这部“成人童话”里，藏着保护内驱力的最好方式！

不得不说，“双减”政策一出，有点儿像是大浪退去，把孩子们真实的学习状态暴露了出来。

怎么让他们自觉学习，养成好的学习习惯，成了很多家长最迫切的想法。

确实，相较于家长的辅导和监督，唤醒孩子的内驱力，才是解决升学压力的最佳途径。

那具体要怎么做呢？

今天跟大家分享的热播番剧《国王排名》，或许可以给到答案。

是天才还是废材？

这个故事发生在异世界。

剧集一开始就告诉我们，这个世界有很多国家。一个国家好不好，主要靠国王自身的实力。

排名越靠前、越有力量的国王，他的国家就越富饶。

而主角波吉，身为排名第七的伯斯王的大儿子、第一顺位继承人，虽然立志要当排名第一的国王，但一出生就又聋又哑，身材矮小。

最重要的是，他的力气小到用棒子打别人，就跟挠痒痒差不多。

因为弱小，弟弟瞧不起他。

大臣、士兵不看好他。

就连平民都嘲笑他。

比起样样出众的弟弟戴达，波吉实在不是个合格的国王继承人。

但波吉真的一无是处吗？

并不是，比起擅长力量和格斗技巧的弟弟，波吉有着超乎寻常的视力和敏捷。

他跟弟弟比武，光看姿势就能预判下一个动作，无论弟弟攻击速度有多快，他都能躲开，并且用木棒击中要害。

可这样的天赋，偏偏大家都认为是下三滥的招数。

国王怎么能躲闪对手的攻击呢?一定要堂堂正正击败对手。

波吉没办法，只能用自己的短板，挑战弟弟的优势。

结果可想而知，波吉被揍得鼻青脸肿，动都动不了。

所有人都觉波吉输得理所当然，就连他的师父都说：“完全没力气挥剑，怎么能打倒敌人?他天生就注定没法变强。”

