家长必须知道的感觉统合训练误区！
感觉统合训练需要长期坚持，需要家长有耐心。
在对孩子进行感统训练的过程中，若存在一些错误理念或想法，没有得到纠正，也许会让孩子错过矫正感统失调的最佳时期。
1
孩子现在还小，长大就好了
这是很多父母的普遍想法。那么孩子大一点会不会好一些?
婴幼儿成长最快，尤其在6岁以前，几乎“一天一个样”，家长往往意识不到自己错过了什么。
感统能力并非顺其自然就可以得到发展，后天的科学训练、有目的地去锻炼非常重要。
在儿童成长的过程中，如果出现心理、行为上的异常现象而没有被重视，也许会给日后发展留下隐患。
在这个阶段，如果家长没有提供足够的训练和学习机会，错过的就是感统训练的最佳时期。
2
“宝宝，这样不行……那样也不可以”
孩子对世界充满了好奇，跟小伙伴一起玩游戏是很常见的。有些家庭对孩子玩什么有很多限制，太脏、太累、太吵都不行。
安安静静坐着就是乖宝宝了吗?适当的游戏活动，可以给孩子带来快乐的情绪，还能启发孩子的想象力和创造力。
如果家长实在不放心，那就陪他一起玩吧!
3
“什么感统训练，等出现问题再说吧”
有的父母以为感统失调是一种见不得人的病，其实所有孩子的身上都存在感统失调，只是程度上有不同差别而已，就算成年人也会有感统失调。
例如：晕车、怕高等等，这些都是感统失调的表现。
虽然感统失调不是病，但是它会对孩子的专注力、学习力、身体协调力、情绪控制力、人际交往能力等各项能力的发展带来阻碍。
如果不能及时通过针对性的感统训练及时改善，恐怕孩子在日后的生活学习过程中会遇到非常多的困难。
4
正常的孩子不需要感统训练
有的家长听到感统课程这个词，就感觉这是给特殊儿童上的课程，我的孩子不需要。
其实，感觉统合过程是我们人类每时每刻都在进行的活动，每个人的生活、学习都离不开感觉统合。
由于人们生活水平的提高、经济的高速发展，人们的生活习性逐渐在发生变化，儿童的成长过程也发生了很多变化——儿童游戏时间变少、活动空间受限、家长过度保护、老人带孩子。
这些问题的产生，导致了越来越多的儿童感统失调。所以，我们身边的每一个儿童都应该多进行感觉训练游戏，给孩子一个更好的成长空间。
5
感统训练交给老师就好了
有的父母重视到了感统训练，却认为有专业老师带着宝宝就可以了，无需家长费心。
其实训练过程中的亲子交流才是感统发展的重要基础，对于孩子来说，父母是孩子最好的老师，也是感觉统合训练中不可或缺的辅助人员。
在日常护理中有了你的鼓励与赞扬，宝宝才会更加努力地去训练，而且有助于宝宝身心的健康发展。
6
“看看别人家的孩子……你怎么这样”
家长往往有“随大流”的经验，这样的经验有时也会传递给孩子。
但是感统训练不同，它尊重个体的各方面真实的发展水平，攀比是没必要的。
7
感统训练就是体育课
有的父母把感统训练简单地理解为体育训练，甚至认为体育活动可以完全的代替，这种想法其实是错误的。
体育运动虽然可以在一定程度上刺激肌肉和神经的发育，但它对身体感官的刺激非常有限，所达到的效果也并不明显。
感觉训练的过程是创设一定的环境，使孩子接受正确的、丰富的、不间断的感觉刺激，以达到激活孩子心理、引发积极行为反应的目的。
单纯地强调某一方面的感觉刺激，如大肌肉运动，必然会影响训练效果，甚至使儿童的感觉统合能力从平衡变成失衡。
今天给大家罗列了一些容易存在的感统误区，家长们可以和自己的教育理念进行比对和调整，给孩子提供更加科学有效的感统方法和养护知识，帮助孩子们提高学习能力。
感统训练越早越好
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0-3岁是感统训练的基础期
3-6岁是感统训练的黄金期
6-9岁是感统训练的补救期
9-12岁是感统训练的抢救期
家长一定要替孩子抓住训练的最佳时期，切莫错过哦！
感统是孩子一切能力的基础，走出感统误区，帮助孩子从小训练好感统能力，及早预防和调整感统失调，才能给孩子们铺设更轻松、更自信的人生。