幼儿园入园“潜规则”：老师更偏爱3种孩子，看看你家娃是不是

宝宝第一次去幼儿园对家长们来说可以算是一件大事，孩子脱离爸爸妈妈的陪伴第一次进入陌生的环境独立学习和生活，家长最担心的就是孩子能不能适应幼儿园的生活，吃得睡得怎么样，会不会被欺负，老师喜不喜欢自己的孩子等等。

其实孩子入园也是有“潜规则”的，虽说幼儿园的老师对宝宝都是一视同仁，都会一样好好对待，下意识还是会有一些不同的，老师们会更偏爱这3种孩子，看看你家娃是不是其中的一种吧！

第一种：独立自主能力强的孩子

有的孩子从小就被父母和老人宠着长大，要什么给什么，衣食住行从来不让孩子插手，最后导致孩子到了入园的年龄，但是连最基本的自理能力都没有，事事都要老师照顾到。

而有的爸爸妈妈会有意识地从小就开始培养孩子的自理能力，鼓励孩子自己的事情自己做，自己穿衣穿袜子，自己学着吃饭，自己洗漱上床乖乖睡觉。

这些表现虽然在家中看不出有什么特别，但是到了幼儿园之后就会有明显的差别。自理能力强的孩子非常让人省心，老师当然也会更喜欢一些。

第二种：认知力强，聪明的宝宝

有的家长遵循孩子自然成长的原则，认为到了一定的年龄，各方面的能力就会有所增强，对孩子的教育属于“放养”状态，这对孩子的智力发展和认知能力的提高都有很大影响。

或者是由于工作忙的原因，选择把孩子交给老人带，这样就减轻了很大压力。但是老人的年龄比较大了，精力和体力都有些跟不上，每天将孩子照顾好就已经很累了，更别提对孩子的早期教育问题。

但是大部分的家长对孩子的早期教育是非常看重的，同时锻炼手、脑、眼协调发展，将孩子培养成一个聪明的宝宝，这样的孩子谁不喜欢呢！

第三种：情商高的孩子

一个人的性格是人际交往中最重要的一个因素，性格好，会说话的孩子总是能得到更多的赞美，收获更多的友谊。

很多家长一点都不舍得打骂孩子，即使孩子犯错，也会敷衍了事，甚至为孩子找好借口，这样的孩子性格霸道，动不动就发脾气，在幼儿园中也交不到什么朋友，是老师头疼的“问题宝宝”。

其实现在妈妈们都很重视孩子的情商培养，更注重人际交往、性格塑造、语言表达能力的提高，让孩子的智商与情商同时发展，嘴甜、会说话、理解别人的孩子应该会受到很多人的喜欢。

在教育孩子的问题上，老人和父母一定要达成共识，有意识地培养孩子，更加理性的教育孩子，这样孩子才能健康成长。