孩子犯错了，如何教育孩子更有效？

教育孩子，必要时需要辅以惩罚手段的，对于早期教育尤其如此。

"不打不成器“，说得有些粗暴，也有一点道理。我们不主张打孩子，对孩子采取暴力的手段。尽量采取欣赏和鼓励的办法。但是在必要的时候，可以采取适当的惩罚。

当然，惩罚也有讲究技巧。惩罚不是目的，教育才是。

1、及时适度

孩子犯了比较严重的错误，而且有故意的嫌疑。或者已经是一而再，再而三地犯此类错误，违反相关规定。这就需要及时采取适度的惩罚了。

比如：采取明显不恰当的方式造成他人损失和伤害的；说不出理由或不合理理由几次不完成作业的；三番五次违反家规的……我们就需要根据惩罚的规则（最好作为家规的附件，也予以明确），对孩子的行为进行相应的惩罚。

当然，惩罚不等同于打骂，手段是多样的。我们可以采取罚扣零花钱，取消外出，义务劳动等方式，对孩子进行处置，让他重视并反思错误之所在。

最好不要打骂孩子，特别是一定比较大可以通过讲道理明事理的儿童。小一点不懂事的孩子，也尽量用哄的方式，让孩子明白什么事情该做不该做。

惩罚一定要及时，不要拖太长时间，也要适当，不要过度或者采取不恰当的方式。那样不但没有效果还可能会伤害孩子。

及时适度很重要，不可以隔太长时间也不可以过度。

2、规则道理

惩罚一定要有依据，根据规则去判断孩子违反了什么，为什么是错误的，要受到惩罚。

惩罚不是随随便便的，要审慎的，它的作用不是为了罚而罚，而是为了震慑和促进反思。

所以，一般情况下，孩子无意中触犯的第一次错误，只要提醒就可以了，没有必要惩罚他。

惩罚不是目的。我们要在惩罚完毕之后，及时地讲清道理，让孩子明白自己为什么要被惩罚，心服口服。

根据规则采取惩罚的措施，之后要及时进行说教，让孩子明白道理。

3、给出建议

家长千万不要把惩罚孩子当作宣泄情绪的手段。我们要把惩罚作为震慑犯错和促进反思的不经常采用的办法，当作一把”尚方宝剑“，要要严肃审慎。

根据规程判断并做出及时适度惩罚，然后进行说教，让孩子明白道理，心服口服。同时，我们还要指出出路，让孩子知道下次的努力方向以及如何努力。

比说：孩子因为几次不完成作业被惩罚了。我们要给他讲清道理，提出具体的要求，强调好相关作业的规定，要求孩子必须重视并执行。

不要高估孩子的理解能力，也不要自以为要求已经在批评的语言当中，务必做到清晰和明确，必要是予以强调，因为孩子之所以是孩子，常常是没心没肺，不长记性的，反复地强调和训练如何去做是必要的。

清晰明确地告诉孩子出路是什么，要如何去做。