教子需有方:孩子任性没法管?其实是你不知道运用“鱼缸法则”!

文 / 瑶瑶育儿分享
2021-09-16 09:13

最近看到一个妈妈的留言:她家孩子今年5岁,聪明可爱,什么都好,但就是特别任性,尤其喜欢跟大人对着干。

妈妈让他去洗手吃饭,他偏说画画最重要。给了他画笔,催他赶紧画,他画了两笔,却说他要看IPAD学习……

好不容易催着他可以坐下来吃饭了,一只手吃饭,另一只手却非得拿着小汽车……

如果家长跟他急,说的轻一点根本没效果,说的重了,孩子要么二话不说哇哇哭,要么死犟到底,就是不听……

心理学上,有人把这种孩子毫无顾忌的任性的状态,叫做“不规则任性”。就是说,孩子的任性是毫无规律的,家长根本找不到任何踪迹可寻的。

那么,有没有方法能够帮我们克服这种“不规则任性”呢?今天,我们就来谈谈如何克服孩子“不规则任性”这个话题。

其实,孩子任性是天性,家长一味的压制是不可取的,必须得理性。一时的打骂,虽然家长解了气,但对孩子而言伤害却是永久的。深挖孩子任性背后的原因,才是破解这一难题的通行密码。

造成孩子任性,主要有3个原因

首先,我们来分析一下,到底是哪些原因导致了孩子“不规则任性”呢?造成孩子任性的原因,主要有以下三个:

① 孩子任性,可能是源于自我意识的觉醒

“英国儿童心理学家威廉·科克认为:任性其实是儿童心理需求的一种表现。其中,很重要的一点就是自我意识的觉醒。”

②家长的过度约束,是孩子任性的触发器

有时候,孩子的任性也是对家长束缚的反抗。

卢梭说:“当儿童活动的时候,不要教他怎样服从人。要让他在他的行动中,感受到有他的自由”

③家长无原则的妥协,也是导致孩子任性的可能原因

著名儿童教育家蒙台梭利认为:“当儿童还没有发展起控制能力的时候,让儿童想干什么就干什么是不可取的,建立在规则上的自由,才是真正的自由!”

鱼缸法则:面对孩子的任性,给他们适度的自由空间很重要

在心理学中,有一个非常重要的法则,对于家庭教育有非常重要的意义,这就是“鱼缸法则”,它来源于一个真实的故事。

在美国的一个工厂里,有一个鱼缸,里面有十几条热带鱼,它们长约三寸,脊背一片红色,很漂亮。这些鱼生活在鱼缸里两年了,可“个头”依旧三寸长,一直没有什么变化。

有一次,鱼缸意外被打碎了,人们便把十几条热带鱼暂时安置到了院子中的喷泉里。2个月后,人们到喷泉边打捞那些小鱼时猛然发现,那些鱼竟然都疯狂的长大,短短2个月的时间,竟由三寸长长到了一尺。

更大的生存空间,竟然给小鱼带来了更快的成长。后来,人们把这种现象称之为“鱼缸法则”。

鱼缸法则的核心,在于给对方适度的相对自由的空间。很多时候,任性的孩子就像被鱼缸困住的小鱼一样,而家长对孩子的看管、教育就像困住小鱼的鱼缸,规定了孩子成长的既定范围。在孩子任性的背后,很大程度上是他们对自由空间的呼唤。

这种自由,不单单指空间的自由,还有选择的自由、意见表达的自由、权利的自由等等。当孩子感受到来自家长过度的制约、束缚时,任性便是反抗。

“鱼缸法则”中的小鱼,之所以后来能快速成长,既得益于它们能跳出鱼缸,找到更大的生存空间,又是因为喷泉有相对边界的自由空间,为它们提供了安全可控的行为保障。

如果家长无限的纵容,则像是小鱼跳出了鱼缸,直接投身到了无边的海洋之中。没有了既定的相对边界,一味的自由,也会让它们的生存面临着威胁。

运用“鱼缸法则”,让自由空间和适度边界成为孩子不再任性的良药

第一:尊重孩子的意见,让孩子的成长有合适的“水源”,生活有一定的“自由度”

英国心理学家西尔维娅认为:父母真正的爱,就是让孩子尽早作为一个独立的个体,从你的生命中分离出去。

把孩子从父母的意志中分离出去,当做一个独立的个体,就是一种尊重。

每个孩子是独立的个体,他们并不是家长的附属品,他们有自己的思想,自己的兴趣,自己的决策,家长倾听孩子的心声,听取他们的意见和想法,这种尊重是滋养孩子成长的水源,同时也是给予孩子成长空间与自由的基础。

我们养育孩子,不应该以让孩子听话为目标。积极倾听孩子的心声,尊重他们的意见与选择权利,让他们的生活有空间和自由,才是处理一切亲子关系的基础。

第二.培养孩子的自律意识,让孩子从内心深处意识到自己的“游动范围”,做一只快乐而有边际的小鱼

著名儿童心理学家让·皮亚杰认为,儿童的发展是从无律到他律,再到自律的过程。

面对孩子的需求,不仅要尊重,要设定边界,最重要的还要让他们形成自律的习惯。比如,帮助孩子认识和管理时间,做事之前制定时间计划表,告诉他吃完饭后,可以自由的支配自己的行动和时间,充分调动孩子对自己生活进行规划的积极性,形成自律的习惯。

多一些自律,才能让自己更好的控制自己的行为,从而少一些任性,找到恰到好处的安全感与舒适感。

家长还可以借助书籍帮忙:通过讲故事的方式,让孩子从故事中领会道理,然后再在日常活动中进行实践。

这套《儿童情绪管理与性格培养绘本》就很不错,这是一套关于儿童情绪管理方面的早教启蒙绘本,就很适合孩子阅读。

一共有10本书,包括《我不随便发脾气》、《妈妈我能行》、《养成好习惯》、《分享让我很快乐》、《勇敢做自己》、《好孩子懂礼貌》、《做最棒的自己》、《我是诚实守信的好孩子》、《我们都是好朋友》、《我能保护自己》。

这套书是专门解决0-6岁孩子在生活和学习中会遇到的情绪和性格问题的,针对性很强,比如孩子爱乱发脾气、胆小、不自信、习惯不好、没有主见、害怕失败等等,通过这10册书籍的学习,孩子可以学会情绪管理、全方位培养孩子的情绪习惯,达到提高孩子的情商的目的,为孩子将来成才打下坚实的基础。

书中通过一个个生动的故事,告诉孩子怎么样表达情绪才是对的,怎么做才能受大家的欢迎,每个故事都有不同的小动物主角,非常符合孩子的认知特点。他们读得多了,自然也会慢慢地照书中的小动物那样去“改正”自己的毛病,变得更“完美”。

而且这套书是中英文的,除了认识汉字还能学一学英语,有利于孩子的语言早教启蒙。孩子睡前读一读,不仅情绪控制会进步得快,将来学习语言也会轻松一些。而且这套书扫一扫,还可以听读,非常方便。

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