养废一个孩子有多简单？无底线的对他好就行

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前两天有这么一则新闻，一个八岁的小男孩，走在路上的时候和妈妈起了争执，于是当街打骂妈妈。

这个孩子一边哭一边说着污言秽语，骑在妈妈身上拳打脚踢。一旁的保安看不下去，跑过来制止，反而被他怒吼。

话说我小时候只见过当街打孩子的，没想到有朝一日还能看到小孩子打家长……

这样骄横跋扈的娃是怎么养出来的呢？

早教课上，我有时会看到小朋友故意对家长“动手”。

一般来说家长会有三种处理方式：第一种会制止并且要求小朋友道歉；第二种，家长表现得无所谓，打就打了；还有一种最离谱的，被打之后，家长表现得很开心，那高兴劲儿好像在说：我儿子打人真疼！

后面两种处理方式其实是在告诉孩子：你是我的孩子，所以你可以不尊重我。

儿童社会交往能力的发展是从父母延伸到其他人的一个过程。

孩子首先学会如何和父母相处，然后把和父母相处的这种模式带到和其他人的相处过程中。

如果你的孩子没有从跟你的相处中学会尊重，那他就会得寸进尺，不断地试探你的底线。

如果你的孩子没有从跟你的相处中学会尊重，那他大概率也会是一个不懂得尊重他人的人。

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怎么样才能教会孩子尊重呢？首先，你要尊重你自己。

尊重自己意味着如果有人冒犯了你，你要予以制止和回击，即使这个人是你的孩子。

很多家长，养孩子养的失去了自我。

我见过一位家长，在一节60分钟的课程里，半节课不到，被孩子扯了5次头发，摔了两次眼镜。

但是妈妈始终笑眯眯的，唯一的反抗就是跟孩子说：宝贝你别这样了好不好？

后来我实在看不下去了，就把那个小朋友叫到一旁，拉着他的手，直视他的眼睛，严肃的跟他说：你不能扯妈妈的头发，因为那样她很痛，如果有人扯你的头发，你会不会痛？你也不能弄妈妈的眼镜，因为没有眼镜她就看不见东西了，这样是很危险的。你可以做到吗？

他一直试图挣脱，但我没有松手，最后一直等到他看着我的眼睛答应我，我才放手，后半节课果然老实了不少。

我一看我的办法有效，就想着下课的时候分享给这位妈妈，结果她一下课就气冲冲的走了，后来再也没有上过我的课。

我问了服务她的课程顾问，她不来上我课的原因是：那个老师太凶了，我们家宝宝一点都不喜欢他……

在和别人相处时，我们的自我就像两个在盒子里的气球。

正常的情况下，经过挤压、摩擦，两个气球都发生了改变，最终形成一个正常的状态。

但如果一个气球在另一个挤过来的时候不停的撒气、后撤，就会导致另一个球不停的膨胀。

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无论是和孩子，还是和其他人相处，都有一个黄金准则，这个准则就是你的感受。

如果你的感受是正向的、是舒适的，说明你和这个人的相处是正常的，你们的关系是有益的。

但是如果你的感受是不舒服的、是被冒犯的、是恐惧的、痛苦的，那么这段关系就是不正常的。这个时候该怎么办呢？

应该抱着负责任的态度告诉对方：你的所作所为让我觉得不舒服。

遗憾的是，很多人并不具备这个能力。包括上文中那位被打的妈妈。

毫无边界的容忍，就会让孩子一而再，再而三的去试探，直至放肆。

养废一个孩子最简单的方法就是对他好，无止境、无底线的对他好！

在这个过程中，家长伤害了自己，更伤害了孩子。

这样的孩子很难在社交和集体中获得归属感。他会慢慢发现，他从家里学到的社交方式是不受人欢迎的，试问谁会喜欢一个不尊重别人、界限感很差的人呢？

真正的爱是界限感和尊重，而这些恰好就来自于父母和孩子的互动中。

我们的一言一行，一举一动，就是最好的课堂。

只有有界限感的父母才能养出有界限感的孩子。

只有尊重自己的父母才能养出尊重他人的孩子。

我们只有先成为自己，才能做好父母。

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