幼儿园下课后，时间要怎么安排？还有时间读书吗？

今天这个话题源自于小伙伴们的留言。非常欢迎大家给我留言提问哈，我最喜欢回答问题了~

这个留言问了我两个问题，第一，想要挖的户外活动量就要牺牲绘本时间吗？第二，大家都是怎么安排下课后的娱乐时间呢？

下面我依次回答这两个问题。

在回答这个问题的时候，我很仔细地想了想自己家的状况，好像这两件事是完全不冲突的。

大荣跟依姐比较固定的读书时间就是睡前，他俩以前上幼儿园的时候，睡前故事就是雷打不动的项目，这两年没有那么频繁了，一来是兄妹大了，认识字了，他们会自己看书了。

二来，也正是因为他俩大了，认字了，我开始有意识地去减少领读这件事儿，当然并不是完全没有，他俩有时上床早，想要让我读书的意愿又很强烈的话，我们亲子共读。

有些比较难懂一点的，比如哲学、宇宙、古典、预言、科学之类的，这些比较难的书，他们又偏巧很有兴趣，我也会愿意给他们读书。

荣哥再看宇宙爆炸，依姐在看人体科普▲

亲子共读是有自主阅读没有的好处的，除了增进亲子感情之外，它也能帮助孩子更有兴趣地进入阅读世界。

比如说，大人带着孩子精读，会让一个故事或者一个科普内容延伸出很多意想不到层面；还有一些可能比较复杂的内容，我们帮助孩子去分析和理解，就比他表面上泛泛一读要记忆深刻；读而完书，孩子心里难免会有疑问或者介意的点，大家躺床上说一说，也是很好的睡前交流时间。

当然这一切完全取决于我们留给孩子的睡前时间有多长，如果时间晚，那么别说讲书了，看会儿书都费劲。

眼下，哥哥二年级，完全可以自己看书了，妹妹大班，也可以磕磕巴巴地把以前读过的书自己指着读一读。

在目前这个阶段，我会给他们读一些绘本的，但也会告诉他们，不可能每天都讲故事，自己看书要比我讲效率高。

幼儿时期，上幼儿园和不上幼儿园是个很清晰的分水岭，我们要分开来看待读绘本和玩耍如何分配这件事。

在我看来，对于1-3岁入园前的小朋友来说，体力和自理能力的原因，他们可能走不太远，理解能力和阅历也非常有限，你给他看很多事物也不一定能懂。

因此，绘本对于妈妈来说是带着孩子认识世界的最佳途径，每一个绘本就是一个案例，它可以让孩子有代入感地去体验生活，所以妈妈是需要拿出大量的时间来进行绘本阅读的。

一岁多的大荣在看《牙医怕怕，鳄鱼啪啪》，即使大槽牙还没有长出来，也很能共情。

通过不断地、反复地读书，可以积累词汇、锻炼听力，鼓励孩子对于故事的复述也能加深宝宝理解能力和语言表达能力。在我看来，读绘本是早教内容中投入精力和心力最少，但成效最大的方法。

依姐小时候看的书很杂，甲骨文跟艾薇公主都爱看▲

而这些能力在未来孩子入园，也会给予很大的帮助，不论是从语言表达，还是待人接物，或是理解和执行老师的指令，都会很有帮助。

所以孩子入园前，才是疯狂讲绘本的时段，因为我们有大把的时间跟孩子相处，他们总不能一天当中都在楼底下玩吧？总能腾出时间来讲绘本。

而当宝宝们开始进入幼儿园学习以后，那在我看来绘本时间就不需要那么多了，因为在幼儿园的时间里，孩子也在不断地习得知识、适应环境、增长本领，还要努力去社交……

这些事情是幼儿园年龄段小朋友非常重要的习得内容，它的价值完全可以抵消甚至是超过绘本阅读带给孩子的经验。

所以在我看来，一旦宝宝们开始上幼儿园，读绘本就变成了一项每天要做的习惯，但不需要太久的时间。

一天一本或两本，足够了，用不了多长时间的。

与此同时，对于幼儿园的小朋友来说，下楼玩是这个阶段非常重要的事情。

大荣大班，依姐小班▲

我们要鼓励他们去社交，去奔跑，去把幼儿园学到的知识跟其他小朋友分享。只有下楼玩，才能把幼儿园的所见所闻、所学所感跟下课后联系到一起。

玩，其实就是巩固学习，在与其他小朋友的相处过程中，慢慢地习惯协作、分享、团结。而这些是你一个人在家读绘本做不到，只有玩才能做到。

我们按照5点多下学9点上床的节奏计算，刨去吃喝洗漱之外，留给玩的时间起码能有1个半到2个小时的样子，从玩的时间里提出那么一二十分钟回家读绘本，好像也不是什么难事儿。

