穷兵黩武逞强于天下，这样才能获得善报，回归于道。
结合教育现状，延伸一下，孩子们是祖国的花朵，是未来的主人，拥有无限的发展空间。父母应当摆正自己的位置，学会尊重生命，敬畏生命，也应以自然之道来陪伴孩子们成长，用德育孩子，立德树人，让孩子生长成为本来的样子，而不是强迫孩子没完没了的学着学那，导致过早消耗而输在人生的起跑线上，反而失去了未来创造幸福、享受幸福的能力。
文：蓝天
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