学渣妈带娃不早教只玩，孩子专注力被老师点赞，让娃学会玩很必要

我们小区有个叫“仔仔”的小朋友特别出名，这么有人气主要归功于佛系带娃的仔仔妈。

周围的娃们，一般1岁就开始出入早教班，再大一些的英语、舞蹈、画画也都安排上了。唯独仔仔，无论你何时去游乐场都能碰到他。记得以前问过仔仔妈，周围孩子都在报班，为啥不给仔仔也报几个？仔仔妈回答：身为学渣，规划不了那么远，以后让他自己选吧，现在就让他好好玩！

在被“鸡娃”包围的环境中，出现一个“佛系娃”还真有些让人不适应。据说因为育儿理念不和，仔仔爸也没少和仔妈闹。说实话我也质疑过仔仔妈的育儿理念，一直认为这是对孩子的不负责任，但上二年级的小仔仔，却用事实让我闭了嘴。

很凑巧，仔仔的班主任是我同事媳妇，偶尔会聊起这孩子。班主任说：“别看他才二年级，这孩子以后绝对是学霸！”。据班主任说，小仔仔的专注能力比一般孩子强很多，7岁的孩子一般可维持的专注时间大概在14~35分钟之间，但仔仔可以坐那认认真真看1个小时的书。这种专注度别说孩子了，就我一个成年人有时候也做不到。

特意请教过仔仔妈，她说也没啥特殊训练技巧，但有一条：尽量做到不打扰孩子。比如，她会给仔仔买很多类似于《儿童潜能开发贴贴画》的贴纸书，让孩子自己去贴，家长只需坐在一边陪着就好。她告诉我：“再坐不住的孩子，只要一本贴纸书，就能还你20分钟安静时间”。

孩子的专注力必须是自发性的

为了验证仔仔妈的理论，特意查了很多资料，才知道心理学家和脑科学家，早就深入研究了孩子专注力的秘密。

印第安纳大学心理学家和脑科学教授Chen Yu，做过一个专注力实验。他们邀请了40组有1岁～1.5岁孩子的家庭，让父母和孩子都带上眼球追踪器。研究人员则通过检测研究运动数据，探索不同互动模式对孩子专注力的影响。

实验结果证明：专注力最强的都是“孩子主导游戏、父母提供及时反馈的家庭”。而在那些父母强行引导孩子专注的家庭中，孩子的专注力反而最差。

简单地说：强行引导训练专注力的方式是无效的，孩子的专注力必须是自发的。这也就是为什么，现在有很多专注力早教效果并不如意的原因。

仔仔妈歪打正着，通过贴纸书玩具书，让孩子成了游戏主角，孩子“玩”的过程其实就是一次自发专注的训练。

看看娃专注力达标了吗？

孩子的专注力存在个体差异，这和娃的大脑发育有很大的关系。低龄的孩子，大脑发育尚未完全，专注力会比较低。

脑科学研究人员，给出了不同年龄阶段儿童专注力的达标水平。看看你家宝宝达标了吗？

我测了一下，3岁半的优米读绘本基本能到10分钟，但很少能达到20分钟。（当然，除了看动画片外）。

巧用工具让孩子主动探索专注力

想复制仔仔妈的经验，特意咨询了搞学前教育的小姨是否可行。小姨不仅给出了肯定答案，还顺带讲了些理论依据，一起分享给大家。

首先，贴画书不仅能锻炼孩子手部精细动作，还能促进孩子大脑发育。

还以《儿童潜能开发贴贴画》为例，这套贴画书有3000多张贴画，大到成人拇指大小，小到孩子的指腹大小，各个尺寸应有尽有。不同尺寸，孩子“揭”、“撕”、“贴”的手部用力是各的，这对锻炼孩子手部精细动作很有优势。

儿童发展心理学认为孩子的发展遵循“近远原则”，是说孩子的躯体发展是从躯体到四肢。也就是说孩子手部的灵活程度，代表了他大脑中躯体运动中枢的发育程度，贴纸书恰好锻炼的就是这部分大脑区域。

其次，贴纸书打通孩子大脑跨通道协作能力，促进超强专注力

孩子们要贴一张贴纸，不是简单地撕下来、贴上去。还要让贴纸出现在正确的位置，这时大脑的跨通道协作能力就开始发挥作用了。

首先大脑会调动手眼协调能力，找到对的贴纸。再开启空间想象能力、情景观察能力搜索匹配正确的场景。别看一个小小的贴纸动作，锻炼的可是大脑的统筹能力。

6岁前的孩子，由于对周围环境敏感，很容易被外界环境转移注意力。此时保持专注力最好的办法，就是让孩子的各种感受器都集中做一件事，大脑高速运转的同时，就不会再耗费能量关注别的事了。

就像这套《儿童潜能开发贴贴画》，丰富的视觉图案和游戏设计，让孩子玩贴纸时根本没有时间分心走神。

再次，贴纸书能及时反馈，是促进孩子专注力的良方

专注是一个过程，在这个过程中需要不停地获取反馈。

6岁前的孩子延迟满足的能力都比较弱，及时反馈是他们学习的主要方式。你发现没，孩子们做一件事家长鼓励，就会越做越起劲。但如果家长毫无反应，孩子就会丧失兴趣。贴纸书在专注力训练中，就起到了即时鼓励的效果。

还以《儿童潜能开发贴贴画》为例，孩子们在贴完贴画后，完整的图案会立刻让孩子产生成就感，这种积极反馈的刺激会让大脑更加专注。

最后，锻炼孩子的底层思维能力

市面上有很多五花八门的贴纸书，我最近也买了好几套，发现良莠不齐。有些纯粹就是贴画弄成册，完全没有逻辑感，更别提让孩子增长知识了。

我们都知道6岁前是增长知识的敏感期，那能不能既能锻炼专注力，又能增加知识储备呢？

答案是肯定的，这里我还是要推荐一下《儿童潜能开发贴贴画》，这套书有18个主题。

比如：空间想象、概括分类这两本很考验孩子的空间感知和视觉归纳能力。而这种能力正是上小学低年级时所具备的。

可以看下这几个题目都是一年级的基础题。很显然，如果孩子玩过贴纸书，这类题目就成了送分题。

除了空间游戏、视觉游戏，《儿童潜能开发贴贴画》还有规律练习、反应能力、记忆能力、创造能力等各类专题，很显然这些底层能力才是真正对孩子有增量的知识。

所以，我非常推荐这套《儿童潜能开发贴贴画》，如果您家也有3~7岁的孩子，真心建议入手一套。