当然，鼓励家长们制造一切时间让宝宝们玩还有一个原因，那就是幼儿园不玩，上了小学就更没时间玩了。更确切点说，上了大班，能玩的时间都不是很多了呢！

至于孩子上了小学以后，我们单给他读绘本就不够用了，要鼓励孩子去自己阅读。

阅读跟读绘本不一样，我们给小娃读绘本往往是知识或者是情感的灌输，孩子只是接受者，即使亲子间有互动，也是父母为主导的。

可是到了小学，我们要培养孩子的是独立阅读、独立思考的能力。换句话说，父母不参与，他也能从一本书上get到自己感兴趣的知识点或者记忆点，这才是阅读。

不过诚如我上文所说，当孩子处于小学低年级时，父母精读和孩子阅读应该是同时都该有的，要有那么一个此消彼长的过渡阶段。

当然，有些孩子看书早，可能不太需要，而有些孩子更愿意亲子共读，那么这个需要的时间比较长，因人而异，要根据自家娃的情况来看。

说到下课后的时间管理，我就不得不说兴趣班的问题。

现在的孩子，即使是幼儿园时期，家长也会想说报上那么一两个兴趣班上一上吧？毕竟双减政策一来，美育这块儿就显得很重要了，就算英语、幼小衔接都不学了，体育、美术、音乐也总得给娃搞一个吧？

而幼儿园开始做兴趣启蒙的好处是，时间宽裕，没有作业，干扰项目少，而且很多兴趣都需要从小培养。

而兴趣班动辄一个小时，大多都要一个半起跳，这就刚好把下学玩的时间占据了。所以我认为与其担心下楼玩没有时间读绘本，不如担心上兴趣班没有时间玩矛盾更突出。

不过，也不用多么的担心，幼儿园的孩子即使是上兴趣班，多半也是玩的过程，你想让他踏实学知识，他也坐不住啊！

在兴趣班的学习过程中，孩子也是在跟其他的同学交流、打闹、玩耍和社交，作用其实跟下楼玩是一样的。

他俩平日里不上兴趣班的时间，就在楼底下玩，上兴趣班的时候就跟班里的小伙伴玩，在哪都是玩。

像大荣练搏击，一礼拜4次，你会想说，娃哪有时间玩呢？

我得说，这一个半小时的训练可比让他楼底下逮谁跟谁玩一个半小时精华的多。

其实搏击场是个高质量的玩耍场地，跑跑跳跳得到了锻炼，同时也能交到志同道合的好朋友。

休息之余还能一起换卡片……

累归累，但大荣跟依姐每次上完课其实都很开心的，身体得到了锻炼，情绪也得到了放松。

所以不管哪个时期，我都觉得玩跟读绘本之间好像并不影响。有冲突的其实是兴趣班和玩的时间高度重合。

一说到放课后，那基本没有3岁以前小孩什么事儿了，起码得从小班孩子说起了。

大荣、依姐小班的时候，5点20下课，回到家基本就是玩，三岁多的孩子其实也没有什么特别合适的兴趣班可以上，楼底下交友完回家，洗洗讲个故事就可以睡觉。

无忧无虑的小班，真让人艳羡。

到了中班，兴趣班粉墨登场。

大荣是搏击，周二和周四去训练，一三五就是楼下撒欢，周末两天不牵扯上学的问题就不说了。其他基本不变。

四岁半的李大荣，头还没有搏击手套大呢▲

依姐就辛苦了，中班开始学钢琴，每天下了课，雷打不动要练琴，不过，五点多下课，琴练完超不过七点钟，还是可以下楼玩的。

四岁多的李依依，下学回来就练琴▲

当然，夏天下楼玩的多，冬天天冷，黑得又早，练完往往就是家里画画做手工，也会读读书，很惬意。

到了大班，枷锁就来了。所以说一定趁着小班中班赶紧玩，大班其实挺忙的，能楼底下撒欢的时间基本已经挤压到了周末了。

大荣大班的时候，周一到周五，只有2天可以在楼下玩，2天搏击1天硬笔书法，晚上的时间就占满了，回家除了吃点东西洗一洗，有时还要赶作业，所以他唯一的乐趣就是睡前故事了。

大荣那会儿还没有双减，虽然国家明令禁止幼小衔接，但是各个私立幼儿园都以幼小衔接为己任，偷摸地还是会教一些（没办法，家长诉求如此，幼儿园只能顶风作案），因此，大班孩子回到家是有作业的。

