悄然成长 静待花开岱岳区山口镇新庄幼儿园新入职教师听评课活动

悄然成长 静待花开

岱岳区山口镇新庄幼儿园新入职教师听评课活动

金秋九月，硕果飘香，新的学期拉开了帷幕，一批年轻又充满朝气的新教师加入了山口镇新庄幼儿园这个大家庭，她们的到来也为我们的团队注入了新鲜力量。为了给新教师一个展示自我、交流分享的平台，提高新教师的专业基本功与教育教学水平，使新教师的专业技能技巧得到锻炼与提升，快速成长为一名合格、优秀的幼儿教师，新庄幼儿园开展了新教师摸底听评课活动。

我有一个幸福的家

通过玩游戏“抽照片，说名字”向同伴简单介绍自己的家庭住址，爸爸妈妈的职业、电话号码。以我有一个幸福的家为主题引导幼儿讲出爸爸妈妈关爱自己的几件事，让幼儿感受家的温馨，增加对家的热爱。

鞠静静老师充分利用多媒体、情境等教学手段，以直观形象的画面、生动有趣的语言、丰富夸张的表情，激发幼儿主动参与活动的兴趣。

有趣的昆虫

《3——6岁儿童发展指南》中指出，科学教育应密切联系幼儿的实际生活，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象，在幼儿园户外活动时，我们常常发现孩子们围成一团，趴在地上看蚂蚁搬食，看蚯蚓爬行，看蜜蜂采花，他们睁大眼睛认真的观察仿佛怕看漏了什么，这些小虫子对他们有很大的吸引力，讨论虫子的话题更是孩子们的乐趣。因此，马荣荣老师设计了《有趣的昆虫》教育活动，让幼儿在观察中发现昆虫的主要特征，再利用视听结合的方式，让幼儿了解昆虫的生活习性，让孩子们感受昆虫世界的乐趣。

马荣荣老师利用多种教学方法充分调动幼儿参与活动的积极性和主动性，让他们在体验中获得知识和经验。

授课结束后，参与听课的教师针对每位组织教师的活动，围绕活动设计、活动组织、幼儿活动、渗透核心素养发展、教学效果等方面认真点评。大家畅所欲言，既肯定了成功之处，也指出了不足。对活动组织中出现的问题，如用语的规范性、活动组织方法的灵活性、重难点是否突出、师幼互动的有效性等问题进行剖析，进而提出有针对性的改进措施。

王园长围绕教育活动的开展提出了宝贵的建议，老师们都虚心聆听，认真做记录，取长补短。同时对新入职教师提出了期望：希望新教师再接再厉，不断进步，进一步提升幼儿活动组织能力，在自身专业短板方面下功夫，转变课程理念，强化目标意识，积极准备丰富的教学材料，多提供幼儿感知、体验、操作、探索的机会，在师幼互动上进一步尊重幼儿，注重有效提问。希望新入职教师认真研读课标，把握好教材，虚心求教，努力提升业务水平，尽快成长为一名合格的幼儿教师。

此次摸底听课活动的展开，给每位新任教师搭建了一个互相学习、提升自我的平台，使教师们彼此取长补短，共同成长。加快了教师队伍专业化成长的进程，为全面提高幼儿园的教育教学水平奠定了坚实基础！