拥有超强天赋的波吉，只因为不符合大家对强者的认知，被看成了“废材”。

这一幕映射出的现实问题，非常常见。

如果一个孩子的天赋技能没点亮在大家认可的地方，就很少能得到基于自己天赋的正反馈。

他接收到的反馈，往往是：别人努力一分，你得努力十分，笨鸟先飞，勤能补拙。

于是，孩子按照父母的反馈，努力地做父母心中更好的孩子，但结果却不尽如人意。

这样的孩子，一旦离开外力的推动，很难主动去学习、去思考，因为努力的方向不适合他，努力的方式也不是他自己选择的，自然没什么效果。

一切都是为了满足别人，孩子怎么会有动力呢？

想做一件事，是最好的开始

按理说，波吉的天赋不被国民认可，所处的环境缺乏善意，很难坚持自己的理想，为什么他还能一直不放弃呢？

这是因为，当排名第一的国王，是他想要做的事。

别小看“想要做”这三个字，这是一个孩子最需要、最根本的源动力。

它代表着，一个孩子对自己行为有控制权，说白了，就是愿意为自己的人生负责。

在剧集里，有几个波吉哭泣的情节，让我记忆犹新。

比赛输了，他哭；

被大家嘲笑，他哭；

没有继承王位，他哭。

波吉大多数的哭泣，是因为尽了最大的努力，却没有得到好结果，不甘心的哭泣。

在别人看来，这是没天赋的孩子在自讨苦吃，但波吉哭过之后，真的去寻找、去发现解决问题的方法。

打不赢对手，就找最适合的老师训练自己；

被大家嘲笑，就装作看不懂不去理会，不让自己陷在负面情绪中；

没继承王位，就四处游历磨练自己，相信早晚会成为最强的存在。

所以你看，当“想要做”达到顶点，一个人就会变得无比坚韧，从而变得更强大、更集中、更接近心中的目标。

想想那些热爱学习、专注学习的孩子，真的是因为天生如此吗？

更大的可能是，学习不再是一项为了父母要去完成的任务，而变成了孩子发自内心想要做的事。

他们充分享受自主选择的美妙感觉，然后主动去发现、去探索、去成为更好的自己。

照亮“自觉”的那束光

这是一个好的开始，但不代表孩子从此一帆风顺。

波吉就面临了“自我怀疑”这个重大的问题。

“全国第一剑圣”多玛斯，是波吉的老师，负责教导他剑术。

想想也知道，孱弱的波吉连挥动木剑都难，更别说继承多玛斯的“衣钵”。所以，即使波吉练得再刻苦，老师也难掩失望之情。

有一天，二王子戴达经过训练场，提出要跟多玛斯比试一下。

一开始，多玛斯没当一回事，小孩子能多厉害呢？没想到，两个人过了几招，多玛斯就被戴达超强的剑术天赋震撼了。

比起无法击败敌人的大王子波吉，文武双全的二王子戴达才是“王国第一剑”最好的继承者。

有了这个认知，多玛斯明里暗里开始拥护戴达。

明知道波吉是法定继承人，但还是投了二王子一票，将戴达推上王位。

甚至为了效忠新国王，把外出历练的波吉推下悬崖。

最敬爱信任的老师放弃了自己，打击之下，波吉产生了自我怀疑：我真的不适合当国王吗？

这对一个孩子来说，算得上是“毁灭级”的否定。

如果波吉没有遇到第二个老师德斯帕，他可能一辈子都恢复不了。

德斯帕跟多玛斯最大的不同，是从不把波吉的“弱”看成一个问题，而是把“弱”看成他的资本。

他跟波吉说：“你不可能成为伯斯王那样的豪杰，也没法增强力量，但你有很多其他的可能，成为一个强者。”

这句话，对一个充满挫败感的孩子来说，太重要了。

它意味着，孩子本身的天赋和能力得到了认可，当他开始做擅长的事情，不断积累的正反馈就会激发他的成就感。

而这种感受，会让孩子越来越想做这件事，这件事也会越做越好。

最后我们看到，波吉拿着最适合自己的武器，劈碎了巨石。

他再也不是那个只能给对手“挠痒痒”的失败者，而是一个能守护梦想的成功者。

苏格拉底说过一句话：“每个人身上都有太阳，主要是如何让它发光。”

对孩子而言，紧盯他们的“缺点”，不会让他们变成“别人家的孩子”。唯有放下“问题”，看到孩子的优势所在，找到最能迸发他们热情的那件事，转化到学习和生活上，他们才会成为“最自觉”的孩子。

被爱着，才有持续的动力

但，这样就够了吗？

相信没人能否认这句话：人的内心是需要爱的，尤其是不顺利的时候。

年幼的波吉，还没办法应对国民的嘲笑，他像所有没自信的孩子一样，向最信任的妈妈求助。

妈妈温柔地抚慰了波吉，告诉他：“你一定能战胜许许多多不愉快的事，成为最伟大的国王。”

有了妈妈的爱和鼓励，波吉再也没有失去追求梦想的勇气。

后来，他在跟戴达的比试中，被打得遍体鳞伤，被人抬回了房间。

他醒来的第一件事，不是疗伤，而是想举起长剑，证明自己有能力成为一名国王。

在波吉拼尽全力，也举不起长剑时，一直默默关注他的卡克跟他说：“这没什么好丢人，不管别人怎么说，我觉得你用那种方式战斗就很好，我想要成为你的同伴！”

卡克的理解和陪伴，让波吉再也不会陷入到绝望之中。

波吉很不幸，大部分人都不认可他。

大臣的冷漠和轻视、国民的鄙夷和讥讽，在波吉敏感的心上划出一道道伤痕，让原本聪慧的他，变成了人人嘲笑的“傻瓜”。

但他也很幸运，一直被小部分人爱着。

鼓励他的妈妈、保护他的继后、支持他的卡克、训练他的贝宾、追随他的士兵……

这些人释放出的爱和温柔，慢慢治愈了波吉的伤痕，给了他面对逆境的勇气。

当一个孩子被深深爱着，就会对自己有很强的认同感，知道自己是谁，知道自己要坚持什么。

哪怕外界充满否定，他也有源源不断的动力，用自己的节奏，走自己的路。

这样的孩子，我们不会担心他脆弱、消极。

在困境时，他总能找到解决的办法，拥有奇妙的复原力；在顺境时，他会勇往直前，对未知的一切充满兴趣。

他愿意也乐于为自己负责。

最后，回到问题的原点。

似乎我们希望孩子拥有内驱力，是为了保持或提高成绩，应对眼下升学的压力。

但把时间线拉长，放眼孩子的整个生命，充满内驱力的孩子，不会因为失去父母的鞭策就陷入迷茫，不知道自己喜欢什么，能做什么。

他可以踏踏实实去做几件喜欢又能实现自我的事情，幸福又快乐的过一生。

柏拉图说：“一个人从小受的教育把他往哪里引导，能决定他后来往哪里走。”

是用管控的形式干涉孩子，让他按照父母的意愿去做事，还是激发孩子的驱动力，微笑目送他走自己的路？

相信我们都能做出正确的选择。

作者介绍：

晴川，尹建莉父母学堂原创编辑，育儿学习者、观察者、分享者。