而幼儿园小孩，你指望他能写多快？奋笔疾书不可能的，拿笔都颤颤巍巍的，一行字墨迹地能给你写10分钟……

关键是急也没有，好些孩子字都写不到一起去的。

所以大荣下了幼儿园，经常是先趁着兴趣班还没开始抓紧时间写作业，等搏击开课，上完搏击接着再把剩下作业写完，我们再一起回家。

大班时的李大荣在写作业▲

赶上教练拖堂，外加作业再难点，洗洗涮涮讲故事，睡觉时间就经常到10点了。

兴趣班下了，回到家也要快九点了，我也是干过一边给妹妹洗澡，一遍辅导大荣写作业的，因为夜晚的时间太珍贵了。

依姐现在正在上大班，她回家第一件事是练琴，钢琴已经学了一年了，依姐的练琴时长也从40分钟变成了至少1个小时起跳，哪个星期碰上难扒的谱子，2个小时起跳也是正常的。

练琴间隙夹杂着喝水上厕所拖拖拉拉、嬉皮笑脸、哭唧唧……这趟线下来大多都要7点多，小憩一下就得写作业了。

别看双减了，但情况依旧没有多大改变，家长们还是如火如荼地要求幼儿园教东西，拼音、汉字（笔画）、数字，全套已经招呼上了。

一到晚上我的手机都不停地在震动，全是幼儿园群里发的小朋友们作业，作业不能带到幼儿园去，家长就发群里，那歪歪妞妞的字，每个人都三四张照片地发，你说老师可能看得过来吗？

但是抵不住大家想要让孩子学东西的热情。因为有之前画画和练习运笔的基本功在，所以依姐写作业还算快，不会浪费太多时间。

关于要不要让孩子过早写字这个事儿，荣妈有自己的看法，但是也免不了被现实所裹挟，这又是另一个话题了，有时间我们再说。

依姐昨天写的拼音和汉字▲

因为有了大荣的前车之鉴，这一次我基本不要求她写的有多好，只要握笔对就成了，写成啥样就啥样，因为我知道，漂亮的字未来可期，但正确的握笔，眼下就得狠抓。

练琴倒不是最要命的，哪里不行不过是多练两遍的问题，最要命的是练琴跟舞蹈课相遇并且是在周中。依姐周四和周日有小天鹅的舞蹈课。

周四的舞蹈是晚上7:20到8:40，这就意味着5:20下学我俩得马不停蹄地赶回家练琴，还得是效率快的那种，6:50就得出门，这样将将可以在开课之前赶到小天鹅。

晚上8:40下课，孩子们还要穿衣服换鞋子，到家至少9点，然后依姐还要写作业……

因此，9点半洗完上床似乎就成了不可能完成的任务……所以我都是让哥哥先睡，因为它有每天早上有足球梯队训练，6:50就得起床。

所以，我时常感叹，大荣也好，依姐也好，上大班比上小学时间都紧张。大荣好歹作业在学校就解决了，回家只有兴趣班和一些妈妈牌有时间就做、没时间就不做的作业。只有大班的孩子兴趣班、作业全都在放课后。

所以如果你想要送孩子去上兴趣班，那么大班这一年，注定是非常辛苦的一年，孩子跟家长都辛苦，很多时候都要无缝对接效率奇高，否则睡觉时间就无法保证。

所以依姐也好，荣哥也好，在大班时段，日常基本没有大块地下楼玩的时间，只有周末可以在楼下撒欢。

不过其他小朋友们的日程也都差不多，平日里想要约个时间楼底下battle一下都不一定能碰得上。

你会发现，下学后能够固定一起玩耍的小伙伴都是兴趣班里的，反倒是院子里的小伙伴，都跟抽盲盒一样，不知道今天能遇见谁。

不过都大班了，他们也的确是需要有即将成为一名小学生的觉悟，他们是要接受上学的日子里楼下玩耍是奢侈的这件情了。

在总结完两小只过往的幼儿园生涯之后，我们猛然回头再看，就会发现，社会发展飞快，科技进步飞快，生活便利的后遗症就是节奏加快，现在的孩子，下课后的时间几乎分秒必争的。

行文至此，我特别想跟正要上幼儿园或者还没上幼儿园的宝宝的妈妈说，一定趁着他们小的时候带他好好玩！

因为长大的孩子，他们没有自由的玩耍时间，所有的玩耍时间都是家长精打细算挤出来的。而即使我们挤出了时间，他可能也没有玩伴，因为其他人也没时间撒欢。

我时常跟大荣和依姐说：“你们要是抓紧时间干完啥啥啥，就有时间玩一下了，还不赶紧去？”

但是我发现孩子有他们自己的节奏。依姐的问题是拖拖拉拉，经常搞到我要崩溃，可她一旦开始营业，质量还是有保证的，干就能给你搞个差不多。

哥哥恰好相反，说干就干，绝不拖泥带水，但经常为了图快各种敷衍了事，最后总是让我抓包拎回来返工，双方不愉快，母子关系紧张。

但有意思的是，当我说：“你们俩，赶快去刷牙，我看时间，要是早，还可以讲个故事睡觉！”

他们就会欢天喜地、绝不拖拉地给你搞完上床等着，有时候还会特别贴心地把书都挑好了等着你讲。

即使他们已经很大了，即使他们都能自己扒拉着看书了，但是娃们还是非常期待妈妈讲书。

奔波劳累的一天，用一本书作为happy ending，真的是又解乏、又治愈的一件事。所以，我们要真心跟孩子一起读书的时间，因为这可能是他们一天当中最悠哉的时光了。

虽然耗时不长，但是足够睡个好觉。

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