孩子干活就伸手要钱：零花钱也是妈妈教育孩子的手段！

骏骏是个幼儿园大班孩子，长得乖巧，深得家长和老师的喜爱。

有一天，奶奶让他帮忙去取个快递，答应给他5元钱，孩子欣然答应。当孩子拿着5元钱到商店买到自己喜爱的糖果，那种满足感溢于言表。后来奶奶只要让孩子帮下忙，孩子就伸手要钱，这下愁坏了奶奶，孩子怎么这么功利呢？

我相信生活中很多孩子在尝到了零花钱的甜头后，就会各种跟家长耍聪明。有的小朋友依靠撒泼耍赖让父母妥协给买东西；有的小朋友只要帮助做家务就伸手要钱；还有的家长主动给孩子钱，作为孩子学习进步的奖励。

其实在孩子的零花钱处理过程中，隐藏着妈妈教育孩子的手段，刚说的三种现象都不利于孩子形成正确的价值观，今天就讲讲如何让孩子学会“挣”零花钱，如何管理自己的零花钱。

一，别用金钱表扬孩子

用“钱”作为奖励的手段，初衷是好的，是想表达对孩子努力的认可，虽然短时间内能取得效果，但是从长期来看贻害无穷。

当一个小朋友受到多次金钱奖励后，他们会变得依赖金钱奖励，甚至做点普通的事情也来跟家长要钱。

奖励的初衷是奖赏激励人，让人获得内部行动力，用金钱作为奖励，充其量是暂时调动孩子的外部动机，况且学习是需要日积月累的，在这场持久战中，金钱很快就会失效，学习状态又会恢复到原态中。

所以妈妈们不能一味用金钱奖励孩子，妈妈要保护好孩子的童心，让他们在精神上健康成长。

二，把节俭当成习惯

现在随着生活水平提高，家家对孩子是有应必求，在物质上尽量满足孩子。虽然物质生活日益丰富，人们的生活方式和消费观念在改变，但这与提倡节俭并不矛盾。

节俭的能力表明一个人的自控能力，可以提升一个人的个人品性。很多成功人士身上都有一个共同的特质——节俭。而且古人也说过：“俭，德之共也；侈，恶之大也”。

孩子在树立一种正确的金钱观的过程中认识到节俭的好处。花钱一定要花在刀刃上，学会用最少的钱买到物美价廉的商品；花钱之前多思考，避免盲目消费。要懂得量入为出，不攀比式消费。

三，不要让孩子太富裕，让孩子有意识花自己的钱

一个社会调查显示：大部分孩子认为，钱是从爸爸妈妈的口袋里拿出来的，或是银行里取得，只有20%的孩子说钱是工作挣回来的。

让孩子意识到花自己的钱，教导孩子树立正确的用钱观念，做到自己对自己负责，是给孩子最大的财富。

作为父母，给零花钱要适当。一是数额要得当，不能过多或过少，根据自己的家庭经济情况而定。给得多了容易造成孩子花钱大手大脚的习惯；给得少了，又不能满足孩子正常的合理要求。

另外给的时间也有讲究。零花钱要在一个有纪念意义的日子开始给，比如我家小芒果我是开学前一天给的他200元，跟孩子讲了这200元零花钱的用处：购买学习上的用品和处理同学间的正常交往支出。

自从我给了孩子零花钱后，我发现了几个好处，一是孩子数学加减法得到了实际锻炼，自己去买东西，价钱倒是从来没算错。

另外孩子养成了花钱前思考的习惯，会比较价格，不是特别需要的东西就不会乱买了。

所以智慧地给孩子零花钱，不仅可以让孩子从小懂得金钱的价值，使用技巧，节俭的品德，还能帮助孩子树立正确的经济意识。妈妈们赶紧学起来吧！

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