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在古代衡量一个孩子是不是好孩子，标准是一个孩子是否有道德，是否能孝顺父母，是否谦虚恭顺。可是到现在社会，无论在父母的心中还是别人的心中，衡量一个孩子好坏的标准似乎只剩下了成绩。

成绩好的时候，哪怕是要天上的星星，父母也会想办法给孩子摘下来。可是成绩不好的时候，想看父母的一个笑脸都成为了奢望。这固然是我们国家应试教育下造成的弊端。

教育部传来“新消息”

而国家以及教育部门显然也认识到了，应试教育给国家以及作为国家未来的青少年们的侵害，所以素质教育的概念应运而生。

教育部也在逐渐下达文件，为尚存于社会学校之中的应试教育的工具傀儡逐渐分崩离析。

不久之前，教育部下达通知，将正式取消学前班教育，孩子在上完幼儿园后直接升入小学一年级，不在进行学前班教育。

取消小学“学前班”，老师得知欲哭无泪

通知一出，家长们纷纷表示赞同，可是对于小学教师来说，可就不那么轻松了。

因为幼儿园和小学的教学模式完全不同，直接上一年级不但孩子不适应，老师也很难进行授课，完成教学任务也就成了无稽之谈。所以，对于这个通知，老师们则是欲哭无泪。

虽然，老师和家长对于“取消学前班”所持的态度各异。但是，取消“学前班”对于孩子孩子来说还是有很多好处的，主要是以下几个方面。

取消“学前班”有哪些好处？

★ 能减轻孩子的学习任务

对于孩子来说学前班的任务就是做好幼儿园和小学的衔接工作，而少了学前班的开设，学生则免去了上学前班的任务。

★★ 能让孩子提前毕业

孩子幼儿园毕业以后，就要上学前班，学前班上完才能上一年级。取消学前班以后则是由幼儿园直接升上一年级，缩短了小学的上学时间。

★★★ 锻炼孩子适应学校的能力

学前班是衔接幼儿园和小学的阶段，给了孩子相对比较长时间的缓冲。取消学前班的话，孩子就要立刻适应小学生活，这就相当考验孩子的适应能力了。

我们应该相信我们的国家，他们的决定都是从大局出发，综合了各部分的意见综合得出的结果。所以作为家长，应该支持国家政策，帮助孩子做好幼小衔接。

家长如何帮助孩子做好幼小衔接？

A、接受孩子的不足

幼儿园与小学有非常明显的不同。作为家长应该接受孩子还在适应阶段表现出的不足，给孩子充分的时间与耐心。

B、有耐心地与孩子沟通

幼小衔接的时候孩子的内心比家长还要焦虑还要着急，家长应该与孩子进行有效的沟通与孩子一起度过这个时期。

C、时常与教师联络

孩子的成长离不开家长和老师的合作。时常与老师沟通，及时发现孩子的问题。

总结

幼小衔接可以说是孩子求学路上多面临的第一个比较重大的转变，关系到孩子以后是否能以一个正确的态度去认识小学生活，家长千万不能大意。

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