两招搞定孩子的磨蹭、拖拉、不自信

都说现在的娃不好教，到底是家长的问题还是孩子的问题？你是否常常在孩子玩手机的时候，大声的吼叫，孩子还是舍不得放下手机？你是否常常想让孩子听话照做？你觉得你是在教育孩子，殊不知你是在控制和命令你的孩子，是在摧毁你的孩子，你都不知道。

接下来继续分享摧毁孩子的第二个模式：控制和命令。

先来分享一个小故事：1967年，美国心理学家塞利格曼用狗作了一项经典实验，起初把狗关在笼子里，只要蜂音器一响，就给狗施加难以忍受的电击。狗关在笼子里逃避不了电击，于是在笼子里狂奔，屎滚尿流，惊恐哀叫。多次实验后，蜂音器一响，狗就趴在地上，惊恐哀叫，也不狂奔。后来实验者在给电击前，把笼门打开，此时狗不但不逃，而是不等电击出现，就倒地呻吟和颤抖。它本来可以主动逃避，却绝望地等待痛苦的来临。为什么它们会这样，连“狂奔，屎滚尿流，惊恐哀叫”，这些本能都没有了呢？因为它们已经知道，那些是无用的。这一项研究显示，反复对动物施以无可逃避的强烈电击会造成无助和绝望情绪。对于动物的这种无助现象，科学家表述为“习得性无助效应”，指因为重复的失败或惩罚而造成的听任摆布的行为。

从这个实验可以看出，如果对孩子粗暴的打骂方式管教，实行控制和命令，孩子就会跟小狗一样产生“习得性无助效应”造成如下两种伤害：

1、让孩子丧失了主动性，埋没了创造性；

2、让孩子产生叛逆反抗。

那如何才能做到不控制和命令孩子呢？

正确的做法是：

1、内在要尊重孩子，允许孩子有跟你不同的想法，当孩子犯错的时候，是他创造力最大的时候，我们要像尊重上帝那样尊重我们的孩子；

2、外在要共同决定，尊重孩子的情绪和想法，耐心真诚的、高质量的陪伴孩子，（陪孩子一起做事）聆听孩子内心深处的真实想法，共同制定规则，允许孩子犯错，不要跟别的孩子比，要跟孩子过去的自己比，有进步就给予嘉许，用尊重和共同决定代替控制和命令。