教育就是讲道理？别再无知了，“教”与“育”缺一不可！

一个小家庭，一旦生了孩子，责任感立马就升起来了。各种育儿手段，方法，从老到小，统统积累学习。可大多也都集中在“育”这个字上，似乎“教”不太重要。当然也有讲重心放在“教”上的，不过，也是说得多做得少。道理一堆堆，好像各个家长都是哲学家。

其实，教育孩子作为一个家庭的重中之重，的确需要家长多下功夫，并同时掌握“教”与“育”的真正内涵，并做到方法科学，才能效果突出！否则，家长累，孩子苦，一切都变得事与愿违。

杜姐就是典型的反面案例。杜姐是我们单位的一个老大姐，工作能力没的说，可就是教育孩子上，我们外人看了，都替他上火。

杜姐性子急，能说也能干，把孩子养得白白胖胖，干干净净，和孩子理论起来，孩子一句话都插不进去，在一边眼泪汪汪，一脸无奈。

要说男孩子已经养成了这样杜姐应该及时反省，可她却固执地认为，孩子不懂道理，于是，各种大道理讲个遍，不成想，孩子不但不吸收，还时常个外人吐槽，妈妈太过唠叨惹人烦。

杜姐为了孩子付出了很多，却落给孩子如此糟糕的印象，真是巨大的失败。其实，每一个孩子都不喜欢父母话太多，原因集中在这3点上。

一、一句话反复说。

事实上，不单单是孩子 即便是我们成年人也不喜欢被别人唠唠叨叨， 一句话说个不停 。

当我们第一次听到一个理论或道理的时候，还会觉得有新鲜感 。但反复听得多了 ，仿佛耳朵磨出了茧子 。不但我们会表现得不耐烦 ，生理上也会产生不自觉的抵触情绪 。

正是基于这个原因 ，家长在教育孩子时 ，首先要做到冷静 ，然后在心里 整理一下自己的逻辑，争取孩子一次就能听懂 ，如果再懂点儿童心理 ，还能让孩子真正地听进去 ，并将你说的话，通过自己的思考 ，成为自己的是认知体系 。

如果我们做不到这一点 ，就宁愿不说 ，不要把自己变成复读机 ，让孩子对我们产生厌倦心理 。

二、教的次数过于频繁

主要是除了反复说教，作为家长 ，我们也要把握教育孩子的频率

过于密集的说教 ，同样会让孩子心生厌恶 。遇到直爽的孩子 ，他们会直接表现出拒绝或者叛逆 。而内向的孩子 ，表面上看不出端倪 ，事实上却也是左耳听右耳冒 ，根本不会把家长的话放在心上 。

三、不需要事事教育

有些家长，总是不放心孩子自己能做好事情 ，一旦发现孩子的不足之处 立即指出 ，不分场合时间 ，不管孩子此时的情绪如何 。关键是事无巨细 ，这将导致孩子缺乏自信 甚至产生自卑 情绪 。

其实，人家孩子年龄的增长 ，家长要学会放手 ，你还是充分的自我释放的空间 ，让孩子的责任心和自我控制能力 ，允许他们按照自己的想法去做事 。

如果家长一定要违背这个原则 ，你会慢慢地在孩子心中失去 原有的尊严 ，权威 ，甚至成为孩子最想逃避的对象。长期以往 ，后果不堪设想 。

想要成就孩子 ，我一定要学会以下几种交流方式 。

一，学会与孩子平等沟通与交流

从孩子出生的那一刻开始 ，家长就要做好心理准备 ，要不一个小生命的诞生就是一个独立的个体，跟我需要父母的玉养育。而养育，就是保证孩子吃好穿暖 ，保证孩子起码的身体健康 ，平安快乐。

但在思想上，家长要给予孩子绝对的平等 。你可以不把孩子当成孩子 ，但要与孩子之间进行平等的对话和交流。

一定不要以一种高高在上的姿态 ，命令或者教训孩子 。

这种方式 ，孩子进入青春期后 ，就会因为父母的粗暴和武断 ，这孩子逆反心理的产生 。

二、时刻保持理智

不感情用事 ，是高情商的表 ，时刻保持理智 ，做到情绪不失控 ，是育儿的基础 ，是能教孩子教育好的基础 。

当然 ，每一对家长有属于自己教育孩子的方式 ，但以上方式，一定是我们教育好孩子的科学方法之一 ，值得每一个家长的借鉴和学习 。让我们在育儿的路上能够顺风顺水 ，为我们孩子的健康成长助力 。