别过早让孩子接受文化教育，你以为开发智力，实则孩子会更加厌恶
对于中国式教育的爸爸妈妈们来说，他们最期望的就是孩子能够最快最早的比别人学习到更多的东西，因为他们把很大的期望都寄托在了孩子身上，换一个角度就是想用孩子的努力和成功，来换取一家人一个更加好的未来。
这样说可能很多父母都非常的不赞同，但是现在确实有父母的想法是这样的，为了能够让自己的孩子早早的赢在起点，他们就将“儿童教育”提前了很多。
隔壁邻居家的孩子乐乐，才刚刚五岁，在小区里大家一起聊天的时候，乐乐的奶奶最喜欢也是最骄傲的事情就是，让孩子在大人面前表演背古诗。
不得不说，小小年纪的乐乐对于中国的古诗背起来是朗朗上口，而且能够背诵很多首古诗，每次他一背古诗，就能够得到周围很多人的赞扬。除了古诗词，乐乐还会说一些简单的英语，面对大家的夸奖，乐乐奶奶也很开心，于是就开始给大家讲解“早教”的好处。
这一讲，才知道，乐乐从三岁开始就报了英语口才班，学习英语，除了英语之外，他更是在一岁半就开始上各种早教班，前前后后光是各种早教机构就上了很多，而且现在家人还给他报了围棋班、编程班、钢琴班等等，每天幼儿园放学之后，乐乐就开始了他的学习之路，几乎没有一天能够好好休息的。
这样看来，给孩子提前教育，似乎对于他们的学习来说，是有很大好处的，但是事实真的是这样吗？
对于学龄前的儿童来说，他们成长发展是有规律可循的，在对孩子进行各种文化课教育的时候，家长要遵循孩子的成长发育规律。如果违背了，就可能会对孩子产生相反的效果。
对于孩子的教育，自然是要科学地来进行，孩子每个阶段有每个阶段的发展特点，抓住这一点，来教育孩子，才能起到更好的效果。孩子的发育有下面几个特点：
一、孩子的学习是有敏感期的。
在心理学上，会认为孩子在一个时期会对学习东西特别敏感，这个时期是孩子学习知识和技能最容易的一个阶段，如果错过了，之后要学习就会要付出加倍的努力。
在《捕捉儿童敏感期》一书中写到：孩子五岁左右会进入符号也就是识字的敏感期。
这也就很好理解，如果家长在孩子五岁以后，抓紧对孩子进行文字上的教学，孩子能够更好的学习和记忆，对他们以后的学习是很有好处的。
二、孩子记忆方式的规律
对于幼儿时期的孩子们来说，他们对于记忆，都是以形象记忆为主的，在5岁之前，他们并不知道记忆是有策略可言的。
也就是说，孩子在五岁之前的记忆大部分就是配对形象记忆，比如说你给他看一个苹果，并告诉他这是苹果，那么孩子就记住了长成这个样子的东西就是苹果。
换句话说，孩子就是机械性的记忆。虽然说他们能够认识很多字，背很多古诗，但是他们对于这个字和古诗并不理解。也就是我们所说的死记硬背。
此外，不建议家长过早的进行文化教育还有一个原因，就是“饱和现象”。
这个词在心理学上的解释就是如果一个人对一个物品或者一件事情有兴趣，那就让他一直不停重复地做这件事情，那么这个人最终会因为达到饱和而对这件事情产生厌恶感。
因此，对于孩子学习的引导，我们应该适度，因为如果过度的引导会让孩子对此产生厌恶。
太早的让孩子接受文化教育会有什么危害？
1.孩子会对学习产生厌恶
这个后果就像我们在上面提到的一个“饱和现象”，孩子他们的思维发育和年龄都还不成熟，每天的学习会让他们在以后学习的阶段对学习产生厌恶。学习的主动性也会降低，对于孩子的发现是利弊共存的，家长要正确看待。
2.孩子的发展被限制
孩子的童年本来就应该是精彩的，而且他们脑部智力的发育也是在儿童时期，过早的对他们进行文化教育，其实在孩子的发展上就过于限制，也许孩子会在别的方面有发展，但是因为家长将他们从小束缚在了这个框架里，因此也就被限制了。
3.对孩子的生长发育不利
孩子的生长发育是很快的，尤其是在他们小的时候是他们发育的关键时期，这个时候如果家长给他们施加很多文化教育，会让孩子在思想上有压力，这种无形之中的压力会影响他们的生长发育。
针对孩子的早期教育，我觉得家长更应该这样做：
1.引导孩子自己主动学
我们会发现，对于幼儿时期的孩子来说，他们学习知识其实是在一个无意识的过程中学到的，并不是家长刻意去灌输的。这种自己主动学习的知识，他们反而能够记得很牢。
所以家长对孩子的教育就要多引导，通过一些无声的方式来教给孩子东西。比如说去动物园，看到老虎，家长除了告诉孩子这个动物是老虎之外，还可以让孩子去看指示牌，告诉孩子老虎这两个字。无形之中教给孩子的东西会比他们死记硬背越来的东西更有趣。
2.让孩子多去重复说
孩子们的记忆是很短的，对于他们来说，“重复”能够更快地让他们学习的方法，这个时候家长就可以鼓励孩子，让他们多去表达。比如说在动物园学到的老虎，家长在绘本上看到了，就可以鼓励孩子将这个动物说出来。
对于孩子学东西，家长千万不要抱着急功近利的心态去，因为这样会让孩子对学习很抵触，细水长流才是最重要的。
总之，每个孩子都是不一样的，家长在他们的教育中，更应该注重孩子的个人发展，因材施教，我们也不能全盘地否定早教，每一种教育方式都有它的作用，只能说，适合孩子的才是最